【精華】夏天作文錦集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的夏天作文6篇，歡迎大家分享。

夏天作文 篇1

　　世界上最美好的東西莫過(guò)于友情，慶幸，我收獲了它，忘不了那一個(gè)夏天。

　　十歲那年的夏天，真的是一個(gè)非常炎熱的夏天，即使如此，我還得背著沉重的畫板，拉著大哥的手，去學(xué)習(xí)繪畫。

　　到了目的地，我坐在椅子上歇息這，等待著老師來(lái)上課，開著窗子，卻沒(méi)有風(fēng)，熱啊，這是，只有畫畫才能讓我靜下心來(lái)吧。

　　老師終于來(lái)了，讓我們交上昨天的.作業(yè)，是簡(jiǎn)單的素描畫，一個(gè)小女孩正在踢毽子，還有一個(gè)大大的太陽(yáng)。作品交上去了，我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人的作品和我們的不一樣，他的小女孩有影子，我們一看，都竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“對(duì)啊，有太陽(yáng)怎么會(huì)沒(méi)有影子呢？”“老師弄錯(cuò)了吧，優(yōu)秀作文�！薄斑@兒教學(xué)質(zhì)量真差，下次不來(lái)了�！�

　　老師一聽，臉都綠了，說(shuō)：“誰(shuí)畫的？”這時(shí)，一個(gè)女孩站了出來(lái)：“老師，是我畫的，我細(xì)細(xì)打量她；豎著高高的馬尾，眼睛大大的，臉微微漲紅，個(gè)子很高。

　　老師問(wèn)：“為什么多畫影子？”她說(shuō)：“老師，既然有太陽(yáng)，為什么沒(méi)有影子呢？老師，您沒(méi)仔細(xì)觀察吧。”老師聽了，說(shuō)：“我說(shuō)怎么畫就怎么畫，我是老師聽我的。”

　　女孩沒(méi)有再說(shuō)話，默默地回到了座位，我急忙過(guò)去安慰她：“別傷心，真理是要經(jīng)過(guò)質(zhì)疑的，何況你是對(duì)的，我支持你。”她用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　課間，我們?cè)谕饷嫱嫠�，雖然很熱，但是我禁不住大家的一再鼓動(dòng)，也跑出去玩。

　　不一會(huì)，我就覺(jué)得自己的頭好沉，好想睡覺(jué)，便倒在了地上。

　　后來(lái)，聽大家說(shuō)，是他看見我暈倒了，便立刻沖過(guò)來(lái)扶起我就去醫(yī)院，而大家都嚇傻了，竟沒(méi)有人幫她，她就硬生生的把我扶到了診所，救了我。

　　后來(lái)的后來(lái)，我就再也沒(méi)有見過(guò)她，因?yàn)樗�去了另一個(gè)學(xué)畫畫，我很想問(wèn)問(wèn)她，那么熱的天，那么遠(yuǎn)的醫(yī)院，那么沉的我，她是用了多大的力氣，累成怎樣啊。

　　但我不用想了，因?yàn)槲彝�不了那一個(gè)夏天，收獲了那樣一份純真的友情。

夏天作文 篇2

　　在炎炎夏日里，美麗的荷花小姐們悄無(wú)聲息的登上了池塘的舞臺(tái)。

　　我家旁邊菽園里的荷花漸漸地盛開了。想到這兒，我決定明天去“探親”。

　　第二天清早，我起床后早飯都顧不上吃，穿上鞋子直接跑到菽園。剛一進(jìn)門，一股清香撲面而來(lái)。我趕緊向荷花池邊奔去。整個(gè)荷花池已經(jīng)被碧綠的荷葉占滿，挨挨擠擠的荷葉感覺(jué)快把荷花池?cái)D爆了。有的荷葉上還凝結(jié)著一些露珠，好像是荷葉上鑲嵌的`鉆石，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下折射出耀眼的光芒。這時(shí)我想到了宋朝大詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！泵恳欢浜苫ǘ际歉髯杂懈髯缘淖藨B(tài)，有的花瓣已經(jīng)全部展開，露出嫩黃色的蓮蓬，像一座寶蓮燈。有的還是一個(gè)花骨朵，含苞待放，好像一個(gè)剛出生的小嬰兒。這時(shí)，兩只蜻蜓正相互追逐打鬧著，飛入我的視野中，它們似乎被這片美景深深地吸引了，慢慢地停下腳步，輕輕地站立到荷花尖兒上。還真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！如果把這一池的荷花看成一副活靈活現(xiàn)極具生命力的畫，那這位畫家的法力可真大呀！

　　荷花不像玫瑰那么妖艷，它出淤泥而不染，即使暴曬在烈日下，依舊散發(fā)著淡淡的粉，淡淡的香……

夏天作文 篇3

　　我喜歡今晚的月亮，在晚上讓人覺(jué)得世界很清澈，很干凈。

　　樓下的夏蟬叫著夜晚，也很靜。

　　我曾多少次留戀，回憶，想象，這樣的環(huán)境。

　　青杠坡的那個(gè)夏天，滿天繁星，我第一次敢用這個(gè)詞。

　　只有回憶才會(huì)有的家鄉(xiāng)的夏天，那是蜻蜓和螢火蟲都在傍晚飛來(lái)飛去的季節(jié)。

　　我或許忘記了夕陽(yáng)西下，山上點(diǎn)著的火堆是多么的美，可那夕陽(yáng)下煙火讓我不得不想起大漠孤煙直的蒼涼和唯美。

　　夏天，難免有燥熱，不知怎么我卻感覺(jué)很安靜，靜得不知道自己用什么詞去形容，或許是太靜了。

　　那時(shí)候的夏天，中午的太陽(yáng)毋庸置疑的毒辣，可和母親吃菜湯泡飯也覺(jué)得很幸福，下午還要去那塊山上的地里勞作。蒼蠅還在飛來(lái)飛去，如同夜晚蚊子在自家巷子里的聲音，嗡嗡作響，可我覺(jué)得那才是夏天吧。

　　在那時(shí)候吃冰棍會(huì)很幸福，也會(huì)吵著要母親給自己買。

　　印象中的母親始終很能干，即使現(xiàn)在她做自己的事業(yè)，可能那時(shí)候的種種是她的動(dòng)力吧。

　　小時(shí)候的夏天，母親會(huì)端一個(gè)大盆到街上去給我洗澡。

　　我也會(huì)洗完澡繼續(xù)和小伙伴唱民謠，月亮彎彎……官塘倒了，背起娃娃跑了。也會(huì)和一個(gè)小伙伴交叉著雙手弄成飛機(jī)在街上走來(lái)走去。

　　然而，今晚的街道上又有一輛輛飛奔而過(guò)的摩托車，這是我想聽到夜嗎？

　　也許過(guò)去的不是時(shí)間而是世界的變化，也許看著小孩玩著游戲也會(huì)想起自己小時(shí)候，可那時(shí)候的`螢火蟲，滿天繁星。他們會(huì)知道有多美嗎。

　　從小我就調(diào)皮，卻總是對(duì)日月星辰感興趣，記得我小學(xué)看云能猜天氣，而且很準(zhǔn)。

　　我看云在哪兒，半個(gè)小時(shí)后又在哪兒。看運(yùn)動(dòng)方向，最后看來(lái)的云那個(gè)方向是什么天色。加上溫度突然增高一般都會(huì)下雨。不增高一般是晴。那時(shí)候在家窗戶上整天就看著。

　　我的各種性格也許都是天生的。記得那次家里有一只鴨子剛出生的那種，會(huì)跟我走，那天不注意關(guān)門時(shí)它剛把頭伸出來(lái)，我關(guān)門時(shí)剛好壓倒它脖子，因?yàn)檫@件事我心里好一段時(shí)間不能平復(fù)。我把它埋了，可我至今記得。

　　那時(shí)候我調(diào)皮，可父母管得緊，我好玩，可是到了那些特別出格的我一般不做。也不感興趣。整天都是和女生玩，小時(shí)候拋?zhàn)右餐Σ诲e(cuò)的�？晌沂冀K覺(jué)得那是姑娘玩的，便不再接觸。

　　也許對(duì)我人生改變的，就是那天拋?zhàn)訒r(shí)接到的那個(gè)電話。

　　我去了縣城，我知道是換學(xué)校，可意味著什么，我當(dāng)時(shí)沒(méi)想，或者沒(méi)想特別多。

　　人生總是很奇怪的，我進(jìn)了縣城，我對(duì)一切不感到奇怪，甚至排斥，同學(xué)對(duì)我都很好，可畢竟差異存在，我也沒(méi)有和他們過(guò)多地交往。

　　那以后我的人生就變得跟學(xué)習(xí)有關(guān)，對(duì)我產(chǎn)生影響的大多是老師，陳莉莉老師，邵振中老師，楊燕老師他們?cè)谖业某踔袑?duì)我產(chǎn)生很大的影響。我的世界觀里有了該與不該，也有了關(guān)懷這兩個(gè)字。

　　而初中以前，王洪老師，李貴霞老師，學(xué)前班的田老師，至今我的直升飛機(jī)的畫法還是按她的當(dāng)時(shí)給我一個(gè)人看的那本書上畫的。

　　高中的老師對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是人生觀的一個(gè)很好塑造，張著強(qiáng)老師，羅孝良老師，不愛(ài)名利，只愛(ài)興趣。

　　那時(shí)候我就愛(ài)跑步，跑完八百跑三千，也許全來(lái)自于那時(shí)候的信念。

　　父親讓我到縣城，我失去了很多也得到很多，可能是注定的。

　　可是時(shí)光總是短暫，歲月也如流水。追不追都過(guò)去了。留戀的也就留戀而已。

　　于花，我只記得玉蘭，于樹，我只喜歡梧桐。

　　也許寂寞梧桐深院鎖清秋吧。也許玉蘭花開，桃李滿天下吧。

　　青春留給我的是逝去，當(dāng)過(guò)去了自己想追也不可能了。童年更是遙遠(yuǎn)，可至少是美好的，遺憾也是美好的部分，也應(yīng)了那句數(shù)量就是質(zhì)量，經(jīng)歷過(guò)那么多，也就值了。

　　時(shí)光一逝永不回，我唱這首歌總是覺(jué)得很惋惜，惋惜真的太快的時(shí)光。

　　也許我是一個(gè)細(xì)膩理性卻又固執(zhí)的人。

　　而我很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

　　我也就開始懷疑，社會(huì)學(xué)強(qiáng)調(diào)的后天因素究竟對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生多大的影響，還是僅僅附屬著先天。我無(wú)從得知。

　　至于創(chuàng)業(yè)這個(gè)想法，只是覺(jué)得適合自己，因?yàn)槲蚁氲降脑谌�到五年后就�?huì)出現(xiàn)�？h里面第一個(gè)咖啡屋，第一個(gè)電影院。父母覺(jué)得風(fēng)險(xiǎn)太大。我也覺(jué)得錢是他們的，風(fēng)險(xiǎn)也是他們的。家庭不該有這種風(fēng)險(xiǎn)。

　　究竟自己哪里不足，哪里優(yōu)點(diǎn)，基于委婉含蓄，告訴自己的勇氣都沒(méi)有。

　　我喜歡文字，文字讓我交了很多朋友，他們喜歡我的文字，并不因?yàn)槲襾?lái)自哪里，而且文字有多好。

　　也許自己寫的不盡人意，可是懂你的人哪怕一個(gè)字也好也是同道中人。

　　我也試著強(qiáng)行加入一些自己喜歡或者覺(jué)得好的詞，可太過(guò)矯揉造作文字就會(huì)失去意義。

　　對(duì)于入黨，我覺(jué)得有很多在旁邊嘲笑或者隱晦地看不起我，其實(shí)我心里是覺(jué)得五味雜陳。一是自己在意識(shí)形態(tài)被孤立，二是社會(huì)有很多人還是沒(méi)有認(rèn)識(shí)，或者與我意識(shí)不同。并不是說(shuō)好壞，而是差異。我知道外婆是黨員以后很是驚訝，因?yàn)樗龓资�年的做法終于和她的身份契合。我小時(shí)候就覺(jué)得外婆好，那時(shí)候交通不便，許多路人路過(guò)借口水喝，外婆都是以茶待人，飯點(diǎn)還會(huì)留人吃飯。我只是覺(jué)得我的外婆和別人不一樣，倒了高中，我問(wèn)母親，外婆是不是讀過(guò)高中。母親說(shuō)沒(méi)有。

　　后來(lái)我知道外婆是黨員后，我知道了一個(gè)黨員的信仰，是為人民為他人。

　　對(duì)家譜的興趣源自于香桌上的三個(gè)字，汝南堂，之后我知道我們有祖譜，1995一位前輩輾轉(zhuǎn)得到。宗祠，年久，大多忘了。

　　我本想找到那個(gè)前輩重修祖譜，無(wú)奈精力時(shí)間有限。不得暫時(shí)放下。我在等畢業(yè)以后重修。

　　至于現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，天天向上。有能力必須有平臺(tái)，有平臺(tái)必須有實(shí)力，有實(shí)力必先努力。

夏天作文 篇4

　　一大早，朦朦朧朧的醒來(lái)，感覺(jué)屋里特別的亮堂。難道下雪了？我一下從被窩里竄出來(lái)，拉開窗簾，映入眼簾的是一片潔白——真的是下雪了。我欣喜若狂的大叫了起來(lái)：“爸爸，媽媽，下雪啦下雪啦！”我趕緊穿好衣服，臉都沒(méi)洗就跑出去看雪去了。

　　哇！分外妖嬈，銀裝素裹，原馳蠟象……頓時(shí)，關(guān)于雪的語(yǔ)句沖進(jìn)腦海�？窗。�雪覆蓋了大地，憐惜的給冰凍的地面披上了外衣。銀白色的天地，使得心里沉靜開朗起來(lái)。咦，看這朵雪花，亮晶晶，毛茸茸。再看那朵，忽閃著跳動(dòng)著，調(diào)皮的落在了我的眼睫毛上，想給我戴副放大鏡，讓我更喜歡它們呢！

　　耀眼細(xì)碎的光芒又讓我們很興奮，好多的小朋友嬉戲著，雪帶給我們好多太陽(yáng)給不了的快樂(lè)。雪斜橫著飛舞，瞇起眼睛看它們，一個(gè)個(gè)潔白的小天使蝴蝶般翩翩起舞。如果你想伸手撫摸它們，它們就俏皮的給你留下一個(gè)“冰之吻”，忽地不見了。手心里，涼涼的感覺(jué)，便是它們路過(guò)的痕跡。

　　欣賞了好久，才舍得用腳踩踏在雪上，它們抗議地發(fā)出“吱吱”的響聲。感覺(jué)在仙境里行走，回頭看看，歪歪扭扭的一行腳丫印，腳丫印是我路過(guò)雪的痕跡。雪對(duì)我的路過(guò)，會(huì)是什么樣的感覺(jué)呢？小心翼翼的'拔開雪的外衣，看下面的雪更白呢！我取起下面那層軟軟的細(xì)細(xì)的雪，用手很是仔細(xì)的捏了一個(gè)小小的雪人，放在了冰箱里。我要帶“想到夏天去的雪人”走進(jìn)夏天。

　　太陽(yáng)出來(lái)了。雪像一個(gè)害羞的少女，躲躲閃閃藏匿了起來(lái)。太陽(yáng)是紅的，也許太陽(yáng)公公怕光傷害了雪，故意不散發(fā)那么多的熱量吧！雪來(lái)的日子，雪仗，雪人，雪思，雪感……好多樂(lè)趣！

　　雪化了，會(huì)變成什么呢？

　　水！

　　泥土！

　　春天！

夏天作文 篇5

　　舞蹈室的燈光剎暗剎明，安曉曦一個(gè)人在黑暗中，舞得像獨(dú)自開放的花。安曉曦是個(gè)寂寞的孩子，內(nèi)心的孤單。

　　我和蘇曉琪縮在舞蹈廳的小小角落里，懵然間，四目對(duì)視，我清晰地看見曉琪眼里的恐慌，說(shuō)實(shí)話，我的心也是不能停止的顫抖。我們都知道，曉曦是個(gè)成熟的`女生，她不會(huì)在黑暗的時(shí)候，舞蹈在黑暗里。發(fā)生了什么我們都不知道。黑暗中，我們握緊了雙手，冰冷的手互相傳送著僅有的溫暖。

　　我看著曉曦，緊身的芭蕾舞衣，蕾絲隨著曉曦的身體旋轉(zhuǎn)慢慢的飛舞，在黑暗中劃出一道道華美的弧線。

　　在黑暗中輕輕的閉上眼，耳畔縈繞著芭蕾舞曲。漸漸地，芭蕾舞曲結(jié)束了，越來(lái)越清晰的腳步身：“蔚嵐~~走吧，曉琪，別睡著了~~”

　　我看著黑暗中的曉曦，看不清表情，但是我能看見臉上的痕跡，是汗水亦是淚痕。

　　“曉曦，你怎么……”

　　“沒(méi)什么，我沒(méi)事，只是突然想起來(lái)跳舞，叫你們兩個(gè)來(lái)，麻煩啦~~”

　　我背起墻角的吉他，拉著曉曦的手，溫?zé)岬氖中�，可是我能感覺(jué)到內(nèi)心的冰涼。

　　“蔚嵐，你知道我的夢(mèng)嗎？像只天鵝一樣舞蹈在燈光下，像花兒一樣怒放，可是，嵐，這一切的憧憬，真的會(huì)實(shí)現(xiàn)么？我沒(méi)有舞蹈的天賦，真的只要努力過(guò)就行了么？”曉曦站在寢室樓下面的香樟前，淡藍(lán)的目光望著香樟，我能感覺(jué)到她心里的無(wú)奈與無(wú)助。

　　“夢(mèng)……聽過(guò)陳奕迅的《路一直都在》么？路一直都在，尋找夢(mèng)里的未來(lái)，當(dāng)不再后退，當(dāng)不再彷徨，就真的找到了夢(mèng)。”

　　“曉曦，你聽一首歌吧……”我放下吉他，坐在香樟樹的秋千上，淡藍(lán)的燈光籠罩著我們的小小世界……

　　—— ——少點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈

　　不論風(fēng)吹的時(shí)候 不再傍徨的時(shí)候

　　永遠(yuǎn)向前 路一直都在

夏天作文 篇6

　　我有多少對(duì)不起你的呢？例如擅自喜歡上你，例如把心交給你，例如把你鎖在我心里，例如為你吃醋，例如為你改變，例如為你放棄……但這一切，都只是為了滿足“喜歡”這兩個(gè)字。

　　那個(gè)夏天，記得嗎？那張撲克牌，記得嗎？那個(gè)男孩，記得嗎？他可能是你人生中感興趣的吧？你和他的緋聞，傳的全校都知道了，當(dāng)然包括我。為此，我竟然毫不在意，因?yàn)槲抑�道你不喜歡他。但，事實(shí)不是這樣。別人在你面前提到我，你會(huì)瀕臨發(fā)火了但別人提到他，你都會(huì)笑。

　　暑假時(shí)，你說(shuō)他是你“姐姐”，然后毀著他形象，但事實(shí)上你臉上那藏不住的笑容，讓我心中滿是傷痕。我們?cè)��?jīng)是朋友，是關(guān)系不錯(cuò)的朋友，但這份友情只維持了幾天，就被我那可恨的`嘴改變了。那天，你對(duì)我說(shuō):“別跟我說(shuō)話，一個(gè)字都不要�！蔽抑荒芄怨酝讌f(xié)。直至那一天，我故意黑你，讓我意想不到的是你畫了我書一下。從那以后，我想盡一切辦法黑你，從那以后，我們的關(guān)系漸漸有了好轉(zhuǎn)。直到我把紙團(tuán)扔到你那邊時(shí)，全部改變了，都變了。

　　現(xiàn)在，我們是陌生人，我時(shí)常在夢(mèng)里與你聊天，和你像朋友一樣。世上沒(méi)有后悔藥吧。我都懂了，回不去了，對(duì)不起，我還喜歡你。你不是想知道海風(fēng)什么意思嗎？你猜錯(cuò)了，不是海邊的微風(fēng)，海風(fēng)微咸，我微微愛(ài)你，希望你能看到，但不可能了吧……

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