2016小學(xué)生關(guān)于我最熟悉的人的作文
有些時(shí)光慢慢流走，但有些人一輩子都難以忘記。以下是小編帶來(lái)的我最熟悉的人作文，希望對(duì)你有幫助。
我最熟悉的人作文(一)
我有一個(gè)非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一個(gè)男生，他的個(gè)子不高，與我是同齡人。他有一個(gè)圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個(gè)紅蘋(píng)果掛在臉上，笑的時(shí)候就露出兩排潔白整齊的牙齒。
他的愛(ài)好是讀課外書(shū)，每當(dāng)捧起書(shū)的時(shí)候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。他的知識(shí)很多，每當(dāng)我遇到解不開(kāi)的問(wèn)題時(shí)，我都去向他請(qǐng)教。
他在學(xué)習(xí)上，非常的認(rèn)真。每次課堂上老師提出問(wèn)題，他都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，他都能認(rèn)真完成：不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!
記得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精會(huì)神的看書(shū)，我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您在這看了多少分鐘書(shū)啦?”他根本就不理我，還是在認(rèn)真的看書(shū)!過(guò)了一會(huì)，我又說(shuō)：“休息一會(huì)兒，咱們一起出去玩呀!”
他說(shuō)：“知識(shí)來(lái)源于書(shū)，我的知識(shí)全是從書(shū)上得來(lái)的，書(shū)就是時(shí)代的波濤中航進(jìn)的思想之船，使我們感受到時(shí)代脈搏的跳動(dòng)，歷史前進(jìn)的腳步聲;你先自己慢慢玩吧，我得繼續(xù)看書(shū)了。”
我的好朋友就是這么一個(gè)認(rèn)真、可愛(ài)的人，我非常喜歡他。
我最熟悉的人作文(二)
我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)且晃粐?yán)格的、可敬的媽媽。她小眼睛，一張瓜子臉，留著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)。
有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，我想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，好玩會(huì)兒電腦。于是我就匆匆忙忙的把所有作業(yè)寫(xiě)完了，胡亂的收拾了一下書(shū)包，就迫不及待地打開(kāi)電腦，興趣盎然地玩起游戲來(lái)。在我玩得正熱火朝天時(shí)，聽(tīng)到媽媽的說(shuō)話(huà)聲，我趕緊把電腦關(guān)了，去給媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽見(jiàn)我慌慌張張的，于是問(wèn)我：“干什么呢?”“我剛才唱歌了。”我對(duì)媽媽撒了謊。媽媽開(kāi)始檢查我的作業(yè)，看到媽媽皺起的眉頭，我心理很緊張。媽媽發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)題，生氣地訓(xùn)斥了我，并讓我重新寫(xiě)。
這就是我的媽媽?zhuān)藝?yán)格之外，對(duì)我也很關(guān)心。記得有一次，我們上第四節(jié)課時(shí)，外面就下起了小雨。我想，今天沒(méi)帶傘，爸爸媽媽都去上班了，我可怎么辦呢?到放學(xué)的時(shí)候，雨下的更大了。我正在猶豫是否頂著大雨跑回家時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)媽媽拿著一把大傘正向校門(mén)口跑來(lái)，因?yàn)榕艿奶欤飞系挠晁疄R濕了她的褲管，雨水打在她的身上，看到這些，我的眼里飽含著感動(dòng)的淚花。
這就是我最熟悉的人，一位對(duì)我嚴(yán)格要求又愛(ài)我疼我的媽媽。
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