文具童話作文300字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的文具童話作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具童話作文300字 篇1
在文具世界里有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、削筆刀、剪刀和鉛筆盒。
有一天，削筆刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、剪刀為了誰最強而吵架。鉛筆說：“如果沒有我，你們削筆刀根本沒有一點用處！”削筆刀反駁說：“如果沒有我，你們鉛筆的芯斷掉了誰會幫你修好它�。 边@時候橡皮大聲的對鉛筆說：“如果沒有我，人們寫錯字了，還不是由我們橡皮來幫人們擦干凈！”聽到這兒，鋼筆和圓珠筆就不高興了，他們異口同聲的反駁道：“你們橡皮能把我們寫出的墨水擦干凈嗎?還有，削筆刀，你看我們，不用你們削筆刀來削�。 闭驹谝慌缘募舻兑宦犱摴P和圓珠筆說的話就比誰都要生氣，它扯大嗓門說：“你們只不過是一群懦夫，你們看我，多結(jié)實，我只要輕輕的一用力，你們就斷了……”
這時候一個年老的鉛筆盒走過來說：“你們每個人都有長處和短處，千萬不能拿自己的長處和別人的短處去比較。知道了嗎？”等鉛筆盒說完這句話的時候削筆刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、剪刀都慚愧的低下了頭。
文具童話作文300字 篇2
一天夜里，文具盒里的文具爭吵了起來，都在說自己一天為主人做了什么。
鋼筆自以為是地說：“你們這些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功勞最大。”涂改機高傲地說：“切！蠢材，你要是沒有我，早就在垃圾桶躺著了�！变摴P聽了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說：“涂改機，你涂上去的那白白的涂改的東西簡直丑到了極點，我可是用自己潔白的身體來擦那些寫錯的字呀！而且還犧牲了我自己呢！”涂改機不滿地說：“你能把鋼筆寫錯的字改掉嗎？”鋼筆聽了，非常憤怒了，連忙地說：“你們這些烏合之眾，跟垃圾沒什么兩樣！沒有我，誰還會需要你們這些笨蛋�！便U筆不耐煩地說：“鋼筆，你寫錯了字，總是要讓涂改機給你撐腰，橡皮還拿你沒辦法呢？”
尺子驕傲地說：“主人畫直線的時候，怎么能少了我呢，如果沒有我，主人就要被批評了�！便U筆說：“沒有我的話，你尺子就沒用了。”
文具童話作文300字 篇3
一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭吵。
鉛筆哥哥跳出來說：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫作業(yè)時總會把我拿出來用。”橡皮弟弟生氣地說：“當小主人寫錯字時，他還會用我把錯字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫直線時還不是都用畫。”
“不對�！毕鞴P刀妹妹糾正的說，“當小主人的鉛筆寫粗時，他是用誰削筆的？”
大家異口同聲地說：“。”
“Yes�！毕鞴P刀妹妹驕傲地說。
鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信時不都時用些嗎！”
涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆，寫錯字時，主人不是會用涂掉寫的字嗎？”
這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭了，你們都是有用的東西，但是們要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點�！�
聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。
從此以后，在這個文具大家庭中沒有爭吵了。
文具童話作文300字 篇4
從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。
有一天，它們四個聚到了一起，誰也不甘示弱，個個都爭著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說：“我可以寫出文字，你們不行�！闭f完，在紙上出現(xiàn)了幾個黑色的字。蠟筆不服氣地說：“我也行，而且還是彩色的呢！”說完紙上就畫出了一幅彩色的畫，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫，得意地笑了：“你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫的字和畫的�！闭f著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說：“我也行啊！”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁聽了他們的本領(lǐng)，說：“那我還能把你們吞到我肚子里呢！”話音剛落，三個文具就被吞到肚子里，文具盒說：“人人都有長處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長處，正視自己的短處，金無足赤，人無完人。所以你們剛剛做的是不對的，如果你們以后不像剛剛那樣做，我就把你們放出來�！比齻�文具羞愧地說：“好吧�！蔽木吆锌吹剿鼈冋J錯了，就把它們放了出來。
文具盒說的是對的，人人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處奚落別人的短處，要使用各自的長處，相互配合才會有更好的效果。
文具童話作文300字 篇5
在一個月光灑滿大地的夜晚，一個文具盒里傳出了一陣激烈的的爭吵聲。原來是文具盒里的文具們在搶功勞。
你聽鉛筆在說：“我的功勞最大了，每次小主人寫作業(yè)時都是用我來寫呢！”這時橡皮擦說話了：“要說誰的功勞最大那當然是我了，當小主人用鉛筆寫錯了字時還不是要請我出面�！薄安皇�，我的功勞才是最大的，小主人要畫直線時，要不是我他畫得直線還不是彎彎扭扭的呀！”一把直尺焦急的說。
“你們別吵了，要我說呀還是文具盒的功勞最大，你們想要不是文具盒把我們裝起來，我們在哪里安家。而你們卻在這里爭搶誰的功勞大，真是太可笑了�！币粋�聲音從爭吵聲中傳過來。那些文具一看原來是小刀在說話，這些文具便馬上停了下來仔細的一想也對，文具盒為我們付出了這么多，而我們卻在這里瞎爭功勞。我們真是不應(yīng)該呀！文具們想。
就是這樣文具盒里又恢復(fù)了以前的平靜。
文具童話作文300字 篇6
在一天晚上，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
“誰說你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣，大聲喊道：“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領(lǐng)是最大的，可著急了。用反對的語氣對它說：“誰說你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人�？杉t筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎么了?”尺子姐姐問道�！拔矣修k法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。
“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對大家說大家停止了爭吵一起問怎么啦?你們丫都有長處和短處也不在，于是誰的本領(lǐng)大，我們都是小主人的.好幫手�！罢l說的?它不是小主人的好幫手�！薄澳阏f誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來，“你去問問小主人看看小主人，看看小主人說我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬苦終于找到了小主人的床，對小主人說：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。
文具童話作文300字 篇7
小明放學(xué)回家后，他拿出作業(yè)和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業(yè)，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來。
這是，最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了！鋼筆大哥首先說：“伙伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”
墨水姐姐搖著肚子的水，說：“要不是我，你可以寫出什么東西來嗎？”
修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯就讓我給你們擦屁股��？我才可以做大姐！”
尺子弟弟見大家爭啊搶啊，他就大聲地說：“不要說啦！要不是我，小主人畫出來的線就是彎彎的！”
鉛筆盒姑姑說：“要不是我，你們就連家也沒有了，你們就是流浪的文具！到那時，小主人考試的時候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”
小明聽到了，走過來，大聲地說：“你們各有各的長項，少一個也不可以！”文具們聽到了慚愧的低下了頭。
評語：小作者用獨特的想象描述了一場文具里的風波，得出了一個讓人們在生活中不要爭功勞，立足于自己本職工作的道理。
文具童話作文300字 篇8
在一個星光燦爛的夜晚,文具寶貝都從文具盒里跳了出來,它們七嘴八舌的商量著要開一場別開生面的聯(lián)歡會。
晚會開始了,直尺哥哥和橡皮弟弟一前一后首先走上舞臺,他們合作為大家?guī)硪粓鰡”硌荨Ｖ背吒绺缯笪Ｗ?他扮演爸爸,因為兒子考試成績差正在生氣。橡皮弟弟扮演兒子,看到爸爸生氣,先是躲躲閃閃的,看到爸爸黑著臉,只好又對爸爸點頭哈腰的請求爸爸諒解。爸爸根本不理它,甩他一個大嘴巴后揚長而去。兒子捂著臉爬在地上,嗷嚎大哭。逗得大家笑的前仰后合。
鉛筆哥哥身手敏捷,它一個縱身跳上舞臺,它為大家?guī)硪粓鼍实奈湫g(shù)表演。圓規(guī)姐姐也優(yōu)雅的走上舞,它為大家跳了一段美輪美奐的芭蕾舞。
演出繼續(xù)在進行,玩具寶貝們都玩得很開心,連天上的星星也不忍心打擾他們的快樂!
文具童話作文300字 篇9
一天晚上，文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭吵，爭吵的主題是：誰的作用最大？
首先發(fā)言的是橡皮：“如果主人寫錯了字，誰來去掉？文具中誰都沒有我重要！“
大家哈哈大笑，直尺性子急，站起來說：“如果主人需要測量，誰能幫他？當然是我！“
鉛筆和水筆也不示弱，大聲喊道：“如果沒有我們倆，主人能寫字嗎？如果沒有我們，你們什么也干不了！”
一直沒有吭聲的削筆刀這時冷笑了一聲，傲慢地說：“別說了，我的用處才是最大的！如果你鉛筆斷了，還能寫字嗎？除了我，還有誰能救你呢？”
文具盒被吵醒了，他弄清楚了大家在吵什么，然后笑咪咪地說：“大家不要爭了，我們每個人都很重要，少了誰都不可以，我們只有團結(jié)起來，才能更好地為主人服務(wù)。”
聽了文具盒的話，大家都安靜了下來，想到自己剛剛的爭論，臉都紅了。
文具童話作文300字 篇10
我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆，尺子，鋼筆，簽字筆，橡皮……可是有一天，它們吵架了。
兩支簽字筆跳起來，說：“小主人用我們倆用得最多！”
“不對！”鉛筆又尖又細的聲音傳了過來。接著，三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前。“寫語文作業(yè)才用你們呢！小主人寫英語、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我！”
在鉛筆和簽字筆正吵得不可開交的時候，尺子跑出來，說：“你們能畫直線嗎？沒有我，你們倆誰也畫不出直線來�！�
連平時默默無聞的橡皮檫和涂改帶也來了，他們把尺子趕走，對著鉛筆和簽字筆大聲叫：“你們再好也沒用，寫錯了還是要我們清除掉！”橡皮擦對著鉛筆，涂改帶對著簽字筆。他們倆是好朋友，所以，他們倆才不會吵起來呢！
后來，鋼筆、剪刀、膠水都來了，也跟著他們一起吵吵起來了。
“吱呀！”門開了，剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦！原來是我回來了。