班主任的口頭禪600字作文

時(shí)間：2021-09-08 10:01:19 寫人我要投稿

相關(guān)推薦

班主任的口頭禪600字作文

　　篇一：班主任的口頭禪600字作文

班主任的口頭禪600字作文

　　每個(gè)人都會(huì)有口頭禪，每個(gè)人的口頭禪都不一樣。讓我們來聽聽我們班主任的口頭禪吧！

　　我們班鐘老師有幾個(gè)口頭禪，第一個(gè)是“怎么不說了？”為什么會(huì)有這句口頭禪呢？原因是我們?cè)斐傻模驗(yàn)槲覀儼嗫偸怯泻芏嗖蛔杂X的同學(xué)喜歡七嘴八舌不停的講話。

　　有一次，鐘老師準(zhǔn)備講作業(yè)了，可全班鬧哄哄的，比自由市場(chǎng)還要吵，鐘老師看見了這一幕，本來高興的樣子頓時(shí)消失得無影無蹤，她眉頭緊鎖，眼睛里面有綠火，嘴唇氣得發(fā)紫，鼻子好像要噴出火來似的，一言不發(fā)的看著我們，這時(shí)熱鬧的“菜市場(chǎng)”頓時(shí)變得鴉雀無聲。這是我們都在想老師肯定會(huì)冒出“怎么不說了”這樣一句話來，果不出我們所料。我們的鐘老師第一句話便是“怎么不說了”，真是響徹云宵啊！

　　我們的老師還有一個(gè)獨(dú)一無二的口頭禪，那就是“要想人不知，除非己莫為”。

　　“要想人不知，除非己莫為”唉鐘老師又開始說她那獨(dú)一無二，舉世無雙的口頭禪了，要是被說中的同學(xué)可慘了，必須要貢獻(xiàn)自己的人不知的東西出來。可鐘老師的這句口頭禪幾乎天天都說上一兩句，好像不說“犯癮”似的。可鐘老師為什么一天要念上幾句呢？那就是我們的同學(xué)們總有不自覺的人，需要老師提醒，

　　上課的時(shí)候，我們班有一同學(xué)偷偷的在課桌下看小說，正看得津津有味的時(shí)候，老師從他的課桌下把書拿走了，拿起書對(duì)我們說“要想人不知，除非己莫為”。我們異口同心的說“老師有火眼金針”。

　　這兩句口頭禪也都是因我們而起，也讓我們時(shí)刻記住老師的話，體會(huì)老師的用苦良心！

　　篇二：班主任的口頭禪600字作文

　　“要么不做，要做就做最好。”我們的班主任曹老師又說上她的口頭禪了。曹老師是我們班主任兼語(yǔ)文老師，在她眼中，我們的.品德、安全和健康是最重要的，所以這句話時(shí)時(shí)刻刻地會(huì)出現(xiàn)在我們的生活和學(xué)習(xí)中。

　　曹老師一直教導(dǎo)我們做事要有責(zé)任心，要認(rèn)真。每次做習(xí)字帖時(shí)，老師會(huì)一遍一遍耐心得對(duì)我們說：“定心點(diǎn)兒寫，要么不做，要做就做最好。”曹老師說得對(duì)，做事要的就是耐心和責(zé)任心。她的這句話常常激勵(lì)著我們嚴(yán)格要求自己，不斷勇往直前。一天，我被各種各樣的事情忙得暈頭轉(zhuǎn)向，回家后，竟忘記摘抄積累本了。第二天交作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)本子上一片空白。我慌忙拿出《名師點(diǎn)撥》，胡亂抄了四個(gè)成語(yǔ)就算交差了。“老師會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？”一整天我都十分地不安。晚間本子發(fā)下來了，我慢慢地，一頁(yè)一頁(yè)翻到那一張只有四個(gè)成語(yǔ)的一面，卻發(fā)現(xiàn)在四個(gè)成語(yǔ)旁邊十個(gè)剛勁有力的字浮現(xiàn)在紙上：要么不做，要做就做最好。我頓時(shí)滿臉通紅，老師是通過這十個(gè)字告訴我，既然已經(jīng)做了，就要把它做到最好。以后，但凡我有偷懶，想放棄的時(shí)候，老師那十個(gè)字就會(huì)在我耳旁響起：要么不做，要做就做最好。

　　曹老師對(duì)學(xué)校活動(dòng)和教務(wù)工作十分上心，卻很少關(guān)心自己的家庭和孩子。她總是把時(shí)間留給學(xué)校里的我們，卻只能在吃晚飯時(shí)才能和自己的家人說上那么幾句。一次，曹老師的兒子發(fā)了高燒，曹老師沒有時(shí)間照顧，高燒變成了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。放學(xué)后，老師急沖沖地趕到醫(yī)院，坐在兒子的病床前，內(nèi)疚地對(duì)兒子說：“對(duì)不起，兒子。媽媽凡事都要求做到最好，卻沒有做到一個(gè)最好的母親。”

　　這就是我們的老師，她像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。她的那句“要么不做，要做就做最好。”常常掛上嘴邊，像太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦，清泉一般的甘甜，滋潤(rùn)著我們，也讓我們永遠(yuǎn)都銘記于心……

【班主任的口頭禪600字作文】相關(guān)文章：