關于童話作文錦集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
一天早上，陽光燦爛，小動物學校里要開展才藝展示會了，小猴沒有本領，它看見小兔畫畫可好了，上次畫畫比賽她得了第一名，于是小猴向小兔去請教，小猴說：“小兔妹妹，你能教我學畫畫嗎？”小兔妹妹點點頭，于是，小猴就跟小兔去學畫畫了。可是，沒學幾天，小猴就不想學了，他一把拿起畫筆往外一扔，并說：“畫畫累死我了，我不學了！”
他剛出去，就看到路邊有一只小熊在吹笛子，于是，他就向小熊學習吹笛子，小熊同意了，教他吹笛子。可是又沒幾天，小猴又說：“我不想學了，吹笛子累死我了，我的腮幫子也鼓起來了，晚上讓我怎么睡呢？”小熊聽了直搖頭！
小猴就那樣，一個本領也沒有，小兔得了畫畫第一名，小熊得了吹笛子第一名。可小猴子呢？他一個本領也沒有。我們小朋友可不能像小猴，學本領三心二意哦！學本領可要認真、不怕苦、不怕累哦！小朋友們你們記住了嗎？
童話作文 篇2
今天是星期二，有小棕熊最喜愛的手工橡皮泥課，于是他迫不及待地拎著橡皮泥奔向森林小學。
“叮鈴鈴……”上課了，大象老師大步流星地走上講臺，開始上課。今天的內容是一只小動物，所有人安靜地走到操場上，開始一邊觀察一邊捏橡皮泥。
小棕熊全神貫注地捏出了一只可愛的碳灰色的小螞蟻，正準備交給大象老師時，飛來了一只兇猛的大蒼鷹，他斜著眼側著脖子，傲慢地看了看棕熊的作品，很不滿意地說：“臭臭熊，快點加上兩只像我一樣有力的鷹爪，這才威風呢！”小棕熊連想都沒有想就把爪子給加上去了，蒼鷹看了看滿意地展開翅膀飛走了。
過了一會兒，美麗的鹿小姐優雅地走來了，她低頭看了看，溫柔地說：“我這對鹿角很好看，你可以幫我加上去嗎？”小棕熊看了看小鹿阿姨彎彎的鹿角，心想：這可真好看，如果我的小螞蟻能加上這一對樹杈似的鹿角，一定會更美麗的。于是，他快速地把鹿角捏好插在了螞蟻身上。
池塘中的小魚早就等不及了，她快速地跳出水面喊道：“小熊，別忘了我這條靈活的尾巴哦。”棕熊看了看，遲疑了一會了，最終還是把尾巴給添了上去。
大象老師看到小棕熊的作品，臉色立馬陰沉了下來：“小熊，你怎么捏了個四不像？”小熊看著那有力的鷹爪、優雅的鹿角和靈活的魚尾，慚愧地低下了頭。不堅持自己的主見，隨意聽從別人的想法是不對的。
童話作文 篇3
在動物界里，狐貍是最聰明的，而狼是最笨最兇狠的。這一點連人類都承認。
有一天，狼碰見了狐貍，準備吃了他。狐貍說：“你可不能吃了我，我的肉又臭又硬。告訴你吧，人的肉最好吃，只要吃上一次，就不會再想吃別東西。”
狼說：“人在哪兒？”這時，過來一個老兵。狼問：“它是人嗎？”
狐貍說：“不，它從前是人。”
這時，又來了一位小孩，狼又問：“它是人嗎？”
狐貍說：“不，它將來是人。”
這時，來了一位獵人，狐貍叫道：“這就是人！”說完，便跑了。
狼撲上去了，這時，獵人拔出短刀，刺傷了狼。狼想：“我只想要一塊肉，狐貍和人怎么那么小氣？！”然后，他悻悻地跑回了家。
童話作文 篇4
從前，在一個很大的水池里，住著很多小青蛙，它們生活很快樂。在過幾天，森林里就要舉辦一臺大型聯歡會，這些小青蛙們得到了消息，非常高興。但是，它們表演什么節目呢？其中有一只小青蛙大眼睛眨了眨說：“我們可以打鼓或唱歌呀！其它的小青蛙們都齊聲說：“好”。它們廢寢忘食的練習，聯歡會的時間快到了，它們節目也準備的差不多了。
聯歡會的那一天到了，小青蛙們興高采烈的去了“森林飯店”，動物們都到齊了，小兔貝貝是主持人。她穿著一身粉紅色的連衣裙，手里拿著話筒，昂著闊步的走到了舞臺上，大聲說：“親愛的朋友們，你們好，我們的第一個節目是青蛙大合唱，青蛙們走上舞臺，個個都驚訝不已，從前的青蛙很膽小，可是今天，它們都大大方方的.走上了舞臺，“呱呱”“呱呱”地唱。歌聲太動聽了，它們還沒有唱完，臺下就響起了熱烈的掌聲，但是，誰也不知道，它們為了這次的聯歡會，花了許多的心血和汗水。
節目演完了，它們取得了最好最好的成績。
童話作文 篇5
沙灘上有很多樂趣，也有很多美麗的童話。
退潮了！沙灘上有許多美麗的貝殼和可愛的小螃蟹。也許是他們從海底學校放學了，海水媽媽把他們送到了沙灘上。他們在沙灘上游玩嬉戲：有的擠在一起曬太陽，有的在一起說悄悄話……瞧！那兩只小螃蟹揮舞雙鉗在練武術呢！咦？那幾只小螃蟹在說什么？快去聽一聽吧！你聽！一只小螃蟹對另一只說：咱們玩捉迷藏吧！行！那只說：我先藏！好的！只見他迅速鉆進一個沙洞，那只便急切地尋找著……他們玩兒的真開心呀！過了一會兒，只見海水漸漸回潮，原來是海水媽媽來接他們去海洋學校學習了。
沙灘上還在續演著美麗的童話。
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