作文：我最敬佩的人[集合]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的作文：我最敬佩的人，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我最敬佩的人不是著名的貝多芬，也不是偉大領(lǐng)袖毛主席，我最敬佩的是我身邊平平凡凡的、貌不驚人，卻一心為我們成長著想的語文老師——王衛(wèi)東。

　　王老師不太高，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上還長著幾顆痘子，方方正正的臉上總露出慈祥的微笑，雖然長得平凡又普通，卻是我們大家公認(rèn)的好老師。

　　王老師從不擺老師的架子，對我們像對朋友一樣，非常寬容。一次，我們班的“調(diào)皮鬼”付文龍趁老師不注意，把他的游戲拿出來和同桌在底下偷偷地玩，正當(dāng)他們玩得起勁之時，沒想到老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，并輕輕地走到他們的身后，又輕輕地拍了一下他的肩膀，對他說：“你這是在玩什么，很好玩嗎？下課后教我玩玩。”付文龍一時沒有反映來過來，隨口答道：“好！”但當(dāng)他看見同桌突然坐正的樣子以及想到剛才的聲音，意識到大事不妙，剛才是老師再和他說話，他嚇得趕緊把游戲收起來了。如果當(dāng)時是別的老師，他早就被打得鼻青臉腫了。但王老師不但沒有沒收他的游戲，也沒有把他臭罵一頓，而是語重心長地對他說“玩是小孩子的天性，喜歡玩沒有錯，但現(xiàn)在不是玩的時候，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后長大了才有得玩；如果你現(xiàn)在只知道玩，那以后就要吃苦了，沒有時間玩了，現(xiàn)在還是好好學(xué)習(xí)吧！”自從這件事情后，付文龍上課一直認(rèn)真聽講，再也不在課堂上玩耍了。

　　王老師對我們不但寬容，而且還十分慷慨。只要同學(xué)有一點微小的進步，他就給我們發(fā)獎品，發(fā)本子。經(jīng)常把自己的口袋發(fā)得空空如也。一次，老師為了讓同學(xué)們對寫字和寫作有興趣，就在班上列出了寫字和作文不錯的同學(xué)，他不是表揚一兩個同學(xué)，而是列出了十個同學(xué)。當(dāng)時，老師說給我們每人一本課外書的，但后來老師考慮到有些同學(xué)的鋼筆不好，就給每個同學(xué)購買了十元一枝的鋼筆，一下子用去了100元。

　　晚上回家，他夫人發(fā)現(xiàn)他又沒有錢了，還為此責(zé)怪了他呢！可王老師說：這些錢花在我們身上值得，花得高興，只要我們有進步，肯努力，他就會一直獎勵我們，就算被老婆批評也無所謂。我們聽了都大笑起來，同時也為王老師對我們的好而感動不已。

　　這就是我敬佩的王老師，一位既平凡又偉大，一心為學(xué)生著想的普通老師。

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