夏天作文

時間：2024-08-09 11:28:49 夏天我要投稿

(通用)夏天作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的夏天作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(通用)夏天作文

夏天作文篇1

　　這天下午，我打開房間的窗戶，呼吸了一大口新鮮空氣，嗯--溫暖又潮濕。我不禁說到：“大自然的新鮮空氣就是好，有植物的氣味，混合了太陽的氣息，還夾雜了一絲絲玫瑰的花香，真好聞！

　　我走出家門，沿著小區(qū)走道繞著彎，一顆顆高大的香樟樹在風中輕輕地左右搖擺，好像跟我熱情地打著招呼。這時，一只蜻蜓沖向了毫無防備的我，受到驚嚇，我往后一仰，差點跌了個四腳朝天。而蜻蜓，卻若無其事般跳起來歡快的舞蹈，似乎想用她優(yōu)美的舞姿來彌補剛才的莽撞，我仿佛也變成了一只舞蹈著的蜻蜓，飛到它的身邊，和它一起旋轉，跳躍……太陽失去了春天的溫柔，顯得格外“熱”情，樹兒，花兒，鳥兒，卻顯得格外無精打采。池塘邊的“打人柳”（長得很像哈利波特里的那棵柳樹）懶洋洋地低垂著頭，瓦藍瓦藍的天空，萬里無云。熱，讓世界變得無法呼吸，我趕忙跑回了家，躲回空調間。

　　到了夜晚，太陽似乎在玩捉迷藏，消失在了地平線上。我仰望夜空，一顆小小的星星掛在天上，微微地閃著銀白色的光，漆黑的夜空中，顯得那么閃耀，那么矚目。

　　我在想，小星星孤零零地掛在天上，身邊沒有伙伴，心里得多孤單呀。就在這時，月亮像猜中了我的心事般，悄悄地出現(xiàn)了，云朵姐妹將她簇擁著掛在了天上，月亮公主灑下皎潔的月光，鋪在了大地上。我似乎看到了嫦娥姐姐，她烏黑的`長發(fā)披在肩上，懷中抱著她那只珍愛的玉兔，嫦娥姐姐伸出了那雙纖纖玉手，動作輕柔地摘下星星，掛在了月亮的尖尖頭上，當成了小燈籠，然后安心地抱著玉兔，進入了夢鄉(xiāng)。我輕聲哼唱起：“藍藍的天空，銀河里，有只小白船……"

　　我愛夏天，因為她熱情又奔放；我愛夏天，因為夜晚的星星會說話；我愛夏天，因為爺爺蔬菜地里碩果累累；我愛夏天，最最最重要的是：夏天的到來，就是迷人的暑假開啟之時。你說，我怎能不愛他呢？

夏天作文篇2

　　春天走了，

　　夏天來了。

　　記得那天中午，

　　我們跑到公園。

　　看到池塘里的荷花開了，

　　小水珠在荷葉上滾來滾去，

　　眨著調皮的眼睛。

　　荷葉下面，

　　一群群小魚游來游去，

　　捧起一朵朵美麗的水花。

　　小蜻蜓在荷葉上休息，

　　微風吹來，

　　水面上波紋蕩漾，

　　柳條輕輕地撫摸著荷葉。

　　啊！

　　多么迷人，

　　多么美麗的'夏天呀！

夏天作文篇3

　　在烈日炎炎的夏天，我和媽媽去散步，走到一半，我看見荷花上有幾只小青蛙在跳來跳去的玩耍。荷花的.顏色有許多種，有:粉的、紅的、白的、淡紫的，可美麗了!

　　不僅僅是荷花很美麗，荷葉也很美麗啊!它有綠油油的葉子，還有細細的莖印在綠油油的荷葉上。

　　夏天真美麗，我愛夏天，更愛夏天般的美景!

夏天作文篇4

　　那年夏天，向左走還是向右走？

　　“我們一起度過了青春，誰也不虧欠誰的，青春就是用來懷念的！”

　　——《致們終將逝去的青春》

　　一句“青春是用來懷念的”勾起了多少人的過往，也讓多少人想起了那年夏天陪著自己走在香樟樹下的他或她……或許曾經(jīng)兩個人很幸福，或許曾經(jīng)兩個人很簡單，青春里我們都曾許下“非君不嫁，非卿不娶”的誓言，可是當畢業(yè)的鐘聲敲響，當我們抬頭望向那早已不見的象牙塔，面對那個他（她），我們是否還依舊堅如磐石？當南工的枇杷樹結滿黃橙橙的枇杷果，為果實、學業(yè)的豐收而喜悅之余，想著畢業(yè)臨近，就業(yè)壓力何去何從？你儂我儂的感情又該何去何從？曾經(jīng)看過一部微電影，男孩和女孩在大學里，在人生最美好的時候遇見了，并相愛了。四年后，在畢業(yè)典禮上，男孩高舉畢業(yè)證，女孩高舉結婚證。這是我們的畢業(yè)證，這是我們的結婚證。是的，他們結婚了，很幸福。可是，這是電影……電影中的情節(jié)能否成為現(xiàn)實，對此雜志社記者組同學對全校同學各個年級近200人進行了隨機采訪調查。通過調查我們發(fā)現(xiàn)大家對于情感問題還是很有興趣的，有的人認為，有情飲水飽，其中專門采訪了幾對熱戀中的情侶，覺得畢業(yè)之后克服困難一定會步入婚姻的殿堂，占37%，；有的人態(tài)度決然，否定大學戀情，認為純屬小孩子玩過家家游戲，畢業(yè)不合適就分手，占21%；有的人表現(xiàn)出一種不確定的態(tài)度，走一步算一步，不清楚哪里是頭兒，占35%.當然，我們還發(fā)現(xiàn)大概7%的同學，不準備大學談戀愛，期待更高的學府或者父母準備相親。調查結果顯示，學生在感情問題上并不是盲目，無主見的。介于此，我們可以將畢業(yè)季=分手季？給予以下結論。

　　（一）“畢分族”：親愛的，對不起，我們分手吧！

　　調查顯示，“90后”大學生情侶中，一畢業(yè)就分手的情況超過了30%，很多在一起的校園情侶在畢業(yè)一刻毫不猶豫地選擇分手。而就業(yè)、經(jīng)濟等壓力也促使昔日純真的校園愛情在不知不覺中變了味道。那么是什么稀釋了愛情，又是什么毀了愛情呢？其實原因有很多：1.其實根本不愛。“90后”大學生是一個特殊的群體，因為成長的外部環(huán)境不同，他們與上幾代大學生相比，愛情觀念發(fā)生了明顯的變化。這代大學生眼中，愛情并非無上的“神圣”，變得更為平淡，是處于“一般朋友”和“愛人”的之間的一種中間狀態(tài)。曾經(jīng)分析過一些大學生戀愛的個案，發(fā)現(xiàn)很多人戀愛的動機是“在大學好歹要談一場戀愛”，不是真的懂得“情為何物”。由于缺少感情基礎，大學生們在面臨考驗的時候表現(xiàn)得耐性不足，也較易為現(xiàn)實動搖。在大學里，一個人遠離了家鄉(xiāng)，遠離了親人，我們很多時候難免孤獨，于是所謂的愛情填補了這一空缺。其實我們根本就不愛那個人，只是青春里有個伴而已。畢業(yè)了，我們分手吧。盡管殘酷，可我們不能否認。2.異地，我們熬不過。可能曾經(jīng)我們很相愛，可是畢業(yè)了，你在南，我在北。我需要你的時候你不在，當然你脆弱的時候我也不在。于是，提早分手，免得以后大家都痛苦。3.父母之命，媒妁之言。雖然，現(xiàn)在是21世紀，可是我們仍難逃父母之命。既然拗不過，只有服從。

　　（二）“畢婚族”：這是我們的畢業(yè)證，這是我們的結婚證。我們，結婚啦！有畢分族就有相應的畢婚族。畢婚族，顧名思義，就是那些畢業(yè)就結婚的'大學生。失戀總在畢業(yè)時，對大學生來說是普遍現(xiàn)象。但近年來，不少大學生戀人卻選擇了另一條路——“一畢業(yè)就結婚”，這些從象牙塔里走出來的“畢婚族”引起了社會的好奇與關注。目前一部分大學生選擇當畢婚族，畢婚族中許多女生把結婚當出路，緩解即將面臨的就業(yè)壓力，尤其是即將畢業(yè)的女大學生，由于急于給自己尋找一條可靠的出路，不斷的物色男友，男朋友像流水一般不斷更新，“愁嫁”的陰云籠罩在他們頭上。所以，臨近畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)的戀人們，會不斷徘徊于“分手或結婚”的兩點一線間，拿不定主意。畢業(yè)就結婚，或許是對大學戀情的一個的肯定，但是對于大學剛剛畢業(yè)，工作、事業(yè)剛剛亦或尚未起步的兩位新人來說，這或許不是一個好主意。大學生對待婚姻應該慎重。從心理學角度說，雙方要有比較穩(wěn)定的感情基礎，能夠用合適的溝通模式來處理差距和分歧才具備結婚的條件。愛TA不僅僅是送給TA一本印有你二人的照片的結婚證，而是二人可以在生活中奏出一首動人的交響曲。有調查顯示，過早走入婚姻的大學生們一般都難以一下接受從“未婚”到“已婚”的轉變。一方面，他們害怕“已婚”身份遭年輕同事和朋友疏遠，很多人在婚后更喜歡參加各自圈子的社交和聚會；另一方面，他們又受已婚觀念的束縛，尤其不希望對方過多地參與其他社交圈子，害怕因此而越走越遠。這種心理落差和無法適應的角色轉變，導致了少部分“畢婚族”婚姻“中途死亡”。

　　后記

　　春去秋來，日子在手指間悄悄溜走。停頓在六月校園時，彌漫著空氣中離別的氣息越發(fā)濃厚了。又到了一年畢業(yè)時，親，你跟相伴四年的同窗、老師們深深道別了嗎？校園情侶們是否遇到感情上的瓶頸？美麗的校園里再沒有屬于自己的一個床位，四年朝夕相伴的親密同窗轉眼間就要分道揚鑣。對于同學情侶檔來說，畢業(yè)也許是一種禁忌的解除，有人的愛情從此進入一個新的階段，結婚一事被提上日程；然而，畢業(yè)對另一些人來說，也許還意味著更多屏障的到來，很多人的愛情就此終結。畢業(yè)季=分手季？其實不然。或許戀愛雙方在彼此確定關系時，能夠多考慮考慮未來，面對生活的刁難，二人能否合力渡過難關，那么最終的分手，不會是一個悲傷的必由之路了吧。

　　夢想跟現(xiàn)實相碰撞的結果就如同彗星撞地球——好一陣華麗的流星雨，紛亂又渾濁。但恐怕過了這個流星雨季，等大家從浮躁錯亂的狀態(tài)中回過神來，就只剩下一段寂寞的回憶了。

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