我的同桌初中作文600字

時(shí)間：2025-05-08 07:00:27 寫人我要投稿

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我的同桌初中作文600字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的同桌初中作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同桌初中作文600字四篇

我的同桌初中作文600字篇1

　　我的同桌，他時(shí)常面部戴有眼鏡，稍瘦。平時(shí)你看到他，你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)男孩很文靜，很內(nèi)斂。但是在我看來(lái)，并不是這樣的，因?yàn)槲矣X(jué)得他就像有人格分裂一樣，有兩個(gè)不一樣的他。

　　第一個(gè)他，則是“邪惡”的一面。那是因?yàn)樗芷ぃ彩亲罨顫姷囊幻妫劣跒槭裁雌つ兀恐饕w現(xiàn)在體育課上了。

　　而就在最近幾日的體育課上，體育老師讓我們打排球，因?yàn)轳R上就要年級(jí)排球比賽了，而我們這些不參加的'男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球當(dāng)籃球投籃。我也就跟著玩了起來(lái)，在我已經(jīng)做好準(zhǔn)備姿勢(shì)要投球時(shí)，一只邪惡的手神了過(guò)來(lái)，在我沒(méi)有做任何防備之下來(lái)了一場(chǎng)偷襲，就是把我手上的球一掌拍了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)立馬怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴，二話不說(shuō)就與他來(lái)了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒氣沖沖地望著他便連忙向我喊著：“大哥，我錯(cuò)了，大哥，我錯(cuò)了……”

　　另外一個(gè)他，則是“正義”的一面。

　　在上課的時(shí)候，他則是認(rèn)真聽講，有時(shí)還會(huì)帶上一點(diǎn)嚴(yán)肅地神情，不會(huì)理會(huì)與上課無(wú)關(guān)的一些小事。而臥有時(shí)作業(yè)上的題不會(huì)做或是試卷上的錯(cuò)題看不懂時(shí)，就會(huì)問(wèn)他，他也會(huì)耐心的幫我講解題目，如果是數(shù)學(xué)題他則會(huì)在紙上邊算便告訴我怎么做，我看了過(guò)后就會(huì)明白許多。而在平時(shí)考試成績(jī)出來(lái)后，他看到我沒(méi)考好，會(huì)告訴我：“加油下次考高一點(diǎn)就好了。”在精神上給我鼓勵(lì)，我也就不那么灰心和失落了。

　　這便是我的“兩個(gè)”同桌。是不是感到很驚訝？其實(shí)，這倆人就是一個(gè)人。雖然有時(shí)候他很皮，但是在平時(shí)對(duì)我的幫助很大，我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌！

我的同桌初中作文600字篇2

　　我有一個(gè)帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。

　　他這個(gè)人，最不愛(ài)回答問(wèn)題。一到了上課的時(shí)候，他就像一個(gè)泄了氣的皮球。看，四周的同學(xué)生龍活虎，跟著老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒(méi)辦法。

　　他雖然不愛(ài)回答問(wèn)題，但是他卻樂(lè)于助人。

　　記得上次老師上完了課，讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的參考書。我一聽，頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書沒(méi)有帶。這可不得了，萬(wàn)一老師檢查到我沒(méi)帶書，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”這時(shí)，他看到了我心急如焚的樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書包里翻出了另一本作文書，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個(gè)笑。我那起伏的'心頓時(shí)平靜了下來(lái)，我的救星給我雪中送炭來(lái)了。我感激不已。

　　“以后沒(méi)帶書盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說(shuō)便把那些書拿出來(lái)給我看，“我這書的種類可全了，你想看什么，就盡管借嘍！”

　　好一個(gè)“書庫(kù)”哦！他為了求知，買下了很多書籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂(lè)分享給他人。

　　在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說(shuō)他不僅熱愛(ài)讀書，心腸也好，十分樂(lè)于助人，有不會(huì)的題他總會(huì)給別人耐心講解。我真的越來(lái)越佩服他了，他真的是我的楷模！

　　我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良，樂(lè)于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種慷慨無(wú)私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌，我怎能不感到欣慰呢？

我的同桌初中作文600字篇3

　　我的這位初中同桌，大概是給我印象最深的一位同桌了。剛?cè)雽W(xué)的這幾天來(lái)，他給我的感覺(jué)十分糟糕。他是一位男生，皮膚黑黑的，個(gè)子不算高，中等身高，他的那雙大眼睛給他的顏值加了很多分，但他的行為所扣的分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于加的分。

　　他可謂是站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，像無(wú)脊椎動(dòng)物似的，話也不好好說(shuō)，開始的時(shí)候臟話連篇，給人的感覺(jué)十分的像一個(gè)不良少年。自然，成績(jī)?cè)诎嗌弦彩堑箶?shù)第一，上課時(shí)的點(diǎn)名戶就是他，作業(yè)完成情況的批評(píng)也有他，總覺(jué)得什么壞事都和他有那么一絲關(guān)系。經(jīng)歷過(guò)第一次期中考后，我以班級(jí)第一的身份和他作為同桌。此后，我和她也有了許多的故事與交集。我作為一根女生，自然是受不了他的壞習(xí)慣，什么上課講話，睡覺(jué)，吃東西，頂撞老師……我都想一一給他指出來(lái)，但改變一個(gè)人總是需要過(guò)程的`，不能急求，只能循序漸進(jìn)。

　　第一次的事還是發(fā)生在周四，我很清楚的記得，是因?yàn)樵谡n上我提醒他不要講話，他來(lái)了句“你是誰(shuí)啊，憑什么要管我那么多！”我覺(jué)得很心寒，下課就忍不住的哭了。但這件事過(guò)了以后，他也改了很多壞毛病，還是很值得的。再來(lái)呢，是到了下學(xué)期的事情。有一次他和英語(yǔ)老師頂撞，說(shuō)了很過(guò)分的話，把英語(yǔ)老師氣哭了，后來(lái)，他也哭了，我也是第一次見這個(gè)男生哭。他可能也意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了吧，他和英語(yǔ)老師道了歉，這件事也就解決了。他也在慢慢的改變，也在慢慢的成長(zhǎng)，性格上有了提升，成績(jī)也慢慢進(jìn)步了，我和他一起努力，他不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我，從開始的要人管著，已經(jīng)漸漸自覺(jué)了，上課點(diǎn)名也少了，批評(píng)也少了，也很少讓我們給他操心，反而原來(lái)比較乖的人都漸漸學(xué)壞了一般。

　　這位同桌，他給了我很大的影響，有了他，我也才能更加努力的學(xué)習(xí)，我相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的帶動(dòng)下，無(wú)論是他的成績(jī)還是性格，一定會(huì)好過(guò)其他任何不努力的人。

我的同桌初中作文600字篇4

　　因?yàn)樯砀叩募?xì)微差距，我的同桌必然不會(huì)是熟人了。

　　“新同桌會(huì)是什么樣子？”“會(huì)不會(huì)不好相處？”“會(huì)不會(huì)是一位溫柔的人？”“會(huì)不會(huì)……”無(wú)數(shù)的“會(huì)不會(huì)”在我腦中盤旋回蕩，久久不散，我愣愣地粘在座位上。

　　“嘿！可以讓一讓嗎？”

　　在我腦海一片混沌時(shí)，這突兀而響亮的動(dòng)聽女聲將我拉回現(xiàn)實(shí)。我迫不及待地抬起頭，想快些看看擁有這樣悅耳聲音的女孩是什么樣子。

　　哦！是一個(gè)擁有明媚笑容，留有一頭干練短發(fā)的溫柔女孩。“這是我的新同桌！”我心中不禁發(fā)出驚嘆。

　　“呃，同學(xué)？請(qǐng)讓一下。”

　　對(duì)面的女孩又問(wèn)了一次，我慌忙應(yīng)好，放下手中的東西起身讓位。一切做得無(wú)比流暢，可心中卻在暗暗發(fā)緊：“完了，給新同桌第一印象差了，該怎么辦？”可她卻含著笑和我交談，我的心里直打鼓，害怕新同桌因?yàn)檫@樣和我相處不好。她還在拉著我的手聊天，臉上散發(fā)出陽(yáng)光氣息。她直率的笑容使我漸漸平靜。

　　她性子很直爽，光是站在她面前，看著她的.笑也會(huì)感受到沐浴陽(yáng)光一般的舒適。

　　一天中午，她忽然問(wèn)我：“你最近怎么了？魂不守舍的。”“啊？是嗎？”我下意識(shí)的說(shuō)出這句萬(wàn)能的回答。“是啊，你瞧，剛剛這句肯定就沒(méi)怎么想就脫口而出了吧。”我整理書本的手頓了頓，壓下自己心中翻騰的情緒。“哦……”我深吸一口氣，打算接著說(shuō)。“你……”她突然出聲打斷，吐出幾字又停下，似是在斟酌用詞，“你還不太適應(yīng)。”短而鏗鏘有力的陳述句肯定了事實(shí)，不留任何反駁的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)反駁。因?yàn)槲业哪X海中只有“她說(shuō)得對(duì)”一個(gè)念頭。“我陪你出去走走吧！”她笑盈盈地說(shuō)。

　　來(lái)到操場(chǎng)，我們肩并肩漫步，縷縷陽(yáng)光灑滿大地，溫暖了徐徐清風(fēng)，溫暖了茵茵綠草，也溫暖了我們。

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