精選寫童話的作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寫童話的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫童話的作文 篇1
星期天，森林里舉辦了一場別開生面的音樂會，參加表演的有小猴、小馬和小熊。其中，小馬是伴奏者，它用它的小蹄子敲打著鼓，小猴和小熊是演奏者，它們一起演奏的曲目是《歡樂頌》，小熊背著吉他一邊彈琴一邊跳舞，小熊拉著大提琴非常投入。這動聽的音樂傳遍了整個大森林，小豬聽見了，連忙從家了跑出來，跳到秋千上隨著音樂蕩起了秋千。小松鼠從樹洞里鉆出來，隨著音樂搖起了長長的大尾巴。小鳥在樹上嘰嘰嘰地叫著，好像在說：“真好聽，真好聽！”
這真是一場別開生面的音樂會。
寫童話的作文 篇2
在一個風與日麗早晨，森林里有一群小鳥在嘰嘰喳喳叫著，它們正在枝頭唱歌，有在梳著自己漂亮羽毛，有在跟別小鳥玩耍，還有在呼朋喚友。在不遠處，一只小鹿聽到了這優美聲音，就跑了過來，一邊吃草，一邊欣賞著美妙聲音，不一會兒，小兔與刺猬還有蝴蝶等……它們在一起快樂玩耍，好一幅生機勃勃景象啊！
一天黃昏工作了一天小鳥們，拖著長長羽毛飛回家，筋疲力盡樣子在空中發現了自己眼前景象，都傻了眼，因為看見自己房子都被拆了，它們家園被毀了，傷心欲絕小鳥們無家可歸了，心想；都是這些人類把樹砍了，所以我們房子被毀了，我們要去哪里找房子呢？這時有一團臭煙飄到了天空，鳥兒們為了被毀家園很氣憤，就說；“人類呀，你們不能砍樹，不能破壞大自然，不然會受到懲罰。”
現在人類都肆意砍樹木，破壞森林，而且大自然也在懲罰人類，你看今年春天云南成了大旱災，全國有一些地方就發生了洪水災害，我們快行動起來，少用一次性筷子，少砍樹，多種樹，做一個環保行動者。
寫童話的作文 篇3
有一天，貓不知起了什么風，想要和狗比本領，爭個高低。他就驕傲對狗說：“狗老哥，我們來比比本領，看誰的本領高！”狗自豪地說：“哼，想與我比本領，你必輸無疑！比就比吧！反正我都會贏了，可是為了我的面子，就和你比吧！狗抬起頭來，接著說：“但是總要找個裁判啊！”貓也自豪地說：“那就請小鳥來當裁判！輸的人跪下來喊贏的人三聲老大，如何？”
“可以！那我們就開始吧！”狗說。
于是他們就開始比賽了。
狗驕傲的說：“有了我可以防盜，上次我們家來了個小偷，他還沒進來，我聽到了他的聲音，一只汪汪地叫，把小偷嚇跑了！”
小貓說：“這有什么了不起？我可以捉老鼠，為人除害！你會做得到嗎？”
狗說：“我如果這樣做，別人會說我狗拿耗子――多管閑事，但是我的耳朵很靈敏，嗅覺也很靈敏，我還很聽主人的話，能聞出有毒的東西，還能抓兇手呢！”
寫童話的作文 篇4
在美麗的大森林里有一群動物，他們每天一起睡覺，一起覓食，一起玩耍，過得可開心了!
一天，在玩耍中，小動物們鬧了一點小矛盾，小猴靈機一動，提儀--舉行一次障礙賽跑。這次比賽要闖三關：過獨木橋、穿山洞、飛躍小河;還要賽出風格、賽出友宜!小猴請來了忠厚老實的山羊伯伯當裁判，又準備了三個獎杯。
比賽開始了，每個小動物都積極參加。有小象、小兔、小鴨、熊貓、小猴、小鹿、山羊、鵝。它們掛上了序號。山羊吹哨發令，動物們不搶先，按序號走過獨木橋
，穿過山洞、飛躍小河。瞧，小象過橋，象大，橋小橋都彎了，像要掉下橋似的，忽然小象靈機一動，把長鼻子拋向石墩，腳步輕輕地挪動，走過獨木橋，向山動奔去，熊貓也扭動身子跟了進去。小鹿馱著小兔飛躍小河，最后天鵝和野鴨它們在山洞互相幫助，穿過山洞后門口。樹桿上生枝，枝掛在騰上，唯一飛躍小河的小鹿、天鵝、野鴨、小兔，山羊公證地宣布。小猴發獎。
小猴大聲宣布：“這個比賽賽出了風格，賽出了友宜，現在我宣布，障礙賽跑成功了!”
寫童話的作文 篇5
森林又舉行一年一度的盛大音樂會。許多小動物爭先恐后的報名參加。
氣球到處都是，許多小動物們手中都牽著氣球，彩旗掛滿了森林各個角落。孔雀小姐打開美麗的扇子尾巴，穿著高跟鞋緩緩地向舞臺走去；老虎大王雄赳赳氣昂昂想舞臺中心走去；黑熊大哥也大搖大擺緊隨其后；黃鸝姑娘優雅地飛到舞臺邊。
這時燈光突然不見了，當太陽落山，燈光亮起的時候，只見穿著白紗裙、踩著高跟鞋的白兔小姐站在舞臺中央，正式向觀眾宣布：“第23屆‘森林是我家’音樂會開始了，首先讓黃鸝和百靈組合給我們高歌一曲《森林國歌》，大家掌聲歡迎！”
臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。
黃鸝從左邊緩緩飛來，百靈從右邊慢慢飛來，兩人同時歌唱。場下安靜極了，鴉雀無聲，動物們被她們婉轉的歌聲迷住了，有些還按捺不住也跟著輕輕唱起。
接下來孔雀慢慢拉起優美的二胡，那聲音慢慢地融進小動物心里，聲音越聽越優美。拉完一曲，余音仍縈繞在耳邊。
黑熊大哥把禮帽展示給大家，見證里面什么都沒有，接著，他魔棒一揮，飛出了一只雪白的鴿子。后來他又使用了自己苦修多年的障眼法，揮出一群和平鴿，象征著森林的動物和品相處。
狐貍演出團也不甘示弱，高音王獅子也唱得十分入迷；昆蟲樂團也十分美妙。
最后蟋蟀唱完京劇后，小兔就宣布：“一我宣布卡年一度的音樂會到此結束！”
聽到這句話小動物們依依不舍地離開了。
寫童話的作文 篇6
很久很久以前，森林里住著一只又懶惰又貪玩的小松鼠。他住的房子可破啦！可是他從不管它。
有一天，天空烏云密布，眼看就要下雨了，可是小松鼠還在外面蕩秋千。小兔早已到了它那蘿卜似的房子里，小貓早已到了他那老鼠似的房子里，馬也回到了他那宮殿般大小的房子了，還有小狗、小鴨及其它動物們，都回到了各自的家里。過了一會兒，天“嘩嘩嘩……”地下起了傾盆大雨，小松鼠這才發現下雨了，急忙往他那又破又爛的家跑，等他回到了家，房子已經漏了很多水，小松鼠拿來臉盆把水一盆接一盆地往屋外潑。又過了一會兒，天放晴了，小松鼠也把屋子里的.水潑完了。這時，動物們對小松鼠說：“你快把房子修理一下吧，要不然下一次下雨的時候，你的房子可要倒塌了。”小松鼠說：“沒關系，明天再修也不遲。”
第二天，果然下起了大雨，而且還有西北風，小松鼠的房子果真被吹倒了，小松鼠在一邊哭著說：“要是我昨天聽大家的話修房子，現在我的房子也不會倒塌了。”
寫童話的作文 篇7
書包村里，有一間漂亮的小屋——文具盒。里面住著和諧、快樂的一家，有鉛筆妹妹、鋼筆弟弟、擦皮頭哥哥、尺子姐姐。
可是有一天，它們之間忽然發生了爭議，那就是誰的作用大。大家誰都說自己的作用很大，誰都不服氣。就這樣，家里和諧的氣氛一下子被打破了。
鉛筆妹妹憤怒地說：“小主人每天都用我畫畫、做作業，我忙都忙不過來哩！誰都沒有我作用大！” 鋼筆弟弟不高興地說：“哼！鉛筆妹妹在那得瑟什么呀？現在小主人已經上三年級了，早就不再重用鉛筆妹妹了，以后小主人上四年級、五年級、六年級……都能用到我，我的作用多了去了。” 擦皮頭哥哥更囂張了，它指著大家生氣地說：“鉛筆妹妹和鋼筆弟弟犯了錯，哪次不是我去及時把它們的錯誤改正，更是沒有我，它們現在哪里是做一大堆好事，直接是做一大堆壞事……” “停！”尺子姐姐打斷了擦皮頭哥哥的話，自己卻滔滔不絕地說：“如果沒有我，小主人那里考得到90多分，我長得那么直，每次畫線段、畫圖形都是我的作用大，要是只有鉛筆妹妹一個人，線段、圖形準會畫彎，老師肯定會把分都扣掉的。”
大家一直吵個不停，現在整個書包村都被吵得不安寧了。這時，小主人聽到了它們的爭吵，語重心長地告訴它們：“你們別再吵了，我覺得你們的作用都很大，你們為什么要用爭吵解決問題呢？你們應該互相幫助、團結友愛，要做和諧一家。”小主人說完，大家都手拉著手，又變回以前和諧快樂的一家了。看見它們又和好如初了，小主人臉上好像綻開的白蘭。
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