這樣的人讓我敬佩作文【實用15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我敬佩作文1
窗外正下著淅淅瀝瀝的小雨，這讓我不禁想到了另外一個雨天。
周末的早晨，很靜。纏纏綿綿的細雨如牛毛，又像羽毛輕輕地灑落在地上，微風的吹佛，讓它在窗子上落了一層。此刻，只能聽見雨聲。
“賣豆腐了，賣豆腐了——”一陣陣清脆的吆喝聲傳來，打破了原先的安靜。我接過錢，拿了傘就往外走去。
賣豆腐的是一位30歲左右的阿姨，有些黑，也許是天氣冷的原因，她的臉成了黑紫色，卻給人一種樸實的感覺。“阿姨，我要五塊豆腐。”阿姨干這一行很久了吧，只見她麻利地劃好了豆腐，笑著對我說：“拿好了！”豆腐很新鮮，剛做的，晶瑩錫透，嫩嫩的，像一個易損的瓷娃娃。我小心翼翼的把豆腐放在車沿上，從衣袋中拿出錢時，一枚1角的硬幣掉在地上，我瞟了它一眼沒在意。隨后把錢遞給了她，拿起豆腐轉身要走。
阿姨看見了，略微遲疑了一下，撿起了那枚硬幣：“你還要嗎？”我一只手拿著豆腐，揮揮說了句：“不要了！”誰知？豆腐就掉下去！在灰色水泥路襯托下，那潔白的“豆腐泥潭”顯得格外的耀眼。我的腦子一片空白，“這可怎么辦？”“沒關系，我再給你幾塊！”，我不敢相信這是真的，這年頭還有人做虧本生意？我一再推辭，可阿姨還是執意要給我，最終我接下豆腐，滿懷感激地回家了。
我回到家放下豆腐和傘，又掏出錢，一看，怎么少了5元？頓時，我對那位阿姨的感激煙消云散，取而代職的是一味的厭惡，真是知人知面不知心。
就在這時，門外響起了急促的敲門聲。我一開門，正是那位阿姨，我皺起了眉頭。“對不起，我剛剛大意少找你了5元錢。”她把錢塞到我手中，我清楚地看到，她舒了一口氣。我楞在那里，有許多話在我心中沖來蕩去，卻一句話也蹦不出來。回過神，阿姨已走遠，消失在我的`視線范圍以內。這句話，雖然樸實卻勝過了千言萬語，雖是雨天，卻像一束陽光照向我的心，讓我覺得很溫暖。那莫名敬佩的心緒又涌上我的心頭。
“賣豆腐了，賣豆腐了——”阿姨清脆的吆喝聲又回蕩在風中。我望向窗外，像聽著一首悠遠而樸實的歌，一種質樸，醇厚的感覺縈繞在我身旁，久久揮之不去。
這樣的人讓我敬佩作文2
堅持是成功的源泉，堅持是藍天的盡頭，堅持是點燃的火把。我最敬佩的人就是持在己的崗位上永不放棄，創造出一片藍天的人。
用心靈去感受世界
她是法國著名的作家。如今已經大名鼎鼎的她何曾想自己是如何成功的？成功的.背后定離不開堅持二字。她19個月時，因病不幸地失去了聽覺，又接著失去了視力。這使她一下子墜入了黑暗與無聲的世界之中，她曾經也絕望過，也墮落過，但她最重新站起身來，面對別的說法她不矛理瞇她奮發圖強創造了一本享譽世界的名著，《假如給我天光明》，從此，她走了出來，世人也對地刮目相看。她就是在黑暗與天聲的世界中創造的作家--海倫·凱勒。她使我敬佩。
用雙手去改變世界
他是現代史上著名的物理學家，他為人嚴謹一絲不茍。用雙手與那一份堅持不解創造了中國的偉藍圖。他發明了原子彈與氫彈，獲得了兩彈元勵的稱號，他為國家著想，為中國的發展再添一筆輝煌，他就是一位堅持愛國的物理學家--鄧稼先。他使我敬佩。
用身體去挽救世界
他是個曾與大火拼命的革命戰土，他用自己的保貴生命與殘酷的大火拼搏，他從來沒有想過放棄，他時刻牢記自己是一名革命戰土，為中國而奮斗不息。這是他的一份力，助力我們今天美好的幸福生活，他不顧自身，奮勇的沖進了火場，挽救了一大群人的生命，而自己卻壯烈犧牲，他就是邱少云。他值得我敬佩。
在中國的歷史上，是他們為我們的生活創造了更多的色彩，謝謝你們，你們是最可敬的人，在漫漫的人生路上，希望我能帶著你們的一份堅持，斷續走下去。
這樣的人讓我敬佩作文3
轉眼間，我已經是一名中學生了。回首望去，那一位位曾經教過我的老師如繁星一樣照亮我的星空。我現在的班主任杜老師，就是璀璨群星中那顆最閃亮的星，讓我最喜愛，更敬佩。
杜老師的笑聲是明朗的，是打心眼里的歡快，若同學們說了什么或做了什么可笑的事，杜老師常常會一邊笑一邊再打趣同學，那笑聲里有說不出的親切可愛。
只要與杜老師多接觸幾次，肯定就會發現杜老師的細致和認真。
下課鈴一響，同學們難掩內心歡樂沖出教室時，值日生需要耐著性子擦黑板。只見那位值日生同學，用抹布在黑板上左右開弓幾下完成任務，還自以為擦得很好了，正準備跑出教室跟著玩去，卻被杜老師叫回來了。杜老師先讓值日生看看黑板上一道又一道的灰白印記，然后親自動手演示給他看。杜老師先把抹布洗干凈，然后再一下一下細心地擦拭起來。只見她把抹布展開，緊貼黑板，隨著老師的手臂上下揮動，黑板上的灰白印記越來越少了，黑色的底子越來越清晰。我在一旁聽見杜老師說：“擦干凈了，同學們才能更清楚看到老師的板書。我們做事情需要認真細心啊！”黑板雖是烏黑的，但卻被擦得閃閃發亮。柔和的陽光透過窗戶照在那锃亮锃亮的.黑板上，就如老師那種認真細致的精神，在我心里熠熠生輝。
杜老師愛讀書，并喜歡推薦給我們，在我們自習課的時候，杜老師就愛拿本書坐下來讀，10分鐘，20分鐘，哪怕底下有同學忍不住小聲說話時，杜老師還是靜默著，看得是那樣認真，那樣專注。金黃色的陽光照耀在杜老師的身上，顯得是那樣神圣。當下課時，杜老師才慢悠悠地站起來，陽光照在杜老師身上，明亮亮的，照著杜老師的書，明亮亮的。
后來我一直思索著，每當看見杜老師認真專注的模樣都會想：有些事情明明沒有必要那么認真去做，可為什么杜老師卻總這么認真呢？在杜老師的引領下，我慢慢地明白：認真專注是一種習慣，更是一種積極地生活態度！
這就是我所敬佩的杜老師——一個做事一絲不茍，認真專注的人。回想起我自己的往日：粗略寫完作業草草就交；做值日時敷衍了事；經常忘落作業馬馬虎虎……想起這些事情，再想想杜老師，心中滿是慚愧。杜老師的這種認真細致的精神不正是我最需要的嗎？
杜老師，我是那么地敬佩您，您如天上的明星照亮我的星空，更是引領我不斷前行的那盞明燈！
這樣的人讓我敬佩作文4
我們的生活中有許許多多故事發生，也有許多平凡的人穿梭在其中，最靚麗的風景就是這是這些形形色色的人們，留心觀察，也能發現“美”。
火熱毒辣的陽光穿過樹梢撒下一地斑駁，蟬鳴在悶熱的夏風里聒噪。我穿著清爽的連衣裙和媽媽并肩走在林蔭間，路過的雜貨店傳出老電視和“嘎嘎”電風扇的`響。我一邊拿著快融化的冰棒一邊和媽媽抱怨著沉悶的夏天如此漫長，猛地，看見在馬路綠化帶旁掃著垃圾的清潔工。
清潔工穿著黃橘相間的服裝，頭上戴著一頂遮陽帽，可這帽子在陽光的暴曬下顯然沒有起到它自身的作用，之間汗水順著清潔工那黝黑的額頭滑落，花白的兩鬢夾雜著星星點點，而她自己仿佛還不知疲倦似彎腰掃著紙屑。我和媽媽走到了不遠處的車站。終于可以不用走路了，天知道我真的被熱的不行了，我在心里默念著。這時，我見那清潔工小心翼翼地看著來往川流不息的車輛，緩慢地朝我們走來。
她走到林蔭處，放下手里提著的清潔工具，先是拿出衛生紙擦了擦那早已爬滿汗水的臉側，再用剩下的紙巾擦干手。
坐公交車回到家中，吹著空調，一陣舒爽，也吹走了我心頭的浮躁，下午看到的一幕歷歷在目，不禁馬上跑到陽臺前，只見遠處正有一名清潔工，我一直注視著她，直到她消失在夕陽的余暉中……
清潔工這種樸實、勤勞，在驕陽下不畏，堅守職責的品質打動了我，我對社會的平凡人的敬佩之情油然而生，職業不分貴賤！
這樣的人讓我敬佩作文5
這是一個“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人。他方面闊鼻，劍眉鳳目厚唇大耳美髯須，一臉文學家的風采，卻又不失軍事家的氣概。他，就是婦孺皆知的范仲淹。
小時候的范仲淹就是一個難得的、好學的天才作為一個早年喪父、家境貧寒的孩子，他依然沒有放棄讀書的夢想，反而更加篤志好學，他投師戚同文門下，日夜苦讀。
只有一輪明月和幾顆星星點綴著天空，鐘聲“叮叮”地響起了，子時已經到了。范仲淹卻仍然做坐在窗前借著月光讀書，范仲淹的母親看到了，心疼的說：“孩兒，已經很晚了，趕緊睡吧，這書，明天也能看啊！”“不！”范仲淹為了爭分奪秒的看完書，居然連頭也不抬，“這書明天就要還了，我學到了很多以前不知道的知識，我一定要把它看完！”母親欣慰的笑了，心想：“我兒學習那么認真刻苦，一定會考中進士的！”
果不出范仲淹的母親所料，范仲淹順利地考中了進士。但做官后，他仍保持著刻苦讀書的習慣。他是多么好學的一個人啊！我想，要是我也能這么刻苦好學，那何愁考試呢？
范仲淹青少年時讀的這些書，到做官之后就派上了大用場。他的做官，就是把知識轉化為行動了。
有一次，宋仁宗準備率領文武百官在會慶殿給章獻太后祝壽。范仲淹知道這件事后，心急如焚，憂心忡忡：“家法和國禮不可混淆，皇上這樣做是把家禮和國禮混淆了啊！”當一些馬屁大臣開始阿諛奉承，齊聲叫好，恭祝萬歲時，范仲淹勇敢地站出來，對皇上進諫道：“皇上，您如果要盡孝心，不如到后宮去行家人禮儀，沒必要讓文武百官共同朝拜太后。”
可惜后來宋仁宗沒有聽取范仲淹的'建議，但范仲淹的一片忠心打動了仁宗。范仲淹就是這樣的一個人，秉公直言，就算引來殺身之禍也在所不惜。
不僅是在政治上，在軍事上，范仲淹也是大有成就。
慶歷二年，西夏兵分兩路，大舉攻宋，宋軍大敗。范仲淹率領六千軍隊，前來援救。他更改軍隊舊制，分部訓練，輪流御敵。他提拔了一些有才干的將領，同時愛護士兵，對前來歸附的羌人信任不疑。這使得宋軍士氣大振，一舉打敗西夏，西夏向北宋稱臣。范仲淹是多么的忠心耿耿、作戰有方啊！
他好學、正直、忠誠，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這樣的人，難道不值得我們去贊揚、去敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩作文6
如果每一個人都是一顆星星，社會就是一片星空。而總有那么一些星星，即使在最偏僻的角落，依然散發出耀眼的光芒。
深夜，人們都在熟睡。卻有一些人，穿著鮮艷的黃色馬甲，在周圍一片漆黑的夜中矗立著。這時，一輛飛揚跋扈的汽車猛地從他身邊躥過，他毫不猶豫地穿過層層汽車追趕著它，他大步流星地跑著，追上時汗水已經浸透了衣服。他熟練地掏出交通記錄本，記上車牌號，又對車主進行了懲罰和教育，然后回到自己的崗位。他們就是黑夜中的守護者――交警。
同樣是深夜，在另一處的醫院，焦急的'聲音摻雜著急促的腳步聲說：“快，把他抬進來！”醫生和護士急速準備救治這位病人。他們身穿藍色手術服，帶著藍色的帽子和白色手套，在全力救治這位病人。他們就是白衣天使――醫生。
依舊是夜，一群身穿橙色衣服的人在清理著垃圾，他們分散在各個地方，一絲不茍地打掃著街道，盡力保持著原來干凈的模樣。他們的工作雖不體面，但他們毫無一句怨言，他們只是默默無聞地為這個社會做貢獻。他們就是馬路天使――環衛工人。
在生活中，還有許多無數普通的人在日日夜夜堅守自己平凡的崗位，守護著我們和我們美麗的城市，這樣的人，多么值得我們敬佩啊！
這樣的人讓我敬佩作文7
我的老爸是一位“裁縫”，但不要誤會哦，他可不是什么裁剪衣服的裁縫，而是美化聲音的裁縫。
學校?澳暌帳踅詼薊嵊幸桓鑾肜釋ū硌蕁Ｈ?嗤?Ф疾斡耄??酥魈夂米傭?魍騁恍略ね猓?掛?Ｖの杼ㄉ系?聲音效果。就這樣，我老爸理所當然地接受了編輯聲音的任務。?r朗通中有單人聲音，也有群體聲音。都錄完后，通過網絡傳給了爸爸。我很好奇地坐在他身邊看怎么制作。
爸爸將這些視頻下載后，拖到一個轉換軟件中，提取出了聲音文件。然后，又將這些文件寶寶們“集合”起來，到了一個深藍色圖標的軟件中，只見屏幕上出現了一個個綠色的、不同高度的“小山坡”，還是有倒影的，山城之間不平、像是有點小波浪的湖面。
“還挺好看的，這是什么？”我疑惑地間。
“這個就是聲波圖像，可以直觀的觀察到整段聲音的高低起伏。”爸爸一邊播放，一邊說道，“聲音高了，這個小山坡就高點，反之，就低些。”
“那這些很小的'波浪是什么？”我點了點屏幕。
“哦，這個是雜音信號，錄音的時侯總會錄制進一些環境噪音，看我把它怎么去掉。“爸快速地點著鼠標，一會兒，這些小波浪不見了，就好像是把一件衣服“熨”平了。
這段朗該得快了點，和舞蹈有點配不上，我要把這段加長這個聲音太突兀，縮短些尺寸······這個聲音搶談了，剪掉！”爸爸似平乎在自言自語。感覺鼠標在他手里就是裁?的剪刀，上下翻飛。過了好一會兒，爸爸推了推眼鏡，?狹頌嵯襠?ㄒ謊?木矸ⅲ?靡獾廝擔骸白詈笤偌由閑┳笆危?屯旯ち恕！?/p>
再播放起這段語音時候，我驚呆了，這仿佛是音樂廠里的聲音一樣，干凈而震撼，為我們這個朗涌作品??添了一件漂亮的“外衣”。
爸爸半開玩笑地說。“你從小學習過樂器，過耳朵，如果以后熟練掌握這些編輯聲音的技巧，說不定還可以去電視臺當編輯。”
如果現在有人回我。“你最佩服的人是誰？”，我當然會毫不猶豫地說：“我的裁縫老爸。”
這樣的人讓我敬佩作文8
我們小學的張老師留著一頭短發，有著細長的眉毛，臉上常掛著明媚的微笑。我很喜歡張老師，在我心中，她是一個值得我敬佩的人。
“叮叮叮”隨著清脆的下課鈴聲響起，老師也念完了要批評和表揚的同學的名字。每當這時，我便會疑惑，明明老師的記性這么差，為什么還總能記得這么多的名字呢？直到有一天放學后，一本快被寫完的黑色筆記本落在了講臺上。我不禁好奇，里面到底寫了什么呢？翻開筆記本，只見每一行都被密密麻麻用紅色鋼筆寫的正楷字填充著。最后寫了字的一頁用工整的字寫著今日日期，再往下看就是詳細的記錄。就連學生的錯別字也被記錄下來。
原來老師平常這么細心，這么認真負責，這密密麻麻的字跡，飽含著老師辛勤付出的汗水，想到這，我的心中涌起了一股敬佩的情感。
還記得那個冬日，寒風陣陣，如刀割般刮過臉頰，冷清的校園中腳步聲清晰可聽。我一邊戴著厚重的'圍巾在夕陽下向著教室跑，一邊在嘴里嘟囔著“這么冷的天，偏偏忘記帶作業”。這時，耳邊隱隱約約傳來了“沙沙”的掃地聲，我豎起了耳朵，是誰會在這么晚的時候掃地呢？離教室越近，沙沙聲便愈加清晰。我走到教室門口，只見一個矮小的身影正扶著掃把喘著粗氣。不一會兒，她又扶了扶眼鏡，用一只手撐著腰費力的彎下，一只手拿著掃把又掃起來。夕陽用手輕撫她的面膚，為她鑲上了金邊，她是那么的嬌小，又是那樣的高大。我慢慢走入教室，輕叫了一聲老師，她卻仍忘我的干著活。一切是那么的安靜與祥和，就連她特仿佛與環境連為了一起。青絲中的幾根引發映射著夕陽的光輝，歲月在她的臉上留下了一道道溝痕。
原來，每日如此干凈的學習環境背后是老師揮灑的汗水，這本是她教學工作以外的事情，可老師依然認真對待，想到這，我心中對老師既是敬佩又是感激。
這就是我的老師，早晨，她總是早早來到學校；上課時；她總是講述得生動形象，令人久久不能忘卻；就連自己的女兒生病，上課時來敲門，她仍然嚴厲地訓斥女兒離開。這樣認真負責，樂于奉獻的老師，讓我怎能不敬佩呢？
這樣的人讓我敬佩作文9
陽光透過窗簾照進了我的房間，我懶洋洋地抬起頭，看了一眼鬧鐘，已經7點了，我打了個哈欠，心里想：出去逛逛吧，順便買點菜什么的。我穿好衣服，帶上錢包，就出了門。
外面起風了，挺涼快的。我一路哼著歌走著，沒幾分鐘就到了菜市場。早上的菜市場很熱鬧。有跟小販討價還價的，有拉著媽媽衣角好奇地東張西望的孩子我想了想今天的`食譜便鉆進了人來人往的菜市場。
在人流中鉆來鉆去，我的頭發都亂了，不過也算滿載而歸。嗯，青菜、蔥、雞蛋、西紅柿好像差了什么。我扭頭看，一抹亮麗的紅色出現在我的視線中。哎！對了，辣椒還沒買呢！這個老婆婆的攤位人有點多，但這辣椒看上去都感覺到了辣。反正有時間，等一會兒吧。我費力的擠進排隊的隊伍。到攤位前，我打量起了這位老婆婆：她的頭發都白了，沒有一絲黑發；皮膚黝黑，應該常暴露在太陽下；臉上布滿了皺紋，笑瞇瞇的；雙手都龜裂了，還有很多老繭。她接過別人遞給她的錢時，都是小心翼翼地數幾遍，才放進挎包，再摸出零錢找給別人。快到我時，我前面一個人急匆匆地扔下10元錢，拿了幾個辣椒，連零錢都沒找就走了。走的時候一張100元從他的口袋里飄了出來。我心想：糟了，這個老婆婆會不會拿錢跑了吧！果然，老婆婆背上賣辣椒的筐，撿起那100元，擠開熙熙攘攘的人群跑了。我皺了皺眉，也追了上去。沒跑多遠，老婆婆和一個男人正在說什么。那個男人不就是掉了100元的人嗎？難道我錯怪老婆婆了？那個男人似乎要給老婆婆什么，被拒絕了，點了幾下頭，就又走了。老婆婆轉過身，看到我，說：你是剛才那個女孩子吧？你還要買辣椒嗎？我愣了下，又趕緊說：買！老婆婆笑呵呵地說：你應該是我今天最后一單生意了，給你便宜點吧！我說：謝謝老奶奶！付完錢，我看著老婆婆離開的身影，心中有些愧疚：我竟然把老婆婆當成那種人，真是以小人之心度君子之腹啊！
老婆婆佝僂的背影至今還浮現在我眼前，她讓我心生敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文10
這樣的人，真讓我鄙視，在青春正好的年華里奮力奔跑；這樣的人，真讓我鄙視，在溫柔暖陽里追趕幻想，自由飛行；這樣的人，真讓我鄙視，在韶華年月里，用汗水鋪就勝利之路，步入輝煌。
伴隨著下課鈴聲的響起，同學們如破繭之蝶般飛出教室。而你，則沉靜的坐于自己的座位上，十指拈起上節課的課本，認仔細真地重復閱讀老師上課時的.筆記。陽光把碎影投到你的書桌上，紙頁上，側顏上，微風拂過你的秀發，揚起好看的弧度。
那次，我向你詢問一個問題，你仔細地重復著我的問題，指尖劃過題目，在一番專心地思索后，你輕聲回答著我的問題：“在這里begoodat是一個固定搭配，at是一個介詞，記得老師說的嗎，介詞后加動詞的現在分詞形式？”說罷，你怕我不懂，又拿出你的課堂筆記，僅一眼，便讓我贊嘆不已。紅，藍，黑的三色筆將重點，筆記，考點劃分得清清晰楚。筆記清楚，字跡工整，內容詳盡。
其實我在詢問問題時，一些同學只會給我一個答案，只留下我一個人悄悄凝視著“不要問我從哪里來，我的家鄉在遠方”的答案，內心無比蒼涼……唯有你，細細地為我講解，讓我迷霧般的思緒云開霧散，這樣的你真讓我鄙視。
考了幾次試，才發覺班里同學也是高手云集，課間抓得非常緊。有用清亮嗓音誦讀英語的，有埋頭苦算數學難題的，還有的兩兩一組爭論著選擇題句與句之間規律關系的……
我們，在青春正好的韶光，以幻想編織將來的風帆，以汗水鋪就勝利的道路，用無限的斗志與激情迎接明天！我慶幸我身邊有這樣的人，這樣有夢敢追，有志敢飛。有將來敢拼搏的同學。這樣的人，真讓我鄙視！
每一朵花的盛開，都經受數月的養分吸取和面朝太陽的磨礪；每一株草的成長，都包含雨滴的捶打，無情的踐踏；每一只鷹的飛翔，都凝固驚險的試飛，和痛楚的捶打。
如此奮斗，如此拼搏，這樣的人，真讓我鄙視！
這樣的人讓我敬佩作文11
老家四嬸是個勤快、節儉、顧家又明白事理的人。
一大清早，天還未亮，首先聽到的是四嬸拉開雞籠的“咔嚓”聲，接著，“大聯歡”開始了——母雞覓食的“咯咯”聲，花豬等待喂食發出的急不可待的“嚕嚕”聲。四嬸也唱起了喚雞曲——“咯的咯的…”。于是，老家里其余的村婦也不甘落后地相繼拉開嗓門，村子便沸騰了。
安頓好一切，四嬸便挑起一擔龔土早早下了地。晨光照著她那黑黃的臉龐，微風吹起她蓬亂的頭發，四嬸瘦弱的.身軀在晨光中拉出一段長長的身影。雖然她是女流之輩，但是挑一擔百斤的糞土都不喘氣，腳步比男子漢還跨得大。路過的村婦看見總要對遠遠落在后頭的四叔打趣：“老四，怎么不喊媳婦等一等？”滿頭大汗的四叔的臉總是羞得像一個大蘋果，紅通通的。
四嬸還掌握著家里的財政大權。平時一個子兒也不舍得花，一股腦兒全塞進小箱子里，外加一把老式銅鎖。鑰匙放在貼肉處，一刻也不離身。四叔好賭，平時寧愿吃少喝少也要把錢省著送上賭場。因此四嬸對四叔看得很嚴，從不讓錢沾四叔的邊。四叔有一分錢，她都要沒收，決不含糊。對此，四叔十分無奈。只有當別人說他娶了個好媳婦時，他才雞蛋里揀骨頭般數落幾句四嬸的不是。
別看四嬸“小氣”，她也有不吝嗇，明白事理的一面呢！
開春了，翻地、耕地、拔草，累得四叔骨頭要松散了。于是，他鼓足勇氣，對四嬸說：“依——依我——看明子的書是不是不要讀了？這年頭，學費太貴，一個女孩子家讀什么書？如今又忙，回來正好做個幫手。你看三叔閨女沒讀書，不也過得蠻好嗎？日子不也過得很紅火？連房子也蓋了！看咱家，這上有老下有小的…”他的話突然停住，往后稍微退了退，因為他看見四嬸的眼睛已經瞪得銅鈴一般圓。
四嬸跳了起來，雙手插腰：“你自個兒是大老粗，還要害孩子！上有老下有小咋啦？上有小下有老就不讀書啦？不成，明子的書一定得讀，咱人窮志不窮。”
明子至今在讀書，學習成績優異。
這就是我敬佩的四嬸——一個勤快、節儉、顧家而又明白事理的四嬸。
這樣的人讓我敬佩作文12
我敬佩的一個人是我們學校的組織委員，她矮矮的個兒，明亮的眼睛，留著一頭短發，可愛極了。
她身為一名大隊委，常常幫忙同學。一天早上朝讀課時，她正在認真讀書，她的同桌卻皺起了眉頭，十分著急。這是怎樣回事？原先，有一道題難住了他，使他不明白從何下手。要明白，作業空著不做但是一件不好的事，他也不想沒有上進心，就在他焦急萬分時，是她伸出了援助的手。
她翻開了語文課本，用手指著那一段話耐心地說：“你說說看，這個詞是什么意思？”待同桌理解了此意，她便又結合段落慢慢地講解。但是，同桌卻還是沒有弄明白意思。她又不厭其煩地重新講解了一遍。等到同桌弄明白之后，她才長吁了一口氣，之后又追問一句：“真的明白了嗎？”才罷休。看到她那口干舌燥的樣貌，我打心眼里佩服她。
助人為樂是中華民族的傳統美德，而她卻傳承了這樣的'美德。我想，這就是令我敬佩的原因吧！
這樣的人讓我敬佩作文13
“門衛”在我看來，不過是一種“站崗”、“比較清閑”的職業，直到那天發生的一件小事，改變了我對“門衛”的看法。
星期三的清晨，看著校門口不再穿流如梭的人群，我自覺恐怕要遲到了，于是三步并作兩步向校門口奔去，只見門衛叔叔一如既往的站在大門口守候著，我一個箭步沖了過去，只想趕緊刷臉進校。這時，一名又高又壯的男生為了搶先一步進校，把我撞倒在地，我的膝關節重重的砸在地上，我本想大叫一聲，但看著這么多人注視著我，害羞的我強忍著沒有喊出聲來。
一肚子委屈的我，忽然抬頭看到門衛叔叔飛奔上前，把那個高個子男生拉開，然后把手遞給我，對我說道：“沒事吧？快起來，別遲到了。”我感激門衛叔叔適時伸出的援手緩解了我的尷尬，可還沒來得及說聲謝謝，他又已經回到了自己的崗位繼續執勤。
到了教室，安坐好后，我又看見了那位門衛叔叔，他大聲問：“這是誰的語文書”，只見他的雙手舉著一本書用力揮舞著。“我的，我的！”一位同學連忙叫道，并走上前去接過了語文書，“這是我的語文書，正愁早自習沒書用會挨老師批呢！謝謝你！”我看著這樣的情景，聯想起不久前他的那一次伸手扶我的幫助，不禁對門衛叔叔又添了一分敬佩。
這一切都讓我想起自己的舅老爺爺，他也是“門衛”這個團體中的`一員。在每次的家庭聚會上，他從不擺出長輩的架子，聽說他在學校里也是同樣的和藹可親，想必他也幫助過許多小朋友，當門衛叔叔和舅老爺的形象重合，當千千萬萬個面露微笑，兢兢業業的守護者們的面容逐漸清晰，“門衛”在我心目中又浮現出了“尊嚴”、“熱愛生活”、“慈祥”等關聯詞。
每一個在自己的崗位上辛勤的、默默無聞的付出著的人，他們都是偉大而平凡的“螺絲釘”，共同為我們和諧社會的發展貢獻著自己的力量，你們，是最可愛的人！你們，辛苦了！
這樣的人讓我敬佩作文14
“孩子們，快看這條直線與那條直線互相平行”，只聽見一陣陣講課聲從教室里傳出，臺上數學老師正托著生病的身軀，用她那嘶啞的聲音為我們講題，聲音十分的微弱，卻頃刻間傳入了我的耳中，猛然間，我抬起頭來：
黑板上一條條紅黃相間的延長線早已暈染了黑板上的三角形，可那醒目的顏色卻始終無法令我清醒，哈欠猶如不斷變化的三角形一個接一個的，淚水也同哈欠一起涌出，在蜿蜒的鼻梁上用盡全力地留下。睡意伴隨著春風一起進入我們的心中，此時的我猶如剛睡醒的.孩子意識模糊，我堅定意志想要自己清醒一點，卻始終是無濟于事，在睡意的海洋中不斷翻滾。
終于，下課了，同學們如風一般的沖出了教室，這時老師突然叫住了我，在我身邊語重心長的說：“孩子啊，咱不能這樣，上課要認真聽講，你得考滿分啊！”這時的我還沉浸在睡意的海洋當中，恍惚間，開始回憶起了那一切：
記得那是個秋日，對您更多的不是贊嘆與感激，而是不滿和憤怒。每次題還沒有做好筆記您就翻到了下一頁，作業難如登天，勞累使我在課堂上心不在焉、昏昏欲睡，就在神志不清時，您卻用板擦用力地敲打講桌，經常嚇得我一哆嗦。無論是課間還是自習時間，您總是得補充些什么，作為課代表的我，常常因不習慣您的教學方式，時常很晚才去您辦公室拿作業，經常受到批評，不滿與憤怒在那一段時間內經常席卷我的內心。
那一段時間持續了許久，直到那一次，我像往常一樣來到您的辦公室，在那個小角落中，您正在與范老師一起討論著最后一道題，我上前走去，看著您手中的試卷，無論是選擇題、填空題還是問答題，您都用紅筆寫滿了步驟，而且寫得那么工整認真，頃刻間，嚴謹、認真和一絲不茍的教學態度深深地讓我折服，讓我感動，心中充滿了敬佩。
雖然數學老師已到退休之年，雖然我未曾見過數學老師年輕時候的樣子，但我見證了數學老師從一而終的敬業與認真，懷揣這份敬佩，從此，數學課堂上又多了一個認真學習的學子身影……
這樣的人讓我敬佩作文15
暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》，思緒萬千，內心久久不能平靜，一股對命運不公的唏噓，一股對海倫堅強生活的敬意，在我的心里油然而生。
1880年，海倫出生在美國，不幸的她在19個月大的時候，生了一場重病，后來，她雙目失明，雙耳失聰，她與有聲有色的世界隔絕了，變得暴躁起來，直到安妮莎莉文老師來到她的身邊，她才慢慢變得安靜下來。一天安妮莎莉文老師把她帶到水井邊，把她的手放在水流下再，在她的另一只手上拼寫出“water”這個單詞。海倫才恍然大悟，原來這世界上的'每一個事物都有名稱。這激發了她的求知欲，所以她每天都在如饑似渴的讀書，像一塊干燥的海綿……
讀到這里，我低下頭。看看海倫，再想想自己，可以看，可以聽，可以說，而海倫從小就看不到多姿多彩的世界，聽不到悅耳動聽的聲音，無論白天與黑夜，在她的世界里只有黑的世界，正是這樣的成就了正常人都不能獲得的榮譽，在這些的背后更多的是汗水和辛勞，因為看不到東西，對于讀書她只能用手來讀，每只手都浸透出血來，與海倫相比我是幸福，而我卻沒有海倫，刻苦，感到無地自容。
從海倫的故事中，我體會到了，做事要專業要付出努力，不努力就想收獲什么，那只是空想，只會一事無成。
海倫的樂觀向上，以積極的心態面對生活中的困難，不向命運屈服的精神，值得學習，這樣的人讓我敬佩。
2這樣的人讓我敬佩作文500字
一直到現在，回想起那日在電視上看到的一幕幕，至今仍覺得有幾分膽戰心驚。但又讓我十分敬佩鐵路工人。
星期六，我早早地寫完了作業。百般無聊地打開電視。飯后，各大電視臺都在播當天的搶手話題。“讓我們一起來看一下。”電視里傳來女主播好聽的聲音，隨即顯現出一個監控攝像頭的影像。
我仔細看著電視顯示屏，立即知道這是鐵路的監控。“原來是鐵路啊，有沒干什么，播出來有何用？”話音剛落，一個不要命的小伙子騎著自行車，慢悠悠地晃過了第一條鐵路，停在了第二條鐵路的正中央。
我的背上冒出好多冷汗，真為那個小伙子擔心吶！只見那個小伙子跳下車，似要去撿什么東西。我真的徹底被小伙子折服了。這么危險，應當立即逃離才對吧！
這時，屏幕中出現里一位頭戴安全帽的鐵路工人，手里拿著一把鐵器，緊接著，下一秒，一輛疾馳的火車也出現了。
說時遲，那時快。鐵路工人一個箭步沖過去，把小伙子按倒在地，自己趴在小伙子身上。緊接著，火車從倆人的腳邊擦過……
呼！好險。剛才兩條生命差點就此從這個世界消失！望著鐵路上，剩下的一堆廢銅爛鐵，我由衷的發出感嘆！同時心里又騰升出一種難以言說的敬佩之情。
現在，大概也只有為數不多的人，能夠在關鍵時刻，不考慮自己的性命，義無反顧地去救人了吧！這樣的人，著實讓我敬佩！
【這樣的人讓我敬佩作文】相關文章：
這樣的人讓我敬佩_我敬佩的人作文04-08
讓我敬佩作文《這樣的人讓我敬佩》07-18
這樣的人讓我敬佩03-20
這樣的人讓我敬佩作文（精選）02-20
這樣的人讓我敬佩作文[精選]08-03
《這樣的人讓我敬佩》作文03-27
這樣的人讓我敬佩作文[經典]06-25
這樣的人讓我敬佩作文06-13
我敬佩這樣的人作文11-26
（精選）這樣的人讓我敬佩作文11-12