小刺猬上學(xué)童話作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小刺猬上學(xué)童話作文，希望對大家有所幫助。
小刺猬上學(xué)童話作文1
今天天空晴朗，萬里無云。小刺猬毛扎扎也是眉開眼笑，因?yàn)榻裉焓莿游镄W(xué)開學(xué)的日子，從今天起毛扎扎就是一名小學(xué)生了。
毛扎扎來到學(xué)校，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了。有永遠(yuǎn)只能拍黑白照片的小熊貓，有小小年紀(jì)就長著胡子的小山羊，有上課打瞌睡不會被老師發(fā)現(xiàn)的'貓頭鷹，還有抄作業(yè)不會被發(fā)現(xiàn)的長頸鹿，各色各樣的同學(xué)，讓毛扎扎大開眼界！
聽完了班主任的諄諄教誨，同學(xué)們井然有序，按部就班坐到了座位上。不一會兒，就聽到一個聲音：“報告老師，有人扎我。”大家扭頭一看，是小白兔同學(xué)，小白兔同學(xué)一臉委屈，紅紅的大眼睛里全是淚花，是誰呢？大家的目光不約而同“刷”地集中在小白兔同桌毛扎扎身上。原來毛扎扎渾身都是刺，一不小心就扎到了小白兔。班主任看到這個情況也是左右為難，無可奈何。這時忽然聽到小烏龜說：“讓我和毛扎扎坐一起吧，我不怕扎�！�
小烏龜坐到毛扎扎身邊，毛扎扎的刺扎到小烏龜身上，都被小烏龜堅(jiān)硬的殼擋住了，真是兵來將擋水來土掩，一物降一物。座位就這樣定了下來。毛扎扎小聲對小烏龜說：“謝謝你啊。”小烏龜說：“沒事，同學(xué)間就應(yīng)該互相幫助嘛�！�
下午學(xué)校大掃除，小烏龜被安排打掃院子，院子里全是落葉，小烏龜腿短手短，掃起地來事倍功半，累得汗流浹背，口干舌燥也沒掃多少。毛扎扎過來說：“小烏龜我來幫你�！闭f著縮成一團(tuán)，在落葉上滾來滾去，不一會身上就扎滿了落葉，很快院子的落葉就一干二凈了。小烏龜對毛扎扎說：“謝謝你啊�！泵f：“同學(xué)間就應(yīng)該互相幫助嘛。”
晚上回到家，媽媽問毛扎扎：“扎扎，今天在學(xué)校怎么樣�。俊泵卮穑骸昂芎冒�，交到了新的朋友，還互相幫助了。”
小刺猬上學(xué)童話作文2
森林里新蓋了一座動物學(xué)校，老師是山羊爺爺。山羊爺爺雖然老，但他知識淵博，聰明又有智慧，許多大動物都成了他的徒弟。
一天， 動物學(xué)校的一年級同學(xué)都紛紛走進(jìn)了教室，一年級又新轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)——小刺猬。
教室里都是長椅，五六個同學(xué)坐一個長椅。小刺猬來了，他跟小兔同學(xué)坐在了一起，可小刺猬一坐下，小兔子就立刻蹦了起來。原來，小刺猬身上有刺，所以扎得小兔受不了，其他小同學(xué)看見了，沒有人再和小刺猬坐在一起，小刺猬傷心地哭了起來。
小烏龜走了過去，坐在了椅子上，可是他為什么沒有感到疼呀!大家都在紛紛議論。
這時，山羊爺爺進(jìn)來上課了，他看到同學(xué)們都很疑惑，就問：“你們這都是怎么了，有新同學(xué)來了都不高興嗎?”小狐貍連忙答到：“山羊爺爺，您好!我們有一個問題不明白這是為什么?”“什么事啊?”小憨熊說：“山羊爺爺，為什么小兔子坐在小刺猬身邊，就會感到疼，而小烏龜坐在小刺猬身邊，就不會疼得跳起來呀?”
山羊爺爺笑了笑說：“這是因?yàn)樾觚數(shù)谋成嫌泻窈竦凝敋ぃ敋な呛軋?jiān)硬的，無論什么東西刺上去，都不會刺疼的�！�
大家聽了，真的很羨慕小烏龜背上那堅(jiān)硬無比的龜殼，也很佩服山羊爺爺?shù)闹腔�。山羊爺爺也很喜歡這些可愛的學(xué)生們：小白兔，小狐貍，小憨熊，小刺猬，小烏龜，小黃狗，小花貓……小動物都成了最好的朋友，他們在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞，在一起生活，開心極了。
小刺猬也因?yàn)橛辛诉@些好朋友而漸漸與他們相處，其他小動物也漸漸不怕小刺猬身上的刺了。山羊爺爺看見了他們這樣的友好，也感動地流下了眼淚。
【小刺猬上學(xué)童話作文2篇】相關(guān)文章：
小刺猬童話作文(15篇)02-23
小刺猬摘果子童話作文04-18
倔強(qiáng)的小刺猬作文10-01
“說謊”的小刺猬03-23
【熱】小刺猬摘蘋果作文03-07
【薦】小刺猬摘蘋果作文03-06
【推薦】小刺猬摘蘋果作文03-06
小刺猬摘蘋果作文【推薦】03-06
小刺猬摘蘋果英語作文03-26
【精】小刺猬摘蘋果作文03-08