【必備】優(yōu)秀童話作文匯總7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀童話作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀童話作文 篇1
假期剛過，擺在柜臺里面的眼鏡們便開始活動了。一個眼鏡說：“呆在這里好無聊啊，我們需要找一個好朋友，讓他天天陪著我們。”大家紛紛表示贊同，便一起悄悄地離開了柜臺。
眼鏡走啊走啊，正好看見小明在廣場上放風箏，他趕緊上前打招呼說：“你好，可以做你的好朋友嗎?我們一起玩。”小明說：“我才不喜歡你呢，我現(xiàn)在正在放松眼睛，剛剛寫完作業(yè)，出來遠眺休息，你還是趕緊走吧!”眼鏡討了個沒趣，悻悻地走了。
眼鏡又來到了小剛家，看見他正在寫作業(yè)，上前問到：“做我的好朋友怎么樣?”小剛回頭看了看眼鏡說道：“我的視力很好，我在讀書、看書、寫字的時候，堅持做到三個一“眼離書本一尺，胸離桌子一拳，握筆作文時手指離筆尖一寸”，并且我還能堅持做眼保健操。你還能和我做朋友嗎?”眼鏡一聽，氣呼呼的走了。
眼鏡沒有放棄，一天傍晚他來到了小強家，看到小強正趴在床上玩手機呢，而且室內(nèi)的光線很暗，眼鏡悄悄的來到他的身邊，只見小強正在全神貫注的盯著手機屏幕打游戲，一個多小時沒有停歇。眼鏡一下子跳到了小強的鼻梁上，“讓我陪你吧!”小強突然覺得眼前好清晰，就就默認了這個好朋友。可是小強逐漸的感到帶眼鏡的各種不便。下定決心要改掉壞習慣遠離眼鏡。他不再玩手機了，并且注意時刻保護著視力，不久，就恢復了視力。
眼鏡沮喪的走了，邊走邊說：“只要小朋友能養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，我的好朋友還真不好找呢!”
優(yōu)秀童話作文 篇2
傍晚的云看上去比白天厚實得多，而且是彩色的，像彩色的棉花糖。所以云一定是甜的，沫沫一直這么認為。
沫沫一直都是個聽話的小孩，大人們都很喜歡她。所以沫沫有很多很多的玩具。那些都是她最心愛的寶貝。沫沫很小心地撫摩它們，心里充滿了小小的幸福。然后沫沫就笑了，笑得像天上的云一樣甜。
沫沫有個小秘密。在家的后面有個小山丘，那里有各種各樣的叫不出名兒來的小花，漂亮得像寶石一樣。沫沫湊近看這些精靈的時候都是屏住呼吸的，生怕自己呼吸重了，會把她們嚇跑了。如果那樣的話，沫沫會很傷心的。這里是沫沫的小小天堂，沫沫沒告訴任何人，連媽媽都不知道。沫沫害怕別人會搶走她的天堂，所以不可以告訴任何人的。
沫沫喜歡星星。星星多可愛呀，會閃的，好神奇呢。沫沫總是會爬上閣樓看星星，然后聽媽媽在到處找她，就會咯咯地笑起來，然后趕緊捂住小嘴，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。星星可真多呀。恩，哪一顆最大最亮呢？啊，這顆。不對，是那顆。哎呀也不對，到底是哪顆呢。沫沫看得眼睛都花了。她眨眨眼睛，看見星星也在向她眨眼睛呢，于是沫沫就笑了。
沫沫也有傷心的時候。那次，沫沫養(yǎng)的小狗死了，沫沫哭得很傷心。沫沫不明白怎么狗會死呢，是不是所有的東西都會死呢？沫沫使勁地搖搖頭，沫沫不希望任何東西死掉，包括那些寶貝和那個小小天堂里的所有精靈們。沫沫希望他們永遠活著，永遠陪著自己。想到這里，沫沫很用力地點點頭，像是在和誰作保證一樣，很勇敢呢。
對了，童話。沫沫最喜歡童話了，怎么可以忘了呢。每次聽到那些溫馨的故事，沫沫都會很感動呢。有時候，沫沫也會流淚，但不會讓別人看到的。沫沫不想讓別人說她幼稚。所以沫沫會一個人偷偷地哭，偷偷地感動。
我自己的童話呢，我會像童話里的人一樣幸福嗎？沫沫用小手托起腦袋天真地想。天上大朵大朵的彩色云像棉花糖一樣。沫沫抬起頭看著它們。一定很甜吧，沫沫這樣想著，就笑了。
優(yōu)秀童話作文 篇3
“叮鈴鈴鈴……”小靈通一手拿著扇子扇風，一手拿著電話：“喂，我是小靈通，有什么事？”電話那頭的人對他說：“我要讓你到無名國的無名學校去上課。”小靈通一放下電話，就換上自己最珍惜的'一套西服，手拿一個公文包，走出家門，招了一輛出租車，他對司機說：“我要去機場。”過了一會兒，就到了機場。
小靈通一登上飛機，飛機就起飛了，在路上，小靈通十分有禮貌的問空姐：“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁唇小疅o名國’？”“因為這個國家所有東西都叫‘無名什么’的。”空姐說完笑了笑。
到了無名國小靈通就看見了有一輛汽車停在那里，于是小靈通就朝那輛車走去，那輛車的司機一看見小靈通，就熱情的對小靈通說：“你是小靈通先生吧，請上車，我送你去學校。”小靈通滿心歡喜的坐上汽車，汽車向小學駛?cè)ィ§`通看見這里每一條街都叫無名路，每一幢旅館都叫無名旅館。
來到了一所無名小學看了看不是這所學校，一直到了晚上，才找到了那所學校。可惜，那所學校已經(jīng)放學了，所以小靈通沒有上課，而是找了好長時間的學校卻沒有吃飯。那位司機去幫小靈通開房間去了，把車子鎖了，害的小靈通只能在汽車里睡。小靈通怎么也睡不著覺，翻過來，翻過去，差點滾下去了。
第二天一早，司機來開門，發(fā)現(xiàn)了小靈通。小靈通一看見他，使勁壓制住自己心中的怒火，但還是爆發(fā)出來了，他對那位司機破口大罵：“你是怎么一回事，害的我只能睡在你的這兩破出租車上！趕緊送我去機場，我要告訴大家不要來無名國玩。”
小靈通坐上飛機，在回家的路上。
優(yōu)秀童話作文 篇4
從前，在森林里，有一只家喻戶曉的“調(diào)皮大王”——小刺猬皮皮。唉!他呀！人人見了他都敬而遠之，生怕惹上麻煩……
“奶奶！我出去玩嘍！”皮皮滿腔歡喜地喊著，慢慢地從森林里走到了人類的大街……
“哇！好多‘巨型烏龜’呀！”皮皮指著一輛輛飛馳的汽車驚訝地叫道，“咦？河里怎么有亮晶晶的‘星星’呢？這么好的機會不容錯過，一定得拿幾顆‘星星’回去送給奶奶！”他說著就往下水道跳了下去。
“咦，這里怎么那么臭啊！此地不宜久留。”皮皮反感地嘀咕著，正往上面爬，突然，“嘣”的一聲，皮皮踩到了一塊光滑的西瓜皮，摔了個大跟頭，他好不容易顫顫巍巍地站了起來，卻又像被一只手拉住一樣，猛地摔倒了，皮皮傷心地咬著牙再次站了起來，回過頭一看，原來，下水道的垃圾全被皮皮的刺扎住了，他堅持著走到了家門口 。
“呀！皮皮！你怎么扎了那么多垃圾回來了？”奶奶疑惑不解地問道，“都怪人類！他們把垃圾扔在河里，害得我看見河里的‘星星’之后，撈上來的‘星星’全是易拉罐！”皮皮氣憤又失落地說，“唉！人類啊！就是不懂保護環(huán)境。皮皮，我們可不能像人類一樣啊！我們一定要為環(huán)境的整潔貢獻微薄之力啊！”
皮皮若有所思地點了點頭，跟奶奶說起了這一天的冒險旅程……
優(yōu)秀童話作文 篇5
兩分鐘120秒，說短不短，說長不長，在這120秒的時間里，你可以做些什么呢？有人說：“我覺得兩分鐘很長，可以做很多事!” 而有人也許會這樣說：“兩分鐘很短，不能做出什么事！”帶著這個問題，王老師組織全班同學做了兩個有趣的游戲。
第一個游戲是在兩分鐘之內(nèi)寫出自己知道的水果名。當老師說開始的時候，我不緊不慢地想著，想出一個，寫一個……不一會兒，老師告訴我們一分鐘過去了，我一看，才寫了4個，恍然大悟，不敢放松……又過了一會兒，老師居然開始倒計時了！我越來越緊張，腦子里一片空白。終于，老師喊停了。我松了一口氣，一看，才寫了11個，對于水果我很熟悉的，明明我知道很多的，這時我想：兩分鐘太短了，要是給我4分鐘，我一定能寫的更多！哎！原來兩分鐘這么快啊！
而第二個游戲老師要我們做一個高難度動作考考同桌。我當然選擇了難度較高的抬腿動作。可是老師臨時改變計劃，先要我們自己做剛才設計的動作并堅持兩分鐘。我開始不以為然地想：兩分鐘不是很短嗎？堅持堅持吧！剛開始我還信心十足，一會兒就吃不消了，心里暗自后悔起來：剛才干嘛要想出這么高難度的動作，想個簡單的現(xiàn)在也不至于這么受罪。沒想到原來抬腿這么疼！我開始希望兩分鐘快點過去。就像過了大半個世紀，老師才開始倒計時。當老師宣布“時間到”時，我癱在了地上，覺得這兩分鐘好長啊！
最后老師告訴我們：當我們在利用時間時，就會覺得時間過得很快；如果當我們在等待時間時，便會覺得時間過得很慢。所以，我們都要多利用時間，珍惜時間。
優(yōu)秀童話作文 篇6
有一天，小熊一個人出去玩。小熊剛要過橋的時候，它看見橋上有一個木牌，上面寫著“危險”兩個字。小熊心想：這怕什么，看我的。
小熊剛要往橋上走，小猴看見了，連忙跑過去大聲說：“橋快斷了，你不要過去，很危險。”小熊說：“你又不是警察，還想管我的事，沒門，快走開。”說著，它就繼續(xù)往橋上走。
小熊走到橋的中間時，突然聽見“喀嚓”一聲，它低頭一看，不好，是橋面斷了一條裂縫。小魚在水里看見了，大聲喊：“小熊別走了，小橋快要斷了。”小熊根本不聽，結(jié)果只聽見“轟”的一聲，橋斷了，小熊掉到了河了。
這時小猴趕緊去找救兵——大河馬，大河馬最終把小熊救上岸來了，小熊嚇得大哭，并且對在場的所有人說：“我不應該不聽大家的勸告，下次我一定改，謝謝你們！”
優(yōu)秀童話作文 篇7
我記得以前有人問過我，長大以后想當什么，那時我并沒有回答，心里一直在糾結(jié)：當個醫(yī)生吧，救死扶傷；當一名舞蹈老師也不錯，可以把舞蹈教給下一代……隨著年齡越來越大，閱讀量漸漸升高，我心中對讀書的不足越來越多時，我也慢慢想明白了，我想當一名作家，一名童書作家，一名為小孩子寫書的童書作家。我想寫出一本又一本的好書，讓以后的每一位愛看書的小朋友心中洋溢著對書的滿足，讓他們每一天都能在書香中度過，讓他們感受到書本的魅力，讓他們心里不會有那么一個“缺口”，我要努力讓我心中那個越來越大的“缺口”不再出現(xiàn)在以后看了我的書的小朋友心中。
等著吧，以后我就是小小童話家。
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