春色滿(mǎn)校園作文350字

時(shí)間：2022-01-25 09:03:54 寫(xiě)景我要投稿

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春色滿(mǎn)校園作文350字

　　校園春色是美麗的，充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。

春色滿(mǎn)校園作文350字

　　春色滿(mǎn)校園作文350字【篇一】

　　我喜歡我們的校園，尤其喜歡校園的操場(chǎng)。它總會(huì)讓我想起我在操場(chǎng)上不斷鍛煉的時(shí)光。

　　俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”當(dāng)小鳥(niǎo)的叫聲打破寧?kù)o的操場(chǎng)時(shí)，一切都躍動(dòng)起來(lái)了。春姑娘來(lái)了，操場(chǎng)邊的樹(shù)木也吐出了嫩綠的葉子。一片又一片的新葉不斷地出現(xiàn)，也為春天增添了幾分生機(jī)。操場(chǎng)四周的小草在奮力沖破泥土，露出嫩芽;周?chē)臉?shù)木開(kāi)始活動(dòng)筋骨，抽出嫩綠的芽?jī)骸Ｕ媸?ldquo;一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”啊!

　　操場(chǎng)上，處處都能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑聲。看，在操場(chǎng)的左邊，一群二年級(jí)的小朋友正在玩老鷹捉小雞呢!一個(gè)小朋友站在最前面當(dāng)老鷹，其他的小朋友則當(dāng)小雞。“小雞們”動(dòng)作靈活地躲閃著“老鷹”一次又一次的攻擊。一只“小雞”累得實(shí)在是跑不動(dòng)了，就站在那兒喘氣，不料，“老鷹”趁機(jī)把“小雞”抓走了。那只“小雞”不滿(mǎn)地叫喊著，而“老鷹”則是一副神氣的樣子。另一邊，五年級(jí)的同學(xué)們正在玩跳繩。兩個(gè)姐姐負(fù)責(zé)甩繩子，其他的哥哥姐姐則輪流在繩子里跳。他們一看就是經(jīng)常玩的高手，輕輕一躍就跳過(guò)了繩子，動(dòng)作輕靈得就像一只小鳥(niǎo)。這真是一幅輕松又快樂(lè)的畫(huà)卷啊!

　　操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放!

　　春色滿(mǎn)校園作文350字【篇二】

　　現(xiàn)在這個(gè)時(shí)節(jié)，走進(jìn)校園，盡是春的愜意。在鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，綠植遍布，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，孩子們盡情享受著自然的無(wú)私饋贈(zèng)。“孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境下讀書(shū)，會(huì)更快樂(lè)，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)有所增加。”家長(zhǎng)周女士對(duì)鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的環(huán)境頻頻稱(chēng)贊。

　　鄭州九中的春天也毫不遜色，盛開(kāi)的春花，鮮嫩的枝芽，在校園的任意一處，都有詩(shī)意的春景。這是鄭州九中打造的獨(dú)特的“中文化”生態(tài)校園，中原、古典、書(shū)香、園林在這里交織，凸顯生態(tài)文化意境。“環(huán)境對(duì)師生的影響是潛移默化的。”鄭州九中團(tuán)委書(shū)記王大昀認(rèn)為，“這樣的文化環(huán)境有助于孕育出師生間良好的感情狀態(tài)，構(gòu)筑高效的生態(tài)大課堂，讓學(xué)生輕松愉快地接受教育。”

　　學(xué)校校園環(huán)境可以為師生營(yíng)造出舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活氛圍，基于此，各個(gè)學(xué)校對(duì)校園綠化都格外在意，有的學(xué)校還積極思索如何將生態(tài)環(huán)境與校園文化融合一體，如何打造出花園式學(xué)校。其中，鄭州四十七中別出心裁，利用廢棄物打造出創(chuàng)意花架，扮靚校園。“我們找來(lái)廢舊輪胎、自行車(chē)，經(jīng)過(guò)刷漆、焊接、修整，造型新穎、美觀實(shí)用的自行車(chē)花車(chē)、輪胎花籃就正式亮相了。”鄭州四十七中教師劉永江介紹，“通過(guò)這樣的方式，不僅給師生們創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，也增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。”

　　春色滿(mǎn)校園作文350字【篇三】

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，不過(guò)，我喜歡桃紅柳綠的春天。

　　春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從睡夢(mèng)中喚醒，小鳥(niǎo)歡快的叫著，在為春天的到來(lái)配樂(lè)呢!進(jìn)入校園，就看見(jiàn)大樹(shù)爺爺在對(duì)我微笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎歡迎，新的一天又開(kāi)始了，要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，每天都要有一個(gè)好心情!”大樹(shù)爺爺?shù)木G衣裳真大呀!下雨時(shí)，這件綠衣裳顯得很有用處了!

　　中午，太陽(yáng)公公待在鴉雀無(wú)聲的校園里，顯得很無(wú)聊。只聽(tīng)見(jiàn)偶爾傳來(lái)“沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙”的聲音，原來(lái)是小草出土的聲音，新抽芽的樹(shù)，華麗綻放的花朵，構(gòu)成了一副栩栩如生的畫(huà)卷。小草齊刷刷的冒出來(lái)，織成了一張碧綠的地毯，仿佛為校園穿上了綠色的鞋。

　　傍晚，遠(yuǎn)處天邊出現(xiàn)了美麗的紅霞，天上的紅霞形態(tài)萬(wàn)千，各式各樣……有的像小羊，在悠閑的吃著小草，不時(shí)仰起頭來(lái)張望。有的像老虎，神情嚴(yán)肅，面目?jī)春荩冻隽虽h利、潔白的牙齒，一眨眼，老虎不見(jiàn)了，什么都看不清了，模模糊糊的……

　　春天的校園真美!春天給校園滿(mǎn)園生機(jī)，春天給我們歡樂(lè)和希望，讓我們奮發(fā)向上，我愛(ài)春天!

　　春色滿(mǎn)校園作文350字【篇四】

　　教室里靜悄悄的，鴉雀無(wú)聲，大家都埋著頭默不作聲的寫(xiě)著作業(yè)。我拿著備忘錄，從辦公室下來(lái)，一本一本地發(fā)下去。這簡(jiǎn)直不能叫“發(fā)”，這簡(jiǎn)直是“扔”。我極討厭這項(xiàng)工作，因?yàn)槲业梅磸?fù)做上四十多遍，多么枯燥無(wú)味。可老師的命令如圣旨，不可違抗罷了

　　我瘋狂的飛著，突然一聲“謝謝”。我頓時(shí)停下了腳步，微笑道：“謝謝。”他兩手一攤，一副很驚異的神態(tài)：“為什么，我又沒(méi)為你做任何事?”我做出一個(gè)很嗲的表情，笑道：“謝謝你對(duì)我說(shuō)謝謝呀!”他笑了，從未見(jiàn)他笑得如此燦爛過(guò);我也笑了，好像開(kāi)學(xué)以來(lái)從不這般開(kāi)心過(guò)。一句“謝謝”帶給了我無(wú)限的好心情，我似乎感受到了，感受到了發(fā)備忘錄的快樂(lè)--一份被肯定了的工作，一份能收到“謝謝”的工作。我把每一本備忘錄整整齊齊地放在同學(xué)們的課桌上。不知是剛才的聲音太響還是教室太靜了，他們居然每個(gè)人都對(duì)我說(shuō)“謝謝”，我也毫不吝嗇地把謝謝奉獻(xiàn)給同學(xué)們。“謝謝!”“謝謝!”“謝謝!”“謝謝”。無(wú)數(shù)個(gè)“謝謝”交織在一起，構(gòu)成了一曲《禮儀之歌》，在0607班的教室里彌漫，流傳，輝煌。的確是呀，一句“謝謝”融化了彼此心里的冰山，消除了隔閡，讓彼此的心靠得更近。原本在發(fā)作業(yè)的時(shí)間里，似乎由漫長(zhǎng)變?yōu)槎檀伲啥檀僮優(yōu)樗查g。

　　我坐在座位上，抬頭仰望窗外，只見(jiàn)一塊透明的藍(lán)天，像一張透明的絲手帕，藍(lán)天上停留一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。而那藍(lán)天下，一簇簇新綠，顯得格外耀眼，在幾條古色古香的林間小道的映襯下，更充滿(mǎn)一種詩(shī)情畫(huà)意。

　　如果有一天，有個(gè)人問(wèn)我：“春天過(guò)后是什么?”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“還是春天!”因?yàn)樵?ldquo;謝謝”的滋潤(rùn)下，我們的每一天，我們的每一個(gè)心靈都會(huì)像春天一般生機(jī)勃勃。而“謝謝”也會(huì)像春天的小草一般蔓延，直至整個(gè)學(xué)校。

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