童話伴我成長(zhǎng)作文精選9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的童話伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話伴我成長(zhǎng)作文1
一本好書就像是我們最親密的伙伴，就像一盞指路的明燈，就像一位良師益友。它能使我把閱讀當(dāng)成一種享受，感受心靈的激動(dòng)，品味幸福，學(xué)會(huì)珍惜，伴隨我成長(zhǎng)。
我清楚地記得六歲那年，媽媽給我買的第一本書—《安徒生童話》。拿著這本書，我迫不及待地讀起來，書中一個(gè)個(gè)想像豐富，意境優(yōu)美生動(dòng)的故事吸引著我、感觸了我。如《賣火柴的小女孩》，講述了一個(gè)小女孩不得不在除夕之夜，赤著腳走上街頭，在雪地里賣火柴，一股股烤鵝的香味迎風(fēng)撲鼻而來。讀到這里我的心酸了，為什么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無情呢？而我生長(zhǎng)在新時(shí)代，生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里，吃得飽、穿得暖，玩得開心，我和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別！為什么還要找父母要零花錢呢？不好好珍惜現(xiàn)在的一切呢？把那些零用錢積攢起來，將來去做點(diǎn)好事，幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤(rùn)和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更改了我對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的理解，告訴了我真善美的內(nèi)涵。
《安徒生童話》真是一本好書，在這里不需要我闡述書中的每一個(gè)故事細(xì)節(jié)的內(nèi)容，你不妨自己去慢慢賞讀，細(xì)細(xì)體會(huì)，好好享受。
童話伴我成長(zhǎng)作文2
我從小就喜歡童話，它不但講述了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，還告訴了我們好多道。
在我上幼兒園時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字。每天晚上，媽媽都會(huì)打開童話書，講故事給我聽，直到我入睡為止，在幼兒園時(shí)，我聽的故事類似《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》。在我的夢(mèng)里，我也會(huì)夢(mèng)到童話，我在和灰姑娘一起玩游戲，送給皇帝一套非常漂亮的新衣服，和碗豆公主一起在花叢中飛翔，有時(shí)還會(huì)被兇惡的大灰狼從夢(mèng)中驚醒……
上了學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了好多字，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己看童話了。每天做完作業(yè)，我都會(huì)拿起一本厚厚的童話書來看，看的津津有味的。我特別要看貝貝熊系列叢書，看了好多遍呢！我還看過《安徒生童話》上、中、下，《格林童話》上、中、下等，而且使我明白了更多做人的道理。
現(xiàn)在我不僅能自己看童話，我還能自己編童話呢!有一次老師讓我們自己編一篇童話，要有立意，不能抄別人的。我回到家仔細(xì)想了想，忽然有了一個(gè)主意。我提筆刷刷刷的寫，馬上OK了。我寫的童話是《五只手指》，告訴了我們，要團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間要互相幫助。
我讀了一下覺得自己寫得跟童話書里的一樣好呢！
我喜歡童話，它帶給我一個(gè)奇妙的世界，帶給我無窮的快樂。
童話伴我成長(zhǎng)作文3
一本好書就像我們最親密的伙伴，像燈塔，像導(dǎo)師。它能讓我把讀書當(dāng)成一種享受，感受到內(nèi)心的激動(dòng)，嘗到快樂，學(xué)會(huì)珍惜，和我一起成長(zhǎng)。
我清楚地記得我六歲時(shí)媽媽給我買的第一本書——《安徒生童話》。有了這本書，我迫不及待地想讀它。那些想象力豐富、意境優(yōu)美的故事吸引著我，觸動(dòng)著我。比如《賣火柴的小女孩》講的是一個(gè)小女孩在大年三十要赤腳在雪地里賣火柴，風(fēng)里飄來燒鵝的香味。看了這個(gè)心里酸酸的。為什么全世界都像這漫天飛舞的雪花一樣無情？而我成長(zhǎng)在一個(gè)新的時(shí)代，生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭，吃好，穿暖，玩得開心。比起賣火柴的小女孩，我差遠(yuǎn)了！為什么要找父母要零花錢？不珍惜現(xiàn)在的一切？把那些零花錢攢起來，以后做點(diǎn)好事幫助有需要的人。讓我的慈悲和善良在這里滋潤(rùn)和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，改變我對(duì)社會(huì)和人生的認(rèn)識(shí)，告訴我真善美的內(nèi)涵。
《安徒生童話》確實(shí)是一本好書。這里不需要對(duì)書中的每一個(gè)故事都進(jìn)行詳細(xì)闡述。你不妨慢慢享受。
童話伴我成長(zhǎng)作文4
我是在童話的世界里長(zhǎng)大的。
聽媽媽說，在我睡在搖籃的時(shí)候，童話是我最好的“鎮(zhèn)靜劑”，只要我一哭鬧，媽媽就會(huì)拍打我的身子，給我講各國的童話。在媽媽的嘴里，童話成了一支支動(dòng)聽的童謠。說也奇怪，媽媽一講起童話，我也就不哭不鬧了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也可以學(xué)著媽媽的樣子講童話了。在幼兒園里，我經(jīng)常成為老師的“童話機(jī)”，不論是在園里上課還是外出活動(dòng)，老師總會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我講那些從大人們那兒聽來的童話故事。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，開始看一些帶插圖的童話書。尤其是開始認(rèn)字了，我對(duì)童話的興趣也更濃厚了。媽媽知道我是個(gè)“童話迷”，每次逛書店都會(huì)給我挑來幾本童話書，每一次看書我都是一看就幾個(gè)小時(shí)，大人們要叫幾遍才能把我從童話中“喚醒”過來。
現(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，戴著紅領(lǐng)巾的我不再對(duì)那些連環(huán)畫的童話書所感興趣了，現(xiàn)在大家看到的我，成天捧著一本全字的世界著名童話，津津有味地“品嘗”著，夜以繼日，廢寢忘食。不過現(xiàn)在的這些童話書，都是我跟媽媽一起去圖書館借來的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了我對(duì)童話情有獨(dú)鐘，現(xiàn)在我上了四年級(jí)了，在老師的指導(dǎo)下，我也開始寫童話了。在我的筆下，一塊黑板擦，一支鉛筆都是有血有肉的有靈性的，他們之間的故事多著呢。
我編的童話故事被打印出來放在我們班級(jí)的優(yōu)秀習(xí)作集里，粘貼在教室后面的墻上。不信，你到我班來瞧一瞧！
童話伴我成長(zhǎng)作文5
從小到大，我都非常喜歡看童話，我一邊看，一邊在腦子里想象童話中所描述的情節(jié)，有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見我和童話里的主人公一起玩耍。童話給了我許多想象的空間，讓我在童話的世界里自由想象。
從童話中，我悟出了許多做人的道理。每當(dāng)看童話時(shí)，我便會(huì)不由自主的進(jìn)入忘我的狀態(tài)，忘記了時(shí)間，忘記了身邊的一切事物，眼前仿佛出現(xiàn)了童話中所描述的場(chǎng)景、情節(jié)。每當(dāng)看起童話書時(shí)，我就會(huì)一口氣看好多篇，有時(shí)靜靜地看童話書，能看幾個(gè)小時(shí)。我不僅愛看童話，還愛自己編童話，我把自己想象成童話里的主人公，自己想象童話里的人物、場(chǎng)景、情節(jié)；讓讓自己過足童話癮。我想象著自己的未來能夠像白雪公主、灰姑娘那樣有著浪漫的結(jié)局，過著榮華富貴的生活，但是這些還是要靠自己的努力來完成，那就是好好學(xué)習(xí)，只有這樣榮華富貴才會(huì)是我的；我想象著自己有花木蘭的勇氣，沖上戰(zhàn)場(chǎng)，但是，這是需要我自己的努力，讓勇氣一天一天強(qiáng)大起來；我想象著自己有丑小鴨般的命運(yùn)，從一只丑陋的鴨子變成一只起舞的天鵝，它的這種變化令我羨慕不已，讓我情不自禁想要擁有這種變化，但是，我知道，這是需要我自己的信心，讓我的信心來戰(zhàn)勝自卑，相信自己是最美麗的。
童話讓我努力學(xué)習(xí)，讓我有勇氣有膽量，讓我克服自卑，有了自信和信心。在童話世界中，它讓我懂得了世界上的真善美，假丑惡；讓我懂事，讓我明白了許多，也讓我擁有了許多。
童話伴我成長(zhǎng)作文6
老師告訴我們說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”從那時(shí)候開始我就喜歡上了看書。
那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我和同桌約好去她家玩。無意中我發(fā)現(xiàn)了一本《安徒生童話》，猶記得那漂亮的封面，人物特別引人注目，我不由自主地打開了書。引入眼簾的是張張五彩的插圖。“哇！好漂亮的公主！”“好可愛的拇指姑娘！”“這個(gè)女孩的頭發(fā)好長(zhǎng)哦！”我簡(jiǎn)直是愛不釋手了！
我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》，每次讀到白雪公主和可愛的七個(gè)小矮人一起玩鬧，一起勞動(dòng)，我羨慕極了！讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋果遞給她時(shí)，我擔(dān)心極了！“不不不，不要吃，那是有毒的蘋果！”看到白雪公主安詳?shù)乃谀睦铮覀臉O了！“誰快來救救白雪公主吧！”讀到王子吻醒了白雪公主，我高興地直蹦噠！
漸漸地我明白了，善良的人就會(huì)像白雪公主一樣幸福的生活，而內(nèi)心丑陋外表美麗的人最后會(huì)和王后一樣！
書籍如一滴滴海水，將我逐漸引入那浩瀚的知識(shí)海洋；它如一把把鑰匙c，幫我打開那扇智慧之窗。《安徒生童話》，它是我成長(zhǎng)路上不可缺少的伙伴，同時(shí)也是我的啟蒙老師！
童話伴我成長(zhǎng)作文7
童話，是甜甜的蜜，它使人美好、純真。
從小，安徒生的夢(mèng)幻城堡和格林兄弟的奇妙森林就是我理想的誕生之地。小時(shí)候我最大的夢(mèng)想，就是當(dāng)一位美麗而又高貴的公主殿下。每當(dāng)初升的太陽的七彩虹光射上我那透明的琉璃塔之時(shí)，我就會(huì)從我那軟呼呼的公主床上醒過來，然后開始一天無憂無慮的玩耍。可是后來覺得，這一天的“玩耍”都是重復(fù)不斷、枯燥無味的。于是后來，我又愛上了迪士尼的神奇世界，愛上了奇妙仙子小叮當(dāng)，愛上了小巧可愛的藍(lán)精靈，愛上了金發(fā)芭比……再后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，也為了和同齡的人和群，我只好放下這些所謂“幼稚”的童話。
步入中年級(jí)的時(shí)候，我又開始喜歡宮綺駿所畫的動(dòng)漫電影，有《魔女急宅便》、《天空之城》、《追逐繁星的孩子》、《龍貓》和《千與千尋》等電影。這些已然不是童話，而還帶著一點(diǎn)兒“童話味兒”的電影成為了我的“新寵”，但遠(yuǎn)不如兒時(shí)的童話。因?yàn)橥捘茏屓吮３钟變簳r(shí)期最美好、最純真的心靈……
童話，是甜甜的`蜜……
童話伴我成長(zhǎng)作文8
我從小就愛看童話故事。上學(xué)以后，我接觸到了越來越多的書籍，可是，在四年的學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的還是童話。最吸引我目光的是書上所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。
從《白雪公主》的故事里，我明白了每個(gè)人都要樂觀向上，也要學(xué)習(xí)白雪公主的善良、寬容、樂觀。讀了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：敞開心靈的大門，真誠地對(duì)待他人，朋友自然向你走來。《愛麗絲漫游奇境記》中有著一顆水晶般心靈的愛麗絲，以及她那讓人眼花繚亂的奇遇。在這里，我可以盡情地哭、盡情地笑，身心放松不受任何拘束，還能經(jīng)歷那么多有趣的、讓人向往的事情，實(shí)在是太美妙了。我真想插上想象的翅膀，飛進(jìn)愛麗絲的夢(mèng)境中與她一起漫游！讀了《賣火柴的小女孩》，我充滿了對(duì)小女孩的同情。我愿伸出我的雙手去幫助她，同時(shí)又感到我是多么幸福。在這個(gè)世界上，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心。
是童話裝扮了我幸福快樂的童年，是童話讓我的生活豐富多彩。
童話伴我成長(zhǎng)作文9
在五彩斑斕、瑰麗奇幻的世界童話之園，《格林童話》就像是一座智慧的寶庫，它的大門向我敞開。里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引著我，讓我如癡如醉、流連忘返。
在這個(gè)神奇夢(mèng)幻的童話世界里，每個(gè)故事都牽動(dòng)著我的心:可愛的灰姑娘，美麗動(dòng)人的白雪公主，沉睡了一百年的睡美人和令人討厭的老巫婆……每個(gè)故事都是那么有趣。其中，我最喜歡 “森林的小屋”這篇童話了。
它的內(nèi)容精彩，故事情節(jié)感人：在森林的邊上，住著一個(gè)樵夫，他有一個(gè)妻子，三個(gè)女兒。一天，樵夫要去砍柴，大女兒去送飯，可她迷路了，后來，她進(jìn)了一個(gè)老人和三個(gè)小動(dòng)物的家，她只顧自己的衣食住處，根本沒管老人和小動(dòng)物們，最后進(jìn)了地窖。二女兒也是如此。到小女兒送飯了，她心地善良，做了自己和老人還有小動(dòng)物們的飯菜。第二天，女孩醒了，發(fā)現(xiàn)小屋變成了大宮殿，老人變成了英俊瀟灑的少年。原來，他是一個(gè)被施了巫術(shù)的王子。除了那些小動(dòng)物，沒有人敢接近他。只有一位心地善良的女孩，才能把他身上的魔咒解開。后來，他們吃過早點(diǎn)，就舉行了婚禮。
從這個(gè)故事中，我明白了：自私自利的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道什么是真正的幸福；心地善良的人，才會(huì)有好運(yùn)相伴……
《格林童話》這本書教會(huì)了我“寬容善良待他人”“嫉妒心害人害己”和“對(duì)待朋友要真誠”等等許多道理。這樣一本好書將隨著我快樂成長(zhǎng)。
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