帶著琢園上路寫景作文

　　春雨帶給了又一次的洗禮。踏在蜿蜒的青石板路上，嗅著略帶清甜的梔子花香，數著戲玩的小鳥，點著不知名的花花草草。也許我該是那位神瑛侍者，帶著他們上路。

　　又是一陣清香。鳥語喚醒了花香。在吟玩中沉醉。在沉醉中徜徉。

　　總該有離別的時候，一年之后亦或是更早。我可以呼一聲“別了，附中”，但會帶著琢園前行。

　　永遠不能舍下那灣池塘留下的記憶。夏日的駐足、乘涼，迎來一股清風，喚一句“龜叟紅鱗交互戲，伏天獨愛岸邊依”。看嬉戲的紅魚，品味這汪生機的湖水。雖然不足寬廣，卻也能微領了未名湖的意味。記得苗老師一副對聯的上聯中有一句“徜徉未名湖水”，我也且受用這汪小池的滋味罷了。

　　永遠不能忘卻那張石凳給予的巨變。如果不是石凳上的炎日，不是青春中的那絲萌動，也許今天，我不會如此。用手輕按鍵盤，輸上那２８個字的一封短信。可以說，改變了我的世界。是的，正是這個校園給予了我一個驚人的改變。

　　永遠不能泯滅那園光景寫下的點滴。在這五年里，一絲一縷的記憶牽動了我稚嫩的心。不只是清朗的書聲，樹下的.身影，這份園地記憶了我成長的點點滴滴。從一個乳臭未干的童子，變為今天的準成年人，這園子充盈了我，也磨練了我。

　　這些都是過去。“可嘆三年冬夏短，驪歌唱罷又揚帆。”這注定是要離別的。可是，我卻要在這琢園揚帆。

　　我會帶上那六載的歲月的記憶，那童年的珍藏上路。也許路途艱難曲回，但回首一顧，欣然一笑，奮力前行。

　　我會帶著這校園給我的改變上路。當今后的人生考驗我時，我會堅定信念，走在自己的路上。也許荊棘滿地，也許需爬山涉水，但我也會義無反顧的前行。

　　我會帶著這時光給我的磨練上路。這些磨練也許塑造了我堅硬的品質、健全的人格，或許更多。它使我不再畏縮，不再彷徨，勇往直前。

　　其實琢園不僅僅是這些，也許它可以代言整個附中，亦或是整個高中時光。

　　我會帶著“勵志篤學，榮校報國”的目標上路，報效并建設培育了我的祖國；

　　我會帶著“潔身自好，見賢思齊”的品質上路，保全自己的貞潔，出污泥而不染，勇敢而不自卑地向賢人學習；

　　我會帶著“乘風破浪莫道門前湘水遠，有志凌云休言宅后麓山高”的壯志上路，引領自己在人生的道路上揚帆起航。

　　其實，還有很多很多。這需要我在剩余的一年里，去發現，去領悟，去珍藏。

　　一次偶遇能帶來萬般感慨，一聲離別會留下萬絲牽掛。但我不能因為牽掛而停滯不前。我需要，帶著琢園上路，奮力前行！

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