【必備】同桌作文600字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同桌作文600字3篇，歡迎大家分享。
同桌作文600字 篇1
“老師呀老師，你怎么把我和他分到一起了。”“自作多情的家伙，你以為我愿意和你分到一起嗎？”這就是我和我的同桌在開學(xué)第一天說的第一句話。但是現(xiàn)在呢，我卻改變了這中心態(tài)，因?yàn)椋ㄟ^我‘長(zhǎng)時(shí)間’的觀察，我不僅發(fā)現(xiàn)我的同桌人不壞，并且還發(fā)現(xiàn)這個(gè)人挺好的。
我的同桌的相貌并沒有什么特征，彎彎的眉毛下面有一對(duì)不大的眼睛，那對(duì)眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)不大不小的鼻子，鼻子下面是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，那櫻桃小嘴總會(huì)說出一些有趣的話，逗我們發(fā)笑。
雖然我的同桌長(zhǎng)的很平常，但是他卻非常大方。如果你問他借什么東西，只要是他有的就都會(huì)借給你。記得有一次，我們要交錢，我記錯(cuò)了，少帶了5塊，于是便問我同桌借。我同桌毫不猶豫的就把他多出來的5元錢借給我了。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，說馬上就會(huì)還給他，結(jié)果過了好幾天我都沒還。還有一次，我們考試，我忘記帶了水筆，于是變問我同桌借，我同桌正好帶了兩枝，于是就借給了我。我又說馬上就還給他，結(jié)果直到把水筆管里的油都用完了，才把空筆殼還給他。
我同桌很大方，可是卻很膽小。這主要表現(xiàn)在他上課回答問題這方面。老師只要一說小組討論，他就在組里唧唧喳喳，滔滔不絕，說個(gè)沒完沒了。連我這個(gè)組長(zhǎng)也一句話也說不成。可是老師一讓舉手回答問題他就不行了。支支吾吾，一字一頓的。還帶著恩恩恩啊啊啊。的口頭語(yǔ)，把班級(jí)里的同學(xué)都給弄糊涂了。連他自己都說：‘我都把自己給弄糊涂了。’
這就是我的同桌，這個(gè)愛打愛鬧，愛說愛笑，膽小怕事，又大方的同桌。
同桌作文600字 篇2
在我這六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)中，有過許許多多的知音——我的同桌，一年級(jí)周宇澤，二年級(jí)張?chǎng)魏疲昙?jí)嚴(yán)海帆，四年級(jí)殷袆，五年級(jí)夏天澤，六年級(jí)黃良杰，這些人都是我一個(gè)班的，但每個(gè)人發(fā)生的故事都不同，最讓我難忘的同桌就是黃良杰了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷的。
壞到極點(diǎn)的黃良杰是我六年級(jí)的同桌，他在老師眼里是一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)生”，不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人總是少不了黃良杰的名字，調(diào)皮搗蛋是他的家常便飯，更別說指望他能給我們班級(jí)帶來什么好的名聲了，就算奇跡發(fā)生也不會(huì)發(fā)生這樣的奇跡啊。
俗話說：“江山難改，本性難移啊！值得“慶幸”的是：有一樣總是沒有他——表?yè)P(yáng)，老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候總是看不見他的'名字，也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。無惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面，他的父母對(duì)他是不聞不問，他在學(xué)校愛怎么樣就怎么樣，隨心所欲，無憂無慮。
下面就是我和他在六年級(jí)發(fā)生的故事了：記得有一次，他沒有帶筆袋，所以就什么學(xué)具都沒有帶，只好無所事事的在那里發(fā)呆，不會(huì)覺得今天和平時(shí)有什么不同的，過了一會(huì)，他又呆呆的趴下了，我頓時(shí)對(duì)他無語(yǔ)了。
當(dāng)他看著專心致志的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他又變得無聊起來，沒事干了，覺得自己也想學(xué)習(xí)了，可他沒文具，只好四處去向同學(xué)們借了，可同學(xué)們都不愿意借他，無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上，我看著他的樣子真的好可憐啊！
這樣被人看不起，人緣又這么差，真是冤家路窄啊！遇上了我這個(gè)好心人，那是你的福氣，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認(rèn)真起來還挺乖的，不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了。
他不再是老師眼里的那個(gè)不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人、調(diào)皮搗蛋，無惡不作的“壞學(xué)生”了。
同桌作文600字 篇3
我的同桌名叫鞠涵，他是一個(gè)十分特別的人。他總是優(yōu)哉游哉，仿佛來自天外星球。
這幾天的同桌生活平淡又不失刺激——
每當(dāng)你被老師不厭其煩的批評(píng)時(shí)，每當(dāng)你面對(duì)滿是錯(cuò)叉的作業(yè)，每當(dāng)你面對(duì)那一個(gè)個(gè)鴨蛋的小測(cè)，你總能鎮(zhèn)定且從容地站在那里，從你臉上看不出悲傷、失落與羞愧，你不時(shí)地還能說笑兩句，周圍的同學(xué)也能被你帶的笑起來。
記得你曾對(duì)我說：“世上怎么會(huì)有你這么帥的人？”周圍的同學(xué)聞聽此語(yǔ)都哈哈大笑，你也很天真地小嘴一抿，小眼一瞇，露出了那十分經(jīng)典、十分幼稚的經(jīng)典笑容，再配上你那近于皮包骨頭的完美身材，那可真叫“相得益彰”。
你的成績(jī)總是處于班級(jí)的最末流，可令我百思不得其解的是，某些有難度的題，有時(shí)你也能做對(duì)。關(guān)于這一點(diǎn)，我無言以對(duì)。這可能是因?yàn)槟闩c常人思維方式不同吧。
你的成績(jī)雖然不太好，但你智商并不低。每天你總能向我拋出一個(gè)個(gè)奇怪的問題，當(dāng)我回答后，你就像一位智者一樣做著評(píng)判，還煞有介事地點(diǎn)頭肯定。但也有時(shí)候，你的某些問題讓我哭笑不得，那時(shí)我不得不懷疑你這常人的外貌下有著不同尋常的腦結(jié)構(gòu)。
每當(dāng)你遇到難題時(shí)，總是急忙向我求救。我若干次被你打擾，思緒被攪亂，當(dāng)我準(zhǔn)備向你吼，把你喝住時(shí)，你卻總是擺出一副受我欺負(fù)的樣子，可嘴里卻義正辭嚴(yán)地說道：“頭可斷，血可流，我英俊的面龐不能打。”弄得我是尷尬不已，只得作罷，教你做題。
這就是我憨厚可愛、幽默風(fēng)趣的同桌。鞠涵同學(xué)，你是一位聰明的同學(xué)，希望你能夠努力，為自己的將來而拼搏，作為同桌的我可在一旁監(jiān)督你呀，可不能偷懶呀！
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