班主任作文

時間：2023-01-07 10:53:35 寫人我要投稿

精選班主任作文匯總7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的班主任作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選班主任作文匯總7篇

班主任作文篇1

　　五年級，我們換了新的班主任是一位女老師，她有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，帶上一副小的眼睛，很帥！

　　我很喜歡上她的課，他上課的時候很嚴肅，但我們每次上他的一節課都非常高興。而且我們遇到不會的問題老師就說幾句話，讓我們打開思路，說的時候還帶著笑容，我們感覺每一堂課都上的非�？�，不知這是問什么。

　　在上課的時候，我們讀課文也很有感情，老師講的也非常有興趣。劉老師有時還會發火，但是有原因的，有時他還會忍著給我們一點面子。

　　唉！有這樣一位好老師可以讓我們在快樂里學到更多的東西，可以讓我們在漢字的世界里遨游，讓我們喜歡上語文課。瞧，這就是我們嚴厲的班主任——劉老師！

班主任作文篇2

　　三年級時，我們的班主任換成了嚴老師，如今她教我們已是第三年了。

　　嚴老師戴著一副眼鏡，對我們笑呵呵的。雖然嚴老師姓“嚴”，可是我們覺得她非常和藹可親。不過，當有同學犯錯誤時，嚴老師還是會嚴厲地批評教育。

　　我曾經犯過一次錯，但是嚴老師對我的教育卻很特別。

　　記得那時四年級的一個星期五，由于放學較早，作業又少有簡單，我就沒有直接回家，而是去了同學家玩，也沒有跟家長說明情況。一直玩到五點多我才回家。在我玩得高興得時候，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，找不到我，給好多同學打了電話，但都不知道我去哪兒了。于是，媽媽就給嚴老師打了電話。后來，我聽說后，嚇得直冒冷汗，覺得這下完蛋了，嚴老師肯定會狠狠批評我的。

　　星期一，我懷著忐忑不安的心情去上學。那時候，我真希望自己生病，這樣就不會挨批評了！到了學校，嚴老師卻沒有直接批評我，而是用“一個同學”代替了“王鶴潼”，進行了批評教育，給我留足了面子。我真是從心底里感激嚴老師！同時，我也從心里接受了批評。從那以后，再也沒有類似的事情發生。

　　嚴老師對我們的教育主要是鼓勵和贊揚，雖有批評，也是少數。

　　有一次，我的作文《媽媽教我一支歌》在《南京晨報》上發表了，我很高興。第二天，我把報紙帶到學校，拿給嚴老師看。嚴老師露出了欣慰的笑容，在全班表揚了我，還把報紙貼在黑板上，讓同學們閱讀學習。后來，經過努力，我的一篇讀后感又在《南京晨報》上發表了。這離不開嚴老師的指導、鼓勵和肯定！謝謝您，嚴老師！

　　在嚴老師的教育下，我們就像小樹苗，健康茁壯的成長著。

　　這就是我的班主任——獎罰分明的嚴老師。

班主任作文篇3

　　我們的班主任黃老師，她小小的眼睛上面鑲嵚著的一副厚厚的鏡片，臉上還長了不少的痘痘，剛開始都不怎么受同學歡迎。讓我們最受不了的是她有致命的三樣武器。

　　她的第一樣武器是“拖堂法”，同學們都是這樣稱呼的，因為每一次只要一下課，她就會使出這一招，說我再講五分鐘，結果講到下節課上課才說下課。第二招叫“說真心話”簡略的意思是，別的班的人和我們班的人發生矛盾時，如果有人說謊，她就會說只要說真話，她就不會罰我們，可我們說出真話的結果還是被罰。第三招是王牌，就是“你不舉手我就要你答”很多同學都因此受了不少苦。

　　直到有一天，我改變了對黃老師的看法，

　　班里有位同學在課間活動時被撞倒了，腿被割了一條大口子都出血了。那位同學淚流滿面，我們的班主任黃老師立馬拿出了紙巾急忙地跑過去，按住同學的傷口止血，接著把那位同學扶了起來，一邊扶著她，一邊給那位同學擦眼淚，從三樓一直扶到了一樓的醫藥室，還擔心地問“沒事吧，要不要請假？”這可是同學們第一次聽到這關切的聲音，仿佛如天籟之音般溫柔。

　　你別瞧不起這位老師，雖然她外表不怎么樣，但是她的心靈很美。你別瞧不起這三大法哦，第一招是為了讓我們學更多知識；第二招是為了讓我們不要說謊；第三招是為了讓不積極舉手的同學變積極，我們的成績能有提升。

班主任作文篇4

　　今天，老師布置了一篇作文，題目為《假如我是班主任》，老師剛說完，同學們就討論起來，我也開始想了起來。

　　假如我是班主任，我會每周調一次座位，并且讓高個子的同學有機會坐在前面，并建議學校購買一批較高的椅子，給被調到后面的矮個子的同學，讓他們能看到黑板。

　　假如我是班主任，我會每一周上兩節品德課。做人首先要品德好，如果一個人沒有好的品德，就算他懂得的知識再多，最后也會失敗。

　　假如我是班主任，我會仔細觀察每一學生，發現他們的優點，及時地公開表揚。如果學生做錯了事，我一定不會當眾批評他，以免傷害他的自尊心，我會下課之后再去找他，對他進行教育，絕對不會大聲教訓他，更不會在班上點名批評他，因為上帝也會犯錯誤。

　　假如我是班主任，我會經常組織豐富多彩的活動，不讓學生整天呆在教室里，每一次活動都是學生感興趣的。比如春天我會帶他們去踏青，夏天我帶他們野炊，秋天我帶他們郊游，冬天我帶他們燒烤，我帶他們去聆聽小鳥的歌聲，捉知了；帶他們去欣賞月亮，數星星，帶他們……讓學生們親近大自然，在玩中學，在學中玩，體驗大自然的美妙，感受學習的樂趣。

　　假如我是班主任，我會對學生保持親切的笑容，不會老是板著臉，我會和學生建立友誼的橋梁，讓他們感覺我就如他們的大朋友。

　　假如我是班主任，我會盡量少布置一些作業，隨著年級的增加，我會慢慢地增加作業，不會一下子布置很少作業，突然之間又布置很多作業，否則使學生感

　　到從天堂落到了地獄。如果慢慢增加，學生也會漸漸適應。同樣多的作業，學生就不會有這一種墜落的感覺了。

　　假如我是班主任，我會搞好我班與其他班的關系，建立友誼，不會讓班與班之間變為仇敵。最有效的`辦法就是多搞一些體育比賽，讓我們班的學生與其他班的學生開展拔河、籃球、足球或游園會等活動。

　　作為班主任，我還有很多想法，唉，可惜我現在不是班主任。以上幾點僅屬于我個人的想法，老師，您認為我說得有道理嗎？作文

班主任作文篇5

　　在我上三年級的時候，劉老師成了我的班主任。她并不愛笑，笑起來卻像陽光一樣燦爛。她看似冷漠，卻在我生病的時候像媽媽一樣疼愛我，關心我。

　　她總會給我們講些道理，只為了我們每個孩子都能擁有美好的未來！

　　我是一個不愿意表現自己的孩子，膽小，還有一些不自信。老師了解后，讓我當上了小組長，并有親切地目光鼓勵我，像是在告訴我：“孩子，你一定行！”

　　從此以后，我的聲音越來越洪亮，我的膽量也越來越大。認識我的人都說我是小小男子漢。但我知道，改變我的人是您—劉老師。

　　老師，有多少次您從我的身邊走過，向您問了早安后，我總想鼓起勇氣對您說：“老師，您辛苦了！”但這話到了嘴邊，我卻不知怎么也說不出來。

　　老師，您是園丁，只有看到親手栽培的花朵盛開，您才會欣慰的露出笑容。我也是您培育的一棵小樹苗，長大了，一定開出鮮艷的花朵來。

　　老師，請相信我。

班主任作文篇6

　　五年級上學期開學，我們班換了一個亭亭玉立，貌美如花的班主任，她就是大名鼎鼎的李老師�？赡艽蠹冶舜瞬皇煜ぐ�，剛開始，我們都覺得李老師兇神惡煞。但后來我們發現，李老師十分兢兢業業。十分關心同學們的生活和情緒。而且她十分和藹可親，讓我們覺得有一種不是親人，勝似親人的感覺。而且對學生非常平等，十分有謀略，有智慧,對歷史特別感興趣。

　　有一天中午，我們在津津有味地看書，而我對《鴻門宴》有點不理解，于是疑惑不解的問她:“李老師，其實鴻門宴的過程是什么？項羽，為什么要自殺呢？”老師開始侃侃而談:“其實項羽是一個有勇有謀，戰無不勝的一名大將。受到了百姓的愛戴，但他在鴻門宴中失手了。本來對桌的人已經提醒他要殺死劉邦，但項羽按兵不動，一直望著劉邦，想到如何殺死劉邦。后來，劉邦發現了項羽的陰謀，連忙想辦法。后來，劉邦走后門，逃之夭夭。反攻項羽軍。隊，項羽的軍隊人越死越多，只剩下二十八名，大將。項羽長嘆一聲，下令死攻劉邦。做垂死掙扎。因大軍門已無武器，和項羽跳江自殺�！�

　　聽完之后，我恍然大悟，心想:李老師果然上知天文，下通歷史。每次問李老師的歷史，她都是對答如流。

　　這就是我們的李老師！知識淵博，文雅端莊，十分和藹可親，使我們十分愛戴李老師。