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導讀：草長鶯飛二月天，拂低楊柳醉 春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。下面是小編為大家搜索整理的關于寫景的作文，歡迎參考閱讀，希望能給大家帶來幫助!
篇一：村居
早春二月，一簇簇桃花開滿枝頭，散發著淡淡的清香;小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看;柳樹剛冒 出嫩 葉兒，一片片抱在一起，好象幾個難舍難分的小兄弟;高高的楊柳上垂下一串串紅色的揚花，就像裝飾在 燈籠 上的一條條紅穗，詩人高鼎來到草坪上，蹲下身來撫摸著小草。小草軟軟的青青的，讓人憐愛不已。詩人 深吸 一口氣，頓時，芳草摻和著泥土的'香味撲鼻而來，詩人心曠神怡。
突然，身邊傳來一陣嘻嘻哈哈的笑聲。詩人回頭一看，噢，原來一群孩子散學了。“快，咱們快去放老鷹 風箏 吧!”“好啊!我要放……”這孩子來到綠油油的草地上，一手拿著風箏，一手握著軸，可開心了!
看這這情景，詩人高鼎不禁想起了自己的童年。他嘆道：“但愿這充滿活力的春天
永駐孩子們的心間!
篇二：村居
隨著二月的腳步春姑娘悄悄的來啦，各色小花紛紛冒出來迎接她的到來。原本蕭瑟的小村開始變得春意盎然 ，蔥綠的小草小花真是個姹紫嫣紅，春天好美啊。
河岸邊的柳樹聽著春之歌輕快的搖著辮子樣的枝條，好像小伙伴們在召喚：“快來玩啊!”不一會兒一群 放學歸來的孩子拿著風箏追打嘻戲著跑來了。他們有的拿著蝴蝶風箏有的`拿著蜈蚣風箏，最棒的就數那個小豎 琴風箏啦。一邊放線一邊跑，那風箏上掛著兩排小鈴鐺，被風一吹“得瑯瑯的、得瑯瑯”響個不停，驚起枝頭 黃鶯不情愿飛向天際。線越放越長，風箏越飛越高。鳥語花香中春光明媚的時間過得好快。
"哎呀該回家吃飯啦",孩子們叫著笑著跑回小村，幾縷炊煙裊裊飄蕩。
不由得想起那首《 村居 》
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
篇三：改寫《村居》
當春天來臨了，萬物復蘇、春光明媚，大地上一片生機勃勃的景象。
有一天，詩人高鼎拿著作畫的工具，來到野外準備作畫
看，河堤兩岸的`嫩草似乎也想看一看春天的樣子，爭先恐后的探出了頭。放眼望去，遠遠近近，到處都是片片 淺綠。天上的黃鶯飛來飛去，有的在大樹上放開歌喉、高聲歌唱。還有的剛被人們驚飛。“放風箏了!放風箏 了!”詩人聽見了喊聲，隨聲望去。他看見了一群放學歸來的兒童，正在放自己早已準備好的風箏。他們趁正 在刮東風的時候把他們一個一個送上藍天。兒童們左手拉線右手拿線圈放風箏。天上的風箏各種各樣有魚、貓 頭鷹、蝴蝶
詩人看見了這些美景，想起了自己的童年。于是，詩情大發，就在畫上寫下了：草長鶯飛二月天，拂低楊柳醉 春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這首古詩。
篇四：改寫《村居》
早春二月，春光明媚。小草從土里悄悄鉆出來，迎春花黃了，桃花紅了，梨花白了，鳶尾花藍了，它們漸次開 放，既像在延續著春的美麗，有好似在比美。碧空下，黃鶯在歌唱，燕子悠哉悠哉地飛舞著。
柳枝也被春風染綠了。微風吹來，長長的柳枝輕輕地擺動著，溫柔地撫摸著堤岸。周圍飄蕩著、繚繞著濃 濃的春煙，這一切令人陶醉。
一群活潑可愛的學童放學了，正歡聲笑語、你追我趕地往家走。他們為什么這樣急匆匆?
原來，他們要迎著東風，去放風箏。從家里拿出沉睡了快一年的心愛的風箏，來到草地上，將風箏放飛。 他們放的風箏形狀各異，顏色豐富：有的.是輕飄飄的紅金魚，有的是五彩的美麗的蝴蝶，有的是輕巧的燕 子……
溫暖的春風輕輕吹著他們紅撲撲的臉蛋，紅彤彤的太陽用溫暖的光芒照耀著他們、看著他們。
春天來了，多么美好!
篇五：改寫《村居》
當春天來臨時，積雪融化了，春暖花開，萬物復蘇。
一天，高鼎走出家門，來到鄉間散步。忽然，他被鄉村春天的美景吸引住了。看，小草在春雨的滋潤 下，從松軟的泥土里，探出了嫩嫩的腦袋。幾只歡快的`黃鶯在空中無拘無束地飛舞著，歌唱著。堤上長著一棵 十分高大、四季常青的楊柳，這棵楊柳隨著微風飄揚，十分的美。遠看朦朦朧朧，好像罩著一層層薄如蟬翼的 輕紗。
突然，高鼎聽見一陣清脆悅耳的喊聲，高鼎一看，原來是剛散步歸來的孩子們在放風箏。孩子們趁著 刮著東風時，把風箏放上天空。他們穿著花花綠綠的衣服，奔跑在碧綠的草地上。他們的風箏各種各樣，有蝴 蝶風箏，有美人魚風箏，還有喜羊羊風箏。他們一手拿著線一邊跑著放，一會兒，五顏六色的風箏就飛上了藍 藍的天空。
高鼎看著這些孩子們就想起了自己小時候的童年。
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