【實用】童話的作文匯總7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的童話的作文7篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
轟１只聽見一聲巨響，啊！這是怎么了？原來是中國神話的孫悟空正和希臘神話中的宙斯在進行一場PK呢。
第一場是飛行比賽。飛行裁判說了一下游戲規則，可那雄心高昂的孫悟空一點也沒聽進去,而宙斯卻聽清楚了飛行的規則，“預備，開始。”悟空和宙斯開始飛起來了。“啊！那是什么東西？”悟空一不留神被阻攔物打到了，宙斯卻很輕松的避開了阻攔物,悟空不甘示弱,又追了上去，可悟空啊里知道現在就算快也沒用了，他已被扣去了10分，終，終點要到了，悟空和宙斯使出了勁沖了上去，啊！兩人竟同時到達了終點，雖然悟空以為自己和宙斯是平局，可飛行裁判卻說宙斯贏了，悟空摸不著頭腦，裁判說明了原因,悟空這才醒悟過來，他暗暗想：我一定要吸取教訓，改掉剛才的失誤。
第二場開始了，這次是仙法大比拼。比賽的規則是兩個人必須在30秒之內摧毀一棟大樓，但是不能使用卑劣手段，不然就算輸。兩人聽清了規則，便來到比賽場，開始比賽了，只聽見“轟，轟”聲音震天響，宙斯見悟空快勝利了，便加強了力量，趕上去。悟空見宙斯快追上他了，他便也加快他速度。終于，悟空勝利了,宙斯很不服氣輸給了孫悟空，便對孫悟空說再戰一場，悟空聽后想了想便同意了宙斯說的要求。
第三場比賽便又開始了，這次比什么好呢？大家都沒了注意,宙斯說：“要不來比誰最受小孩子們的喜愛吧？”“這個注意好。”悟空說，“那好,就讓我來說明一下規則，我們必須先去現實生活中找喜愛我們的'小孩，可是不準用仙法來變，不然……”宙斯宣布到“開始吧。”“好,走！”兩人紛紛飛向了現實，悟空一來到現實，受到許多小孩子們的喜愛，悟空說明了來了意，小朋友們都愿意幫助悟空，悟空便帶著喜愛他的孩子們回到了比賽場，宙斯也和悟空一樣找到了許多喜愛他們的孩子們,并把他們帶回了比賽場，裁判便數起雙方孩子的數，這局悟空正好比宙斯多了一個孩子，所以這局又是悟空贏了。
經過三次比賽,悟空贏得了勝利，但是從此以后悟空和宙斯卻成為了無話不說好朋友。
童話的作文 篇2
星期天，爸爸媽媽帶我去馬戲城觀看叮當馬戲團的精彩表演。
在眾多的表演節目中，我最喜歡的是小狗鉆火圈的表演。只看見小狗拖著一輛四輪車，敏捷地縱身一躍，穿過了熊熊烈火的鐵環。臺下的觀眾們都響起了熱烈的'掌聲，大家都為小狗的機靈、勇敢而鼓掌。
在回家的路上，爸爸媽媽對我說：“小狗的精彩表演是和平時的努力練習分不開的。”我聽了以后也悟出了一個道理，凡是要想取得成功和平時的努力、勤勞是密不可分的。
童話的作文 篇3
森林中要舉辦春節晚會，小動物們邀請大象一同參加。
大象難為情地說：“我不會表演，就幫你們布置會場吧。”
白天，大象來到河邊，把草地打掃得干干凈凈，搭起舞臺，掛上彩色氣球，忙了整整一天，看著煥然一新的草地，大象開心地坐
草地上休息，不知不覺地睡著了。
晚上，小動物們穿著漂亮的服裝，紛紛來到河邊。
“哇！大象把這兒布置得真美啊！咦，大象怎么睡著了。也沒換衣服，這可怎么辦呀？”梅花鹿著急地說。
“我們為大象準備衣服。”小鳥銜來一片片樹葉，貼在大象身上。這時，大象扇了扇耳朵，醒了，聽見大家都在夸獎自己。
“大象，你穿得這么漂亮，一定準備了很精彩的節目。”梅花鹿高興地嚷嚷著。
“噢！”大象一看自己的身上，恍然大悟。原來，小動物們幫它準備了漂亮的服裝。
大象很開心，和小動物們跳起舞來。它有些不好意思地扭著粗笨的身子，可心里卻很快樂。
我從故事中懂得了，大象有一群好朋友，他們并沒有因為大象的笨重而將大象排斥到晚會之外，而是積極地想辦法，幫助大象解決困難。同樣的.，在日常生活中，我們也要經常去幫助身邊的朋友，朋友就是應該團結互助的。
童話的作文 篇4
在一個充滿魔法的大陸中，有一個王國的皇子，由于經常被國王灌輸要愛護人民的思想，以致于他經常幫助人們。
一次，皇子普利救了一位老人，那位老人是一個擁有強大魔力的大法師，為了答謝皇子普利，他把一種叫權力魔法的強大魔法給了普利。擁有了這種魔法就可以擁有強大的力量，但如果維持不了本心的話，就會被魔法給控制。
皇子普利擁有了這種魔法后幫助了許許多多的人，老國王把王位傳給了普利。
得到王位的普利做了許多對國民有益的事情，并且利用權力魔法消滅了許多對王國有害的.魔獸和盜賊團，他也因此得到了國民的支持。
但是好景不長，得到強大魔法的普利雖然做了許多好事，但是魔法也在慢慢改變他自身，他開始變得隨心所欲。他發起了戰爭，用權力魔法消滅了其它王國。他還建造許多供他游樂的場所。
幾年過去了，普利更加變本加厲，人們叫苦連天，但卻不敢有任何的不滿。
給了普利魔法的大法師見普利變成了這個樣子，便叫徒弟希普去把魔法收回。
希普來到了皇宮和普利大戰了一場，最后希普看準了時機終于把普利的魔法收回了。失去魔法的普利又變回了以前那個善良的普利了。
這個故事告訴我們：不要被權力所誘惑。
童話的作文 篇5
從前，有一只狗，名字叫湯姆。它是一只窮人家的狗，每天都只能吃一些剩菜剩飯。鄰居住的是一個富人，他也有一只狗，那只狗有肉吃，有骨頭啃，還有牛奶喝，生病的時候，富人會帶它去最好的寵物醫院看病，吃最好的藥。湯姆卻什么都沒有，跟富人家的狗比起來，真的差遠了!
有一天，湯姆的主人出門了，湯姆就偷偷跑了出去。它走著走著，看見了一輛馬車。這時，湯姆從馬車上聞到了一股香噴噴的肉味，立刻向馬車跑去。馬車上的人看到了追來的'湯姆，就讓馬跑得再快一點。
馬車要下坡的時候，由于路面凹凸不平，馬車里的肉掉了好幾塊出來。湯姆叼起了一塊最大的肉，心里想：要是在這里吃，被別的同伴看到，會跑來要我分一半給它的;要是帶回去吃，估計連骨頭都沒有了。
湯姆左思右想，環顧了一下四周，看見了河對岸有一片很大的森林。當湯姆走到橋中央的時候，它發現橋底的湖面上也有一只狗，那只狗的嘴里居然叼著一塊比自己那塊還要大的肉。它想：這一點也不公平，憑什么它的肉比我的大。
于是，湯姆張開嘴，想去搶那只狗的肉，可是湯姆怎么叼都叼不起來。突然，河水起了一個漣漪，把湯姆的肉給沖走了。湯姆看了一眼，水里那只狗的肉也沒有了。湯姆這時候才發現，那只狗就是自己的倒影。最后，湯姆只能空著手回家了。
小朋友們，我們大家可不要能像湯姆一樣貪心，否則會因小失大。
童話的作文 篇6
這是一個秋高氣爽，果實累累的秋天，茂密的森林里住著小白兔、小松鼠和小山羊三個小伙伴。
一天，小白兔去找小松鼠玩，它來到小松鼠家門口，門緊閉著，小白兔輕輕地敲了敲門說：“小松鼠，你在家嗎？咱們出去玩吧!”小松鼠聽到伙伴的聲音，趕緊打開了門。小白兔看見小伙伴正在搬糧食，就主動上前去幫忙，不一會功夫，糧食就搬完了。
小松鼠對小白兔說：“謝謝你，小白兔。”小白兔說：“不用謝，幫助小伙伴是應該的！”
過了幾天，小白兔去山里采蘑菇。它聽到附近有“救命啊！救命啊！”的求救聲。它走進一看，原來是小山羊掉進了大灰狼布置的陷阱里。小白兔找來一根繩子，讓小山羊沿著繩子爬上來，小山羊剛爬上來，大灰狼趕緊跑到陷阱邊，想看到自己的`陷阱里掉進了什么東西？這時，小白兔偷偷地溜到大灰狼的身后，使勁向前一推，把大灰狼推進了陷阱里。小白兔和小山羊看著陷阱里的大灰狼，會心地笑了。小山羊到小白兔跟前說：“謝謝你救了我一命。”小白兔說：“不用謝！”
從此，三個好伙伴無憂無慮，快快樂樂的生活著。
童話的作文 篇7
午飯后，我正準備休息，忽然，聽到有哭泣的聲音，聲音越來越大，我循著哭聲找去，原來聲音是從那包黑色塑料袋里發出來的，我感到奇怪，更覺得納悶，這包黑塑料袋里裝的啥，我最清楚。
袋子里裝的有一個舊鉛筆盒、掉了兩個角的尺子、正反面都寫滿了字的作業本、和香煙的過濾嘴一樣長的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過期的各種報紙……這是我打掃書房清理掉的物件，我親自裝的，還沒有來得及扔到垃圾桶里呢！誰在這里面哭呢？真是不可思議。
我正要打開看個究竟，就聽到袋子里一個聲音一邊哭一邊說，我索性停下來，想聽個清楚就沒有再動袋子。
“鉛筆盒老弟，哭什么，有啥委屈的，我們完成自己的使命，終歸要走這條路的，”一個聲音在勸。
“啊！是我的鉛筆盒在哭泣，”我心里在想。
“瞧瞧我，都掉了兩個角了，身上的字也都不清楚了，對他來說用處不大了，”我聽出來了，這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。
“我可是和他在一起四年了啊！我出力不算少，他咋說不要就不要我了呢？”這是鉛筆盒在說我嗎？我一年級的時候買的`鉛筆盒，現在該上五年級了，剛好是四年整，我的心怦怦直跳。
“記得有一次考試，他急著畫直線，你擅離職守，找不到你他可急瘋了，最后，是我用身體幫他完成考試，他還得了個第一名那！”鉛筆盒停止了哭聲，言語中充滿了自豪感。
“這有啥值得驕傲的，你沒有看到他的同桌，一年換一個鉛筆盒，你要是跟著他的同桌，早被扔得無影無蹤了，你還能在這里撒嬌嗎？”尺子有些不耐煩地說。
“別吵了，凈說些沒有用的，耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫滿字的作業本的訓斥聲音：“扔掉、回收、再生，這是潛規則，有啥傷心地，大驚小怪。”
“大家都有功勞，我的身體被一次次擦掉，看現在像不像一粒花生米，比你們誰都可憐啊！”橡皮頭充滿感傷的聲音。
“是啊！大家看我像不像香煙過濾嘴，哈哈哈！”鉛筆頭自嘲的聲音。
橡皮頭、鉛筆頭、舊報紙也參加爭論了，一時間黑塑料袋里充滿亂糟糟的嘈雜聲。
我不由自主地輕輕咳嗽一聲，所有的爭論嘎然而止，等了好長時間，黑袋子里也沒有爭論的聲音了，我后悔打擾了他們。
我打開黑袋子找出鉛筆盒，也許是他哭的時間太長了，眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的，銹跡斑斑。
我忽然想起：“送給飛飛的爸爸，因為他特別喜歡收藏各式各樣的鐵盒子，或許他能照顧好我的鉛筆盒。”
我馬上尋找電話號碼準備和飛飛聯系。
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