【必備】編寫童話作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的編寫童話作文5篇，希望對大家有所幫助。
編寫童話作文 篇1
玉皇大帝的三個兒子和一個女兒，冬季是大哥叫冬神，夏季是二哥叫夏圣，秋季是三哥，叫秋王，只有春季是小妹叫春仙。
春天，四季中的小妹來到了大地上，春仙一來，田野上、山坡上立刻變得一片翠綠，小樹發(fā)芽了，迎春花開了，小草從土地里探出頭來，解凍了的河水流動著，然后發(fā)出了“叮咚，叮咚”的響聲，大地變得溫暖極了。
夏天，四季的二哥來了，夏圣一到，小草變得茂盛了，綠樹成蔭。太陽從山坡上冉冉升起，如同火一樣，人們有的在家里吃著冰糕，有的在游泳池里游泳，還有的在大樹下乘涼，夏天真炎熱。
秋天，四季的三哥過來了，秋王高高興興的來了，樹上結(jié)滿了果子，有蘋果，有鴨梨，有橘子，有柿子，還有石榴，果園里一片歡聲笑語，原先是果農(nóng)們高興得從果樹上采摘果子，秋田是一個豐收的季節(jié)。
冬天，四季的老大來了，冬神一來，大地上立刻變得雪白一片。冬天是孩子們最喜歡的季節(jié)之一。每當(dāng)大雪過后，孩子們就走出家門堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑雪，高興極了。
編寫童話作文 篇2
在很久很久以前，有一只小猴有一個神奇的小冊子，它能變出世界上所有的東西。不瞞你說，這個小冊子是他爸爸的爺爺?shù)耐夤珎飨聛淼模@可是他家的傳家之寶。
一天早晨，一只小貓來找小猴，小貓說：“猴哥啊，最近我一直吃不飽，你可以幫我變成……”“是魚吧！”小猴頑皮地說。“對，對，就是魚而且要是鮮魚。”“嗯，我看一下”小猴翻開小冊子說，“要一個保鮮膜，一根老鷹的羽毛，一只九節(jié)蝦的眼睛，一個鳥蛋。”
小貓一溜煙就去找材料了，他向主人要了一個保鮮膜和九節(jié)蝦的眼睛，又去向鷹大哥要了一根羽毛，他應(yīng)該是太急了，把當(dāng)成了雞蛋。小貓就匆匆忙忙地跑到小猴家，小猴看都沒有看，就把手舉過頭頂，將食指轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小貓都轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，小猴口中念念有詞說：“鮮魚，鮮魚，快出來，變！”砰，一聲巨響小貓興奮得睜開了眼睛，而小猴興奮地上竄下跳，不過是只剛剛被小貓拿走蛋的雞媽媽，怎么了小猴想，而小貓說：“怎么辦啊。”
你知道怎么了嗎？
編寫童話作文 篇3
這一天，一個教室的學(xué)生都出去上體育課了。教室里的橡皮都出來開會了。
這時一個粉紅色的橡皮說：“你看我多漂亮呀！在工廠的時候，工廠的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現(xiàn)在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個藍色的橡皮說：“看我酷嗎？在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好，他們給我涂上藍色的顏料，現(xiàn)在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡。” “你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。在每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個粉色橡皮說。而這時又有一個藍色的橡皮說：“我也是，我以前也很酷的`，但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”
“太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。然后他們一起請鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來后看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
從那以后，橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子。
編寫童話作文 篇4
冬天快到了，天氣越來越冷，北風(fēng)呼呼地吹著，好似群狼在嚎叫，樹葉紛紛飄落下來，就像給大地鋪上了一塊彩色的地毯。
森林里的動物們都躲在家里不想出來，但啄木鳥醫(yī)生依然還在忙碌。因為預(yù)約要治病的樹太多了，所以他沒空去超市買圍巾。
沒過多久，天空中下起了大雪，天灰蒙蒙的，樹白了，房子白了，世界全白了。就在啄木鳥醫(yī)生把病樹都治好后，他向四周看了看，情不自禁地打了個寒顫道：“哦，不!我忘記買圍巾了，怎么辦呢?”
于是，他急急忙忙往超市飛去，但發(fā)現(xiàn)超市斷貨了。為了安全過冬，啄木鳥醫(yī)生可沒放棄，還是一家店，一家店的找過去，他找了小兔的編織店、小貓的服裝店、小黃狗的生活用品鋪……都沒找到，啄木鳥醫(yī)生很失望。
就在啄木鳥醫(yī)生苦惱的時候，飛來了一只小麻雀問道：“啄木鳥醫(yī)生，您為什么發(fā)愁呢?”
“我最近一直很忙，忘了買圍巾。剛剛我找了很多店都斷貨了。”啄木鳥醫(yī)生答道。
說完，啄木鳥醫(yī)生失落地回家了。
過了一會，啄木鳥醫(yī)生突然聽到“咚、咚、咚”的敲門聲，他打開門一看，好多小動物站在門前，手里捧著一條條隨風(fēng)飄揚著的彩色圍巾。啄木鳥醫(yī)生非常驚訝，頓時熱淚盈眶，激動地說：“太謝謝你們了!”
小動物們說：“不用謝，是你保護了我們的家園，我們更應(yīng)該謝謝你。”
……
原來是小麻雀把啄木鳥醫(yī)生買不到圍巾的事情一傳十、十傳百地告訴了森林里的小動物們。
編寫童話作文 篇5
童話森林里有一只人見人愛的小喜鵲和一只人見人煩的小烏鴉。
清晨，小喜鵲撲棱著翅膀躍到了枝頭，從枝繁葉茂的樹葉中探出頭來，伸長脖子唱了起來：“喳喳喳、喳喳喳。”小動物們從甜甜的睡夢中被喚醒了：多么美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲，那是小喜鵲在報喜呢，今天一定有喜事發(fā)生！
正在大家喜上眉梢之時，忽然耳畔又鉆進一串又粗又啞地叫聲“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”這又是誰的大嗓門呀？轉(zhuǎn)眼一瞧，原來是它！大伙兒瞬間皺起了眉頭、，捂住了耳朵：“哎呦，黑烏鴉也來湊什么熱鬧，快走開、快走開！”
小烏鴉聽了，急忙為自己辯解：“我只是、我只是——想幫小喜鵲一起為大家報喜呀！”動物們聽了，不屑一顧地嘲笑起來：“小烏鴉啊小烏鴉，你真是自不量力！不但黑漆漆長得丑，連聲音都這么刺耳，別給我們帶來霉運就不錯了，還報什么喜呀？”說完，大伙兒都不搭理小烏鴉了……
一直以來，小烏鴉最大的心愿，就是讓童話森林里的小動物們都能像喜歡小喜鵲那樣，喜歡上自己！可無論小烏鴉多么努力，換來的總是一番嘲笑、一頓數(shù)落。不過，自信的小烏鴉并不灰心喪氣，它每天都為自己加油打氣：雖然我沒有光鮮亮麗的外表，但我的長處就是有聰明的頭腦呀，總有一天大家會看到我的優(yōu)點的！
一天，森林小學(xué)的美術(shù)老師長頸鹿為大家?guī)砹艘粋�新任務(wù)：“同學(xué)們，今天我們要來畫一張?zhí)貏e的畫，說它特別，是因為這幅畫只能用黑色的蠟筆來完成，不能使用任何其他的顏色哦，大家動動腦筋，看誰能設(shè)計出與眾不同的作品來。”聽了長頸鹿老師的這番話，大家面面相覷：什么什么？我們沒聽錯吧，只能用烏七八糟的黑色來畫，還要畫得獨一無二，這怎么可能呢？這下可把小動物們愁壞了，有的抓耳撓腮，有的直拍腦袋，冥思苦想也憋不出一個靈感來。
小兔子、小松鼠、小刺猬和小山羊都愁眉苦臉地說：“看來我們只能交白卷了，哎——”而一向喜歡調(diào)皮搗蛋的小猴子，這時用眼角瞟了瞟小烏鴉：“算了算了，我就干脆直接把一張白紙全部涂涂黑就是一副畫了，畫的名字我也想好了，就叫《黑夜里烏鴉在飛》，反正都是黑不溜秋的沒啥看頭！”大伙兒聽了忍不住捂嘴偷笑，但是小烏鴉呢？它卻并不生小猴子的氣，而是暗自思索了一會兒，突然靈機一動，誒，有了！只見它胸有成竹地鋪好了白紙，信心滿滿地?fù)]動起了手中的黑筆，“刷刷刷、刷刷刷”，那在紙上輕盈跳躍著的筆尖就好像芭蕾舞演員的足尖似的，仿佛不是在作畫，而是在跳一曲美妙靈動的足尖舞……
小烏鴉到底用黑筆畫了些什么呢？當(dāng)它的畫緩緩打開，展現(xiàn)在大家面前的那一刻，所有動物都被驚呆了：小烏鴉描繪的是一場盛大的鋼琴演奏會，小企鵝、大奶牛、斑點狗、小斑馬、大熊貓和蘆花雞，這些黑白皮毛的動物們都化身成了鋼琴演奏家，在碩大的舞臺上，合著五線譜上跳動的小音符，齊聲演奏旋律悠揚的圓舞曲，連高音譜號和低音譜號都在一旁旋轉(zhuǎn)跳躍、翩翩起舞，而畫面正中手持指揮棒，昂首指揮鋼琴家們演奏的，不正是身穿黑色燕尾服的小烏鴉嗎？哈哈，小烏鴉把自己也畫進了畫中，真是一副絕妙的黑白畫啊！
見了這樣一幅不同凡響的作品，誰能不打心眼里喜歡上這個機靈的小烏鴉呢？小動物們紛紛圍住了小烏鴉：“小烏鴉，你真會動腦筋！”“小烏鴉，你是怎么想出來的，真是太了不起啦！”就連小猴子也撓了撓腦袋，連聲向它道歉：“小烏鴉，對不起，我不該嘲笑你黑，其實你真的很聰明哦！”
小烏鴉羞紅了臉，不好意思地說：“其實我只是想讓大家知道，黑色也是很美麗的顏色喲！”
這時，長頸鹿老師清了清嗓子，意味深長地對小動物們說：“小烏鴉遇到困難沒有退縮，而是善于動腦筋去想辦法，真是可愛的小烏鴉。所以我們看別人可不能只看外表，還要注意它的內(nèi)在美哦！”
后來，童話森林里又多了一只人見人愛的小烏鴉，小烏鴉終于夢想成真了。