小學童話作文(匯編3篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學童話作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學童話作文 篇1
大家好，我叫“欣欣”大家可以叫我“小欣”，我是一只小白狗，我的主人是一位作家，他性格開朗，知識淵博，可是他就是不知道所有生物都有思想，我從前一想告訴他這件事，可是我聽得懂他說的話，但他聽不懂我說的話，我從前也練過人話，但是不管我怎樣努力，也只能叫出他所謂的“狗叫”。
有一天，他的朋友送他了一臺高配置的電腦，看著這個陌生的東西，好奇怪哦，我哪里想到，這個東西以后會成為我和主人的交流工具！
通過幾天的觀看主人對這個“東西”的操作，我總算弄懂了這個叫電腦，因該這樣……，一天晚上，忙了一天的主人把電腦上的作文存上，摸了摸我的頭，便倒頭就睡了，這時，我開始實行我的計劃：在電腦上告訴主人生物都是有意識的。
我偷偷摸摸的走進主人的房間，打開電腦，在主人的作文底下打上：其實所有的生命都是有思想的，我們應該善待所有生命，可是這可是要付出許多努力的，因為我要打“其”字，摁“q”的時候，我就會把旁邊的'摁上去，所以說我整整用了一個晚上的時間打這么短的話很正常。
第二天，主人打開電腦，臉突然變了，我知道他肯定看到了我打出來的那段話，主人說：“誰寫的？我怎么可能寫這段話，奇怪了，不對啊，不可能啊，莫非中病毒了？”主人一會鼠標，把握那段話給刪了，我看著我那打了一晚上的一段，啊！一晚上的辛苦白費了，我癱軟在地上，嗚嗚
晚上我又跑到電腦前，開始重復昨天的工作，沒想到主人一直在想這件事，準備看看是誰打了哪一段，主人跳了起來：“是你啊，欣欣！”我在電腦上打“對”后面的是就可想而知了，我成為主人最好的伙伴了。
小學童話作文 篇2
“啊！煩死了，我的衣服呢！啊！煩死了，我的襪子呢！啊！煩死了……”
誰一大早就這么抓狂？
還能有誰，當然是本兔子，人稱——暴躁兔子。
啊！煩死了，我的帽子呢！
好多人都勸我要心平氣和，可是我的脾氣可不是我能掌控的。
咚咚咚……我正找著東西呢，誰在敲門。
“啊！煩死了！誰呀？”我朝著門大喊。
我哐當一聲打開門，門外的山羊婆婆嚇了一跳，扶了扶歪了的老花鏡對我說：“小兔啊，我今年種的'蘿卜可好了，我給你拿了點。”
我有些不好意思，“對不起，山羊婆婆，我不是故意的，謝謝您的蘿卜。”
山羊婆婆擺擺手說：“沒事沒事。”
送走了山羊婆婆，我又接著找我的帽子。“啊！這帽子到底藏哪兒去了，煩死了，煩死了……”
咚咚咚……
門又響了，“啊！又是誰啊？煩不煩！”我又哐當一聲打開了門，“哎呦！”只見山羊婆婆一下子摔倒在地。壞了，山羊婆婆被我嚇到了，我急忙上去扶，“婆婆，婆婆，你沒事吧？”
山羊婆婆哎喲哎喲地被我攙扶起來，“不行，不行，小兔，我的腰啊！”山羊婆婆摔倒的時候扭著腰了，現在疼得直不起來。
我內疚極了，可是我也不知道怎么辦，急著急著，我哇的一聲就大哭起來，“山羊婆婆，怎么辦啊，我不是故意害你摔倒的，怎么辦啊……”
我這一哭大家都聽到了，熊叔過來了，問我怎么回事，“山羊婆婆扭著腰了。”熊叔急忙扶著山羊婆婆去找馬醫生，我也跟著去。看完醫生，熊叔扶著山羊婆婆回家，我也跟著去。
“山羊婆婆，對不起，我不是故意，我照顧你吧，你要原諒我。”我愧疚地說到。
“不怪你，小兔，不過你的暴脾氣可真得改改了。”山羊婆婆摸摸我的頭說。
之后，我每天都去照顧山羊婆婆，我也很努力地克制我的暴脾氣，漸漸地就不再這么暴躁了。太好了，我再也不是只暴躁的兔子了！
小學童話作文 篇3
壯壯是一頭生活在貧窮山村里的小毛驢。他每天的工作就是幫村里人拉磨。雖然，壯壯很辛苦，可是每當大家夸他能干的時候，他就覺得自己是天底下最幸福的小毛驢。
有一天，老村長交給壯壯一個艱巨的任務，他去城里送面粉。進城里的壯壯，就像劉姥姥進大觀園一樣，東張西望，眼睛都不夠用。他看見高高聳立的大廈，看見平坦寬闊的馬路，還看見能指揮交通的紅綠燈，這一切是多么的新鮮、神奇。正當壯壯欣賞著從來沒見過的風景時，忽然，一輛裝滿面粉的大卡車，從他身邊飛馳而過。壯壯心想：村里每年舉辦運動會，我都能拿到賽跑的冠軍，我一定能比這個“大怪物”跑得快！壯壯飛快地追上去，可是沒跑多久，就敗下陣來，累得直喘粗氣。沒想到自己這個賽跑冠軍會輸得這么慘，望著“大怪物”絕塵遠去的身影，壯壯陷入深思——就在壯壯垂頭喪氣的`時候，他忽然想起來，老村長交給自己的任務還沒完成呢！壯壯拔腿就往面粉廠跑去，廠長熱情地接待他，還帶著他參觀制作面粉的車間。
在回家的路上，壯壯心想：我一定要把今天看到的一切都告訴老村長，我們也要向城里人學習先進的科學技術，這樣，村里人也可以過上幸福快樂的生活。
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