那個(gè)夏天作文范文三篇
篇一：那個(gè)夏天如酸奶般作文
暑假的那個(gè)夏天，陽光緊緊的粘著我，不好意思的我害羞的躲在了家里，忙碌的空調(diào)也開動(dòng)了，電視機(jī)也不甘示弱的展示自己繽紛的才華，美味的藍(lán)莓冰淇凌在嘴邊滑動(dòng)，留下的只剩清涼和冰爽。
太陽肯定是嫉妒我的悠閑，不知為何汗珠滾滾而落，于是我將我的避暑法寶空調(diào)開到了25°雖然汗水不請(qǐng)自散了，但是感冒也隨之而來。我雖然十分反感冬天但在這個(gè)十萬火急的季節(jié)里終于愛上了冬天的氣息。
太陽還不肯下班，可彈指之間又過了多少個(gè)夏天，無奈的我只好跟著貓和老鼠一起歡笑。
終于熬到夜晚，溫度依舊保持在39°左右，于是我就坐在窗前享受晚風(fēng)的吹拂，那夜，天空特惹人喜愛，天空像一塊巨大的絨布籠罩著大地，絨布上睡著頑皮的魚兒，他們卻是那么的安靜。蟈蟈好似故意要打破它們的夢(mèng)境唱出了它們的拿手好歌，蟈蟈夜曲，這時(shí)我已沒心事觀夜賞歌了。
因?yàn)椋浇▓@的花香隨風(fēng)飄來，吸引了我的注意，爽風(fēng)帶來了茉莉，荷花的香味，飄到了我的鼻子邊上來了，拉著我的鼻子直奔花園，到了花園，一路走去，月季，荷花，茉莉，百合都特別顯眼，但我都不怎么關(guān)注，就繼續(xù)向前面漫步，突然，一片粉紅色的花海出現(xiàn)在我的面前，啊，那是薔薇花啊！好香啊！好美啊！花香誘人使我流連忘返，看著花兒我久久不肯離去，直至9點(diǎn)多才與花園離別。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系所以回到了家中，又坐到窗前看起了星空，這時(shí)完全不同了，四周及其平靜，突然一小片白色的珠子從天空滑過，悄然而又迅速的出現(xiàn)，這可是7月的寶瓶座啊，我馬上許了個(gè)愿，“希望明年的夏天是純純的牛奶”一下子什么都沒了，只留下一絲痕跡！隨著流星閃過，夏天也慢慢晃過，在這個(gè)夏天如流星般留下了美美的痕跡。我也美美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
篇二：那個(gè)夏天作文
美麗的春天已去，在我們還未察覺之際夏天正向我們走來。啊又到了夏天，身在遠(yuǎn)方的你是否還記得那個(gè)烈日當(dāng)空，歡聲笑語的夏天。
那個(gè)夏天，和我又是同學(xué)又是鄰居的你早晨便起了床拉著熟睡的我跟著起床。由于學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，我們一路乘車，那時(shí)，好多人說我們像姐妹呢！終于下車了，我們又開始走路了。一路上有多少快樂數(shù)不清呀。我們一起走著雖然街上僅僅只有稀稀少少的幾人但我們也一樣快活自在。
在那個(gè)夏天的最后一天，你走了，去了更遠(yuǎn)的地方，就像人間蒸發(fā)一般與我們大家都失去了聯(lián)系——她轉(zhuǎn)學(xué)了，而我僅有的只有一張寫著“我很好”三個(gè)字的短信，卻是一個(gè)打不通的電話。
那個(gè)夏天如糖果般甜又如榴蓮般苦，但那個(gè)夏天卻是我最珍愛的季節(jié)。
篇三：相遇的那個(gè)夏天教給我的'作文
那年我十三歲，那年我才才剛剛小學(xué)畢業(yè)，那年我對(duì)未來充滿了希望，那年我從沒有懷疑過我的實(shí)力，那年我… 20xx年9月1號(hào)。一輩子都不會(huì)忘記那一天，我踏進(jìn)GH的初一五班，我的班主任是一個(gè)胖胖的男老師，他教我們語文。他和藹的笑容感染了我，他詼諧而又幽默的語氣讓我開心不已。 20xx年年初，下半學(xué)期開學(xué)，我們分班了。他不在是我的班主任，甚至都不在是我的任課老師。分別的那個(gè)末冬的早晨，明明已經(jīng)有了回春的跡象，但是天空中飄灑著一種叫做心疼的情緒，讓我感到比寒冬臘月還刺骨。低著頭，默默的收拾著自己的桌子，然后小心翼翼的擦拭課桌上的每一個(gè)印記，擦著擦著，就哭了，低落在課桌上的淚水，水彩畫般，慢慢的暈成了一片。然后被我擦抹了痕跡。一次次的落下，一次次的擦拭。直到新分的班級(jí)來了學(xué)生，輕輕的抹去眼角傷心的痕跡，然后吸吸鼻子，牽強(qiáng)的扯著僵硬的嘴角，很努力的使自己看起來很正常。低著頭，往外走，在門口撞到了他，匆匆的用眼角瞥了一下，趕緊低下頭。我不敢看他，因?yàn)槲遗卤瘋麜?huì)空了我的理智。他眼角是紅紅的，他哭了。加緊了腳步走向新班級(jí)公布的大廳。是四班，是我們?cè)鹊陌嗉?jí)，是那個(gè)充滿了回憶的地方。 還是用自己的桌子，還是用自己的椅子，還是用自己一慣的作風(fēng)，還是那么的平常的過著。一切的一切，似乎都沒有改變的太多，可是，我熟悉的，他的講課聲音沒有了。我熟悉的笑聲沒有了。我熟悉的作文本下的批語沒有了。我失去了太多，太多，至少失去了靈魂的支撐。 一天又一天，我就像沒有了靈魂的傀儡，沒有了思想的布娃娃，沒有一絲情感的生活著。 一天的清晨，他找到我。 “你怎么回事？” “我沒有事啊。” “你們老師說你上課經(jīng)常走神。” “哦？是嗎？” “我給你說，回去，給我好好的學(xué)習(xí)。拿出你的那股拼勁。” “我什么時(shí)候有過拼勁？”我抬頭，恨恨的看著他。 “你！不管怎樣，你給我記住了，不要在這樣下去” “你憑什么管我？你又不是我的老師了” “更不是我的班主任了！”最后的話，我重重的說。 “我曾經(jīng)是過！人要往前看！”他說完，就走了。 我站在原地，淚水開始肆虐。慢慢的蹲下，我告訴自己，不管怎樣，盡自己最大的努力，我要證明給每一個(gè)人看。 一天又一天，我恢復(fù)了以前的狀態(tài)。 他告訴我，這樣的我，才是最真實(shí)的自己。 現(xiàn)在，我畢業(yè)了，他沒有過多的話，只有一句：人要學(xué)會(huì)適應(yīng)。 我不知道他明不明當(dāng)時(shí)我為什么會(huì)恨他。因?yàn)椋?“他沒有去爭取再次當(dāng)班主任，他就忍心看我們?nèi)绱说耐纯唷保?現(xiàn)在我懂了，他要告訴我們，沒有什么東西會(huì)一直不變的，人要學(xué)會(huì)自己成長。 我只有一句話：謝謝您——王偉老師