這樣的人讓我敬佩作文優秀

時間：2023-02-27 13:30:39 寫人我要投稿

這樣的人讓我敬佩作文優秀

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我敬佩作文優秀，歡迎閱讀與收藏。

這樣的人讓我敬佩作文優秀

這樣的人讓我敬佩作文優秀1

　　冬日里，寒風呼嘯。路上空無一人，家家戶戶都關緊了門窗。我裹緊了身上的羽絨服，快步走在回家的路上。

　　“茲—咻—茲”遠處傳來一陣陣磨刀聲，我向那望去，原來是小區里的磨刀師傅老張頭啊！心想：天這么冷，他怎么還在外面磨刀呢？

　　老張頭六十開外，穿一身老舊的藍布衣。一塊花布鋪在地上，一把老舊的木頭椅子上擱了一塊磨刀石，幾把菜刀乖乖地躺在地上，這就是他的全部家當。刀放在磨刀石上，兩只布滿老繭的手一前一后地來回磨著，發出“茲茲”的聲音。不一會兒，一把鋒利的明晃晃菜刀就這樣磨好了。

　　我停下腳步，來到他的攤前，問：“張爺爺，你做了幾年了？”“我呀，整整十年了，都老了，歲月不饒人啊！”老張頭說著，可卻沒停下手里的活。我正要離開，這時，迎面走來了一對小夫妻，女的衣著時尚，男的高高大大，戴眼鏡，文質彬彬的。他們走到老張頭攤前，女的從購物袋里拿出了幾把嶄新的菜刀，丟在老人的花布上，盛氣凌人地說：“老頭，這幾把菜刀我們不要了，送給你了！”那男的接著說：“你可走了運，撿了個大便宜！”老張頭一起身，一抹臉，義正嚴詞地說：“小伙子，你們把這刀拿回去，如果你們來磨刀，我歡迎，可你們如果來施舍，那我可受不起！”那女的可不是好惹的主，聽了這話，氣的跳起來，氣急敗壞地說：“你這老頭，不識好歹，你以為你是誰啊，當上市長在來說我們吧！”“就是就是！”男的.在一旁附和道。我以為老張頭肯定無言以對，誰知他一本正經地回駁道：“姑娘，你說得對，我不是市長，但我也有自己的尊嚴，我尊重你，不代表你可以踐踏我的尊嚴！”姑娘小伙聽了這話，臉一陣白一陣紅，只好拿著地上的刀，灰溜溜的逃走了。老張頭望著他們遠走的身影，嘆了一口氣，又坐下來繼續磨刀。凍紅的雙手上，我看見的是那勞動人民的辛苦，是勞動人民的尊嚴！

　　冬日里，寒風依然呼呼的吹著，老張頭也依然在工作著，可他自重自尊的品質卻活在了我的心中。

這樣的人讓我敬佩作文優秀2

　　喜歡你靜靜讀書的樣子，喜歡你垂眸時溫婉的淺笑，喜歡你微風中飄揚的墨發，喜歡你執著的天真，喜歡你瀟灑的霸氣，喜歡你眼中的希望與堅強和樂于助人。

　　在茫茫人海中，是你的笑容，讓我一次次變得堅強。最難忘，那一抹回眸的笑顏；最欽佩，那一次數學課上的探究。

　　猶記得那時，月窟翻銀浪，霞城隱赤標。沁梅香可嚼，淋竹醉堪調。或濕鴛鴦帶，時凝翡翠翹。無風仍脈脈，不雨亦瀟瀟。數學老師講解這一道道幾何題，我看著黑板，盯著解析過程，像是要把它鉆出一個洞似的。每個字、每個符號都明明白白、清清楚楚擺在那里，只有我一頭霧水。這個等量代換跟對頂角有什么關系嘛？這對頂角怎么扯上內錯角呢？這兩角間的度數本身又怎么會相等啊？我在練習本上寫寫劃劃，絞盡腦汁也想不出個所以然來。我的新同桌——何班長在我跟旁用英語叫了聲“簡單”，便開始做老師布置的習題。

　　真是，我還沒想到呢。輕輕敲了敲她的桌子，“嘿，第七題第二小問怎么做？老師講的我沒弄懂哎！”她邊奮筆疾書邊微微點點頭，表示聽到我的話，再弄下遮住眼睛的頭發，眨眨眼，拿出一張草稿紙。“嗯。先做第一小問吧！”她先列出老師講過的定義，再將紙推向我這邊。“試著做一下，想想對頂角、內錯角、同旁內角和平行線的判定。”我應了一聲，便開始做題。思考良久后，弱弱的問：“這個角跟那個角有什么關系？平行線平行嗎？”何班長用筆觸了下角1和角3，開始細細道來。不是說我笨，是這道題真的有難度。可是為什么聽著她的解題方法，我竟恍然大悟。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！

　　她微微垂下頭，兩眼睜得大大的，用筆指著題目，熱情耐心的.講著，語氣緩慢卻字字清晰，易懂。頭發垂到桌子上，兩眼盯著冊子，似乎能從她的表情看出她的腦子在飛快地轉動。

　　何同學雖似黛玉才華橫溢，卻無其尖酸刻薄；亦似寶釵溫柔敦厚，卻無其城府心機。你是王安石詩中的傲雪寒梅，你是鄭板橋詩中的凌云勁竹，你更是一朵葵花，每天都向著陽光，給身邊的人帶來無盡的溫暖與幸福。

　　這樣的人，讓我敬佩！

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