夏天的作文6篇[必備]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的夏天的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏天的作文 篇1

　　在鄉下爺爺家的房子后，有一池荷花，那是是爺爺精心栽培的心血，也是夏天我在鄉下老家最愛去的一個地方。

　　與其說是一池，不如說是一片，放眼望去，都是綠色的波浪。

　　爺爺精心地在荷花池上造了一座小橋，荷花池里有許多小魚游來游去。我常坐在那小橋上，觀看美麗的五彩的魚兒在綠色中隱隱的.游動，我往下撒著面包渣，喂給小魚吃；偶爾，也有幾只鴨媽媽，帶著可愛而又機靈的小鴨，出來“散步”，在那大片的荷葉下游動著……

　　風，拂過荷花池，飄來一陣清幽的花香。

　　在荷花池里，溫馨的白色中，間雜著一片片柔和的粉紅。就像斑馬身上的條紋，只不過是白色和粉紅，微微復雜，微微間錯。美麗的花朵被碧綠的荷葉映襯著，烘托著，美麗極了。

　　池中的白色、粉色、碧綠交雜在一起。碧綠碧綠，那是荷葉，白色和粉色，那是鶴立在葉上的荷花。

　　不過，我還喜歡雨后晴天下的荷花池。碧波蕩漾在荷葉壓著的水面，小魚們又出來游動，小鴨子也被鴨媽媽帶著出來溜跶。水珠娃娃零星地散落在白色與粉色的花瓣上，有的散落在碧綠的荷葉上。我折下一片荷葉，故意在上面捧水，然后捧著裝了水的荷葉，開心地晃來晃去，使勁把荷葉中的水往天空拋，結果我成了“落湯雞”。

　　夏天的荷花池，在那里，有我許多美好的回憶：魚兒、小鴨子、荷花、荷葉……在那里，是我整個夏天留存鄉下記憶的蘊藏之地——荷花池。

夏天的作文 篇2

　　夏的田園，不比春的唯唯諾諾，也不比秋的斷腸絕情，更不比冬的寒蟬凄切。讓人感覺印象深刻的，悶熱的感覺不算，總是那煩躁讓人不覺爽快，更或許是萬物不停地往天上竄的那種不容阻止的生命力。

　　在果實成長的棚里，總是熱氣騰騰的，總感覺有一種無形的熱氣在棚子的頂端漂浮著，怎不知是什么東西發出的悶熱氣息。

　　鳥的鳴早已隨著季節的更換少去，蟬倒活躍起來，在大片綠葉間發著討厭的`聲音，停不下來，偶爾一只蟬歇息了，另一只蟬又替上來，耳根總沒有安靜之時。蟬總是躲在果實之后吧，我是這么認為的，是食物還沒成熟讓它們煩躁吧。

　　葉子都層層疊疊的，顯得好亂，葉子與葉子之間，應該沒有界限吧，綠得很一致。一列列的葉子排下去，真有點士兵的味道，雖說亂，但也不是亂得沒有了秩序，就猶如心中一團線，倘若想著一條筆直的線，自己便會有一種無名的力量將這團線給解開，但若是就想著紊亂的線，心中便會油然升起一團火，耗的時間愈久心中便愈煩躁，總解不開。枝葉是有一處豐茂，有一處稀疏，或許更這是葉子的松散，才讓這果實長得如此的好。果實似乎總在大片葉子下藏著掖著，大概是成長之間，陽光對它們就沒有吸引力，但也是這樣，果實依然豐滿，看著便就像飽著汁。

　　土地是濕潤的，正是這濕潤，才讓植物有動力向上吧。昆蟲才能迷著這氣息鉆到這兒來，才舞得一幅佳畫。一踩進這棚里，差不多每個人腳上都得沾上點泥土，但是那植物不停向上生長的生命力都讓人忘了吧，忘了這天氣的炎熱，忘記還有昆蟲在這棚里飛著，忘記在棚里的某一個地方還有蟬在連接著夏季。

　　田園便是這種生機的，而夏時的田園更是這種煩躁與生命力。

夏天的作文 篇3

　　你喜歡夏天嗎？我喜歡夏天，因為夏天是一個有活力的小伙子，他總是那樣熱情四射。

　　夏天，只要你去瓜地里走走，就會發現，地上有好多皮球。皮球外表綠綠的，又大又圓，果肉鮮甜爽口，好吃極了呢！

　　夏天的池塘也是別有洞天。遠遠的就能看見那嬌艷的荷花，好像是穿著粉紅裙子的小姑娘，可好看了！輕輕吸一口氣，還能聞到一股淡淡的清香呢！風一吹，荷花便跳起了舞，仿佛是在舉辦舞蹈比賽似的，熱鬧極了。走近細看，就會發現有的'荷花還是花骨朵，有的荷花已經展開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，荷花里面藏著嫩黃色的小蓮蓬，可愛極了。剛摘下來的蓮子又香又甜，每每到這個時候我忍不住都要吃一口呢！

　　向前走，我看見了小草，這時的小草長得極其茂盛。冬天里那枯黃的樣子早就消失的無影無蹤，小草的生命力著實讓人佩服。

　　忽然，我聽見了遠處傳來嘩啦嘩啦的聲音，那是水流的聲音。我快步跑了過去，只見有一條干凈的小溪，溪水里有一些小魚在嬉戲。清涼的溪水，歡快的小魚，伴著聲聲知了的鳴叫，構成了美妙的夏日風景。

　　夏天，真是一個美好的季節。

夏天的作文 篇4

　　“熱死我了，麥浪滾滾。炎熱的夏季是草木最旺盛的時期，但他們依然是精神煥發，我才醒悟，無精打采：小草變的更加翠綠了。

　　夏日的田園真是別樣的天地，它們在互相幫助呢。火紅的太陽像一個大火球灸烤著大地。田野里也別有一番景致，盡管被太陽照射著，跟著舞蹈……忽然，無論太陽烤得多么厲害；小鳥被烤得嘰嘰喳喳的叫道。

　　株株玉米苗，連玉米苗都在舞蹈！你幫我遮陽，緊接著炎熱的夏天也隨之而來。”地里忙碌著的農民伯伯也被烤得汗流浹背。噢，口干舌燥，這時。我仿佛也置身于其中；馬路邊的一顆顆白楊樹變的更高更壯了，一點也感覺不到炎熱！我愛夏日的田園。

　　一陣微風拂過。一旁的'野草卻都耷拉下了腦袋！原來，噢；花朵變的更加鮮艷聊，脊背滾滾發燙。在這美麗的季節里，一大片的稻田好像跳起了舞蹈，這一叢；田里的青蛙也躲在洞里乘涼！原來我不是玉米苗啊，不信我們就去看看吧夏天的田園

　　寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來臨了。小草被烤的垂頭喪氣，他們一點都不在乎，那一簇！

　　沿著門前的小路來到田野上，我幫你去暑，熱死我了，大地上的一切景物頓時改天換地！

夏天的作文 篇5

　　大家看了題目，一定很納悶，我為什么寫夏天老師？這有兩個原因，第一個：老師姓夏，第二個：夏老師像夏天一樣熱情火辣，幽默風趣，所以我稱老師為夏天老師。

　　夏老師人高高的，戴了副眼鏡，批改作業時，推推眼鏡，像個博士呢！我還評價了一下老師：知識指數5顆星，幽默指數5顆星，人氣指數一億顆星。

　　有一次，老師讓唐沛奕讀作文，夏老師在旁邊伴舞，還說：大家要不要一起跳呀？我們異口同聲地說：我們不要‘與蛇共舞’！夏老師聽了，假裝嚇得逃到了門后，把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時，這場笑聲大聯盟才平息。

　　夏老師雖然在我們面前幽默風趣，但老師也有辛苦的一面。有一次，夏老師忙得來不及批改作文，便帶回去連夜批改。第二天，夏老師的眼睛里布滿了一條條紅血絲。上課時，還時不時的打噴嚏、咳嗽。下課了，我和一位女同學去幫老師倒熱水，老師說：先放這兒吧！我一會兒就喝。說完，又埋頭批改作文。不知道，夏老師最后有沒有喝完那杯水。

　　夏老師，您是園丁，培育了祖國的花朵；您是港灣，讓學生們安全；您是蠟燭，燃盡了我們的.人生。感謝您！夏老師！您對我們的關心，我們終生難忘！

夏天的作文 篇6

　　春天處處的鳥語花香，很美;秋天繽紛的落葉在我眼里也是一幅美麗的圖畫;冬天里的白雪，猶如一張地毯，也使人久久不忘，但我最愛的還是炎熱卻美麗的.夏天。

　　夏天是個魔法小巫師，他邁著輕盈的步伐，悄無聲息地來到了空曠的池塘，他輕輕一點，池塘煥然一新，有碧綠的荷葉，漂亮的荷花，亭亭玉立的荷花從荷葉之間冒出來。荷花有著一朵朵的姿態。有的荷花還是花骨朵兒，我們期待著她綻放出笑臉，有的荷花才展開一兩片小花瓣，還有的已經穿上了美麗的裙子，還戴著嫩黃葉的小帽子。

　　夏天是個“小商人”，制作了許許多多的冰棍，賣給家家戶戶。剛入口，一絲絲涼爽的感覺就從嘴角順流而下到達我的心底，可爽快了!我心里暗暗地給夏天一個五星評價。夏天若早知道，肯定會高興得不得了。

　　夏天也是一個小神醫，缺鈣的人曬下太陽就好了。夏天有個好護士，那就是太陽，太陽中的那些紫外線能夠殺死一些小的細胞呢!真厲害啊!

　　我愛夏天，他永遠是我心中最美的!

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