【推薦】童話作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的童話作文4篇，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
“全不懂”訪博士城，可是有一個(gè)叫“全不懂”的小矮人卻不想在這里居住下去了，這是為什么呢？
原來他從小就受父母的龐愛，覺得自己本事很大；長(zhǎng)大后，就越發(fā)覺得自己很了不起，連爸爸、媽媽都看不起了。于是，他就萌發(fā)了出走的念頭。
一天晚上，他躺在床上想：“我這么聰明，怎么能和這些愚蠢的人住在一起呢？”正想著呢，忽然傳來“冬冬”的敲門聲，他打開門一看，只見外面站著一個(gè)白眉毛、白胡須的矮老頭兒。“全不懂”問道：“你是誰，來干什么？”矮老頭兒說：“我是博士城里最老的博士，特意接你到博士城去的。”“全不懂”聽了高興得直蹦，急忙說：“那咱們快走吧！”說完，迫不及待地沖出門去，矮老頭兒也急忙跟著。
矮老頭兒帶著“全不懂”出了大森林，只見森林外邊停著一個(gè)圓形的東西，而且還有四個(gè)輪子。這時(shí)老博士打開一個(gè)方形小門，把“全不懂”送了進(jìn)去，然后他自己也坐了進(jìn)去。這個(gè)怪物可奇了，它根本就不用人操作，自己就可以行走。他們走了很長(zhǎng)一段時(shí)間，才來到了博士城。
只見城頭上高掛一塊大匾，上面寫著“博士城”三個(gè)字。
他們走到城里。有許多賣東西的，“全不懂”看到吃就眼饞，急忙走到賣“勤奮”的小吃店前，買了三個(gè)“勤奮”，裝作很內(nèi)行的樣子，把皮剝下來，吃里面的瓤，沒想到吃一口卻是苦的。他怕別人笑他，也不敢問。道上的人見他那樣子，都笑個(gè)不停。矮老頭兒也笑著說：“你不懂怎么吃，就不要吃了。”“全不懂”怕再鬧出笑話，也就沒再買什么東西吃了。
好不容易到了老博士的試驗(yàn)室，老博士走了進(jìn)去，對(duì)里面的人說：“這是新請(qǐng)來的小博士，請(qǐng)你考考他合格不合格。”這時(shí)走來一位年輕的研究生，對(duì)他說：“請(qǐng)你用簡(jiǎn)便方法算出從1加到100得幾？”“全不懂”哼哼著說：“這怎么算呀？”他的.話還沒落音，房子里就響起一陣哄笑，“全不懂”被羞得從門縫兒里溜走了。
他逃回了大森林，后來他經(jīng)過勤學(xué)苦練終于成了名副其實(shí)的博士啦！
童話作文 篇2
一天，陽光明媚，小兔、小狗和小猴在河邊的草地上踢球。
這時(shí)，小烏龜看見了，問：“我可以和你們一起玩嗎？”小兔見是小烏龜，說：“你上次和我賽跑時(shí)，你贏了，害我成了動(dòng)物界的笑話，現(xiàn)在又要和我們一起踢球，沒門兒！”小狗又說：“你跑得那么慢，一會(huì)兒不是你踢球，而是球踢你了，你還是在一旁看著吧。”小烏龜聽了小狗和小兔的話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，只好在一旁看著他們踢球了。
就在小猴踢球時(shí)，因?yàn)橛昧^猛，球一下子就掉到了水里。小兔責(zé)怪小猴：“小猴，這都怪你，這個(gè)球是媽媽送我的生日禮物，這下媽媽要罵死我了。”小猴說：“對(duì)不起，我這就想辦法幫你撿回來。”
小猴左看看、右瞧瞧，看見一棵樹旁躺著一根竹竿，想到了一個(gè)好辦法。小猴拿起竹竿想把皮球撈回來，可是，皮球沒撈回來，竹竿反而把球頂?shù)酶h(yuǎn)了，小兔更著急了，小猴撓撓頭說：“只能想想其他辦法了。”
就在這時(shí)，小烏龜想：也許我有辦法。小烏龜跳到水里，游到了皮球旁，用頭把皮球頂著，往小兔的方向游去。小狗見了問：“小兔，你的皮球真神奇，可以自動(dòng)游泳，還有自動(dòng)找回功能呀！你的皮球在哪兒買的？我也要買一個(gè)。”小兔看傻了眼說：“我不知道有這種功能呀。”
等小烏龜把球頂?shù)桨哆厱r(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)是小烏龜幫的忙，大家都非常感激。
小兔說：“小烏龜，對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你說那些話，我們一起踢球吧，好嗎？”小烏龜說：“當(dāng)然好呀！”
于是，四個(gè)小伙伴在草地上開開心心踢起了球，大家再也不怕球掉到河里了，因?yàn)樗麄冇杏斡窘⑿觚敗?/p>
童話作文 篇3
小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天，小金魚正在水里自由自在地游來游去，突然，他看見一棵垂柳在隨著微風(fēng)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹怎樣是綠色的，它的葉子不密，怎樣會(huì)有這么好的陰涼呢？”“我還是去問問博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說完，便向龜爺爺家游去。
在路上，它看見兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解地問：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說完，只見小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來，在陽光的照耀下，五光十色，十分好看。小華高興地叫了起來。小金魚又起了疑問：“為什么泡泡在陽光的照耀下，會(huì)變得五光十色呢？”“你去問問龜爺爺吧！它可能會(huì)給你滿意的答復(fù)。”“好的，再見了！”“再見！”小金魚繼續(xù)游著。小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問：“這一座座高山峻嶺，是怎樣構(gòu)成的呢？”“干脆，我把這些問題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。
不一會(huì)兒，就來到龜爺爺家。“龜爺爺，請(qǐng)開門，我是小金魚。”小金魚很有禮貌的叫了門。過了一小會(huì)兒，龜爺爺開門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個(gè)問題，龜爺爺笑了笑，說：“柳葉被陽光照射，吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺有好陰涼，是因?yàn)榱鴺淙~的顏色較深，遮住了太陽光，所以有好的陰涼；泡泡中內(nèi)含多種化合物，在陽光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動(dòng)所構(gòu)成的。”聽了龜爺爺?shù)幕卮穑〗痿~高興地說了聲：“多謝！”便滿意地走了。
小金魚真是勤學(xué)好問啊！
童話作文 篇4
小兒子要我講一個(gè)童話故事。他仰躺在天藍(lán)色的床鋪上，鮮綠色的絨被掩住了他的小肚子。
起初我并不答應(yīng)，他便拉過被褥蓋住頭，面頰的輪廓一吸一合地發(fā)出不滿的“撲哧”聲。聽見我的應(yīng)允后，他的喉嚨里涌起尖利的歡叫，光潔的小腳像鐘擺般興奮地左右搖晃。我捏了一下那兩團(tuán)肉嘟嘟的彎弧，牽出一串“咯咯”的脆笑。
從前有一只林妖。你問什么是林妖？它矮得像木樁一樣，卻有長(zhǎng)長(zhǎng)的尖耳朵和好似胡蘿卜的鼻子，皮膚通常是棕色或者深綠的。
它住在森林里，對(duì)，是綠色的森林，像是這床被子。它每天都在森林中快活地吸吮晨露，采集野花，也采摘漿果。什么？嗯，當(dāng)然是甜的。
它的家在森林中心最高大的那棵樹里，那棵樹呀，要好幾個(gè)爸爸這樣的人才能抱住呢。你問它睡在哪兒？哦，樹干的下端有一個(gè)很大的樹洞。傷腦筋，是什么樣的？總之是圓形的，喏，就像嘴唇這樣有一圈翻褶。口臭？抱歉，抱歉。洞口那里有很多藤蔓垂下來，這是林妖的門簾，攀滿扁平的闊葉，再進(jìn)去是一片干燥的泥地，墻上長(zhǎng)滿了濕漉漉的苔蘚。
咦？哈，就算是林妖也不會(huì)在地上入眠，它為自己編制了小床，用的是韌性很好的藤條，再鋪上草墊，還有階梯，順著墻壁一圈一圈繞上去。對(duì)，像是古式圖書館的天井，你猜那是什么做的。猜錯(cuò)了，小蜜糖，那是一排鮮嫩的蘑菇。
林妖才不會(huì)滑倒呢，它可以順著階梯爬到樹冠上，籠罩在枝杈間的是白茫茫的濃霧，像是雨后初晴的早晨。
不，我想故事還沒有結(jié)束，林妖日復(fù)一日地在樹頂俯瞰四周的一切，可是有一天，它傷心得幾乎忘了爬上樹頂。
你問，為什么？因?yàn)樗呐笥巡灰娏恕Ｈツ牧耍苛盅蚕胫溃鲩T找啊找，找啊找，一連找了幾天幾夜，但是沒有，無論是林間的凹陷洼地還是山巒中的碎崖小澗——它的朋友經(jīng)常小憩的場(chǎng)所——都沒有朋友的身影。
唔，它沒有放棄。最后，終于，它在森林邊緣找到了它的朋友。
孩子，狀況糟極了，水妖——那可憐的小家伙倒在一個(gè)腐臭的大坑里，原本雪白的肌膚遍布黑紫和傷痕——軀體甚至都可怖地潰爛起來，它死了，真的死了。悲傷的林妖埋葬了它的朋友，回到森林時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)土地不知何時(shí)干枯開裂了，許多樹——包括它溫馨的小家——也不知道被誰竊走了。
噢，林妖捂住臉哭了，之后，它每天都在那片土地上游蕩，尋找自己失去的家。
嗯，結(jié)束了。你不喜歡這個(gè)故事？真是遺憾，那么晚安，孩子。
聽小兒子道一聲晚安后，我走下樓梯，就是在那時(shí)，我聽見有些滯笨的敲門聲。
打開門，我看見了它。
它局促地向我露出枯皺的微笑，粗長(zhǎng)的鼻子上生著瘡癩，鼻尖凍得通紅。
好故事，它說。
眨眼間，它消失了。
寒風(fēng)從門框灌進(jìn)來。
我看見門外鋼鐵的黑色叢林，被灰黑的煙氣環(huán)繞。
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