【實(shí)用】夏天的小學(xué)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的夏天的小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

夏天的小學(xué)作文 篇1
炎炎夏日,每當(dāng)同學(xué)們摸著額頭大喊“哇~好熱”時,我總會會心一笑,因?yàn)槊鎸@個“夏天大惡魔”,我自有辦法對付它,讓它跪地求饒,以下幾點(diǎn)就是我的消暑秘方。
第一個秘方,就是游泳。每當(dāng)酷暑時,游泳池里總少不了我的蹤影,我總會找個角落自動關(guān)起耳朵,安靜的站著,當(dāng)那灼熱的皮膚一碰到那冰涼的水,嗯,一下子暑 氣全消。有時,我沉浸在水池里,哼著歌,靜靜的看著別人游泳,有時,自己也成了水中蛟龍,變成人們稱贊的對象,在這兒,一點(diǎn)酷暑的影子也沒有,待久了還會 打寒顫呢!
第二個秘方,就是吃冰。當(dāng)我熱氣沖天時,我總愛到便利超商買支牛奶冰棒,坐在公園一角,細(xì)細(xì)品嘗,拆開冰棒,光是看著那白煙四竄的景象,暑氣便 銳減,在張開大嘴,咬下去的剎那,綿綿的,冰冰的.,還散發(fā)淡淡的牛奶香,頓時,真的是暑氣全消啊!
第三個秘方,就是洗冷水澡!每當(dāng)夏日的午后,帶著全身的 汗臭味,我總會來到浴室,享受冷水的洗禮,一邊唱歌,一邊演戲,一下子變成林沖,在雨中奮勇殺敵,一下子又變成哈利波特,在雨中打魁地奇,真的是痛快無 比、清涼無限,何來暑意啊!
面對“夏天大惡魔”,看著同學(xué)們擦著汗水、摸著額頭大喊著:“哇~好熱”時,我總會得意的、悠哉的告訴他們:“‘本山人自有妙計’,暑氣可離我遠(yuǎn)得很呢!”
夏天的小學(xué)作文 篇2
當(dāng)時鐘剛剛走到6點(diǎn),許許多多的人們還沉睡在夢鄉(xiāng)的時候,夜已經(jīng)帶著疲憊的星星悄悄地離開了,窗外明晃晃一片,天亮了, 夏天的早晨,天亮得比哪個季節(jié)都要早。
打開窗戶,清新怡人的空氣讓人神清氣爽,把剛起床后殘存的絲絲睡意完全驅(qū)走;清涼的晨風(fēng)撲面而來,讓你立刻精神抖擻,煥發(fā)出無限激情去迎接燦爛的一天。
往東邊一看,一道紅霞連接在天地間。慢慢地,太陽露出了笑臉。太陽很紅,像火一樣,還沒有被陽光照射,就仿佛感覺到它很燙,很烤人。
很快,陽光灑滿大地,城市、村莊、山峰,到處金燦燦。
窗臺上的花兒鮮艷奪目,爭奇斗艷,在陽光照射下更加惹人喜愛;路邊的小草掛著晶瑩的露珠,顯得格外干凈、鮮活;街道上,很多商鋪門前早早地就撐起了五顏六色的太陽傘,好一道風(fēng)景,真漂亮;公園里,樹上的鳥兒在邊飛邊叫,池水里的魚兒在游在跳,無限歡快;廣場上、大河邊,早早地就有很多中老年人在舞劍,做操,打太極拳,到處是晨練的人們,和冬天清冷的'景象相比,真是大不一樣;車上、路上,人們穿著短少單薄的衣服,有的甚至光著膀子,個個精神飽滿,朝氣蓬勃。
夏天的早晨,美麗而迷人,處處充滿朝氣和活力,讓人好喜歡。
夏天的小學(xué)作文 篇3
我們都說冬天來了,春天還會遙嗎?可我要說春天來了,夏天還會遠(yuǎn)嗎?
興許是果為寒假我才會喜歡它吧!從前總覺得夏天沒意念,帶是跟著年紀(jì)的增加我感到夏天賴美!由于它可以讓我在夢中的沙灘邊嬉戲,享蒙著美妙的光景;它能夠讓我在凌晨錘煉身材,煥領(lǐng)我生命的活力;他可以讓我在謙天星辰中回想,回憶童年的樂趣......己們說夏天充斥著煩悶的氣味,但我覺得我可以在其中思索著生活,享授著生活,樂觀的看待它。所以每該我認(rèn)為無聊時,就會空虛自己,固然我不能干到在他人喝咖啡的時光學(xué)習(xí),但我卻覺得本人的每一分鐘皆因功得充名些,這樣生命才會更實(shí)在。每次到了春天,我都會在自彼的腦海中設(shè)想這個夏天我會作些什么:唱一首佳歌、望一標(biāo)惡書、彈奏一首曲子、預(yù)習(xí)一下新的常識、觀瞅一部自人愛好的電視劇、學(xué)一項(xiàng)體育活動......我會細(xì)細(xì)的部署,從而恰當(dāng)抬松從己,樂觀踴躍的點(diǎn)對生活,覓找屬于大家的這份樂趣......
年齡帶給我的是學(xué)習(xí)的'壓力冬天帶來的是克服嚴(yán)寒的毅力而夏天帶給我的是活氣,我會在夏天的考慮中教會生涯,感悟性命我會在夏天自在中長大......
夏天立刻又去了......我會盡力替夢中的夏地努力斗爭!爾會在當(dāng)前的每一個夏天揚(yáng)伏風(fēng)帆!
夏天的小學(xué)作文 篇4
看到這個題目,你們應(yīng)該會說:“夏天,迷人!”可是你們有沒有注意到迷人的兩邊有一個引號,說明夏天并不是那么迷人,而是——
溫暖的春天過去了,“迷人”的夏天來了。
記得那天上午,我們玩得興高彩烈。突然,“襲擊王”烏云闖進(jìn)來了,孩子們很掃興,慢慢地走回家。不一會兒,大雨便下起來。雨水臟臟的,把人們的鞋子弄臟;雨水多多的,把草坪變成池塘,孩子們娛樂的.地方也沒有了。你說,夏天是不是“迷人”?
夏天經(jīng)常下雨,而且還有臺風(fēng),很難抽出時間來游泳,要游也只是一個多小時。瞧,這“迷人”的夏天!
夏天的雷打得很大,如十個大炮轟炸地球的聲音那么大,有時還可以把幾個小寶寶嚇哭呢。這些哭聲讓人受不了。哎,這“迷人”的夏天。
“迷人”的夏天令人煩躁,所以我們不要稱贊它。
夏天的小學(xué)作文 篇5
炎熱的夏天到來了,大家是不是都躲在空調(diào)房里不想出來呢,而我,就有一個絕妙的避暑勝地————爺爺家后院的小池塘,每次我一吃完午飯,就會來到小池塘邊嬉戲,一玩就是一下午,可開心了。
這不,我剛放下碗筷,就帶領(lǐng)著一群會游泳的孩子,來到爺爺家后面的小池塘邊,扒下自己身上的‘皮’,只留下一條小小的短褲,紛紛像青蛙一樣跳入水中,一會兒仰泳,一會兒蝶泳,一會兒又憋足了勁沉入水中,玩的不亦樂乎。
我游累了,便爬上岸,欣賞起小池塘來,此刻正值盛夏,池塘里的荷花開的不少,挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,白色的荷花從這些大圓盤中探出了腦袋,有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;還有的還是花骨朵,飽脹得好似要破裂。一陣微風(fēng)吹過,荷葉上滾動的水珠,像是碧綠的大圓盤里放著的一顆顆晶瑩剔透的珍珠,荷葉起伏著,滾動著一層綠色的波浪。美麗的荷花被風(fēng)一吹,在荷葉的簇?fù)硐聯(lián)u擺著,像一群少女似的遮掩著她們嬌俏的臉蛋。這時,一只小蜻蜓飛來,挺在一朵花骨朵兒上,用‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭’來形容真是再也貼切不過了。
傍晚,夕陽西下,落日的余暉灑滿整片池塘,孩子們?nèi)齼上麓┖靡路寂苤亓思,在她們身后灑下的是一串串銀鈴般的.笑聲,落日掩映著余暉,回頭欣賞,看到的便是‘遙望池塘荷葉翠,綠圓盤里荷花俏’的風(fēng)光。 這,便是我們孩子的天堂,爺爺用勤勞的雙手為我們打造的天然樂園—————可愛的小池塘。
夏天的小學(xué)作文 篇6
夏天到了,海水很藍(lán)很藍(lán),太陽帶上了墨鏡,小朋友們都在樹下乘涼,尤其是小象和小明玩得最開心!
小明說:天氣這么熱,咱們來洗澡吧!小象說:好。『冒!我用我的長鼻子給你洗,你用水管給我洗。他們洗完了小明說:小象你的`長鼻子可真棒!像噴泉!小象說:你的水管也不錯啊!像下雨!
他倆玩得很開心!
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