有關豐富的校園生活作文三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的豐富的校園生活作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

豐富的校園生活作文 篇1

　　校園生活，無論你是什么人，多大歲數，都會或多或少的經歷過。許多人認為校園是枯燥的，無味的。但我卻認為是是豐富的，多彩的。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了。那幾個男生在干嗎？彎著腰，像老鼠似得從后門竄了過去，哦，原來是作業沒寫完，想找個沒有人的地方趕緊補作業，防止被“老虎”們發現。可“小老虎”——組長的眼睛也是雪亮的。數了數作業就知道是那幾個人沒交了。目光便聚集在了他們幾只“老鼠”身上。他們只有跑的份了。

　　“叮鈴鈴”又是一陣鈴聲，但比起上一次，這一次顯得大家都很不想聽到，當然了，這是上課鈴，是學生的人怎么會喜歡呢？可是當大家安靜的等了老師幾分鐘后又活躍了起來。這是為什們呢？老師沒來！奇怪，老師都是很準時的來講課的啊，今天是怎么了？

　　管他呢，又不是我們叫老師不來的，大家都報著這樣的心情拿出了自己的東西玩了起來。

　　“咚咚咚”一陣沉重的腳步聲從走廊樓梯端傳來，老師來了？大家都猶如一只看到貓的耗子一樣，紛紛收起了自己的.東西，拿出了課本。靜候著老師，一切都像什么也沒發生一樣。“哈哈哈”門口傳來一陣狂笑，原來是調皮的小名故意嚇唬大家的啊。

　　大家罵了幾句，就又干起了自己的事。“咚咚咚”又一陣沉重的腳步聲從走廊樓梯端傳來。“老師真的來了”，不知是誰發出了警報。大家又紛紛安靜。

　　頓時，就像來到了另一個星球。

　　誰說校園生后是粗糙無味的，讀了我的文章，感受到了我的學校，你還覺得是這樣的嗎？

　　在學校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。

豐富的校園生活作文 篇2

　　今天，我們在班隊課上放了一次風箏。

　　前一節課剛下課，同學們就都迫不及待地拿起自己的風箏跑到走廊上組裝起來。老師給我們講了放風箏的注意事項后，大家都興高采烈地跑到了操場上，三五成群地放起了風箏。我和邊江是一組，可我圍著操場找了一圈也不見邊江的影子，沒辦法，我只能一個人先操練起來了。

　　這時一陣風剛好吹過，我馬上把風箏網上一拋，拽著線迎風一邊奔一邊放線，風箏馬上飛了起來。我正洋洋得意的時候，風突然沒了，我的風箏一下子掉了下來。看看周圍，一個黑蝙蝠風箏也正在“倒立式直線下降”，還真像一個出色的跳水運動員呢！

　　這時，邊江氣喘吁吁地跑了過來，我把風箏讓給了他，他可是我們班里放風箏的高手呢!只見他一會兒放線，一會兒收線，過了一會兒，風箏終于又慢悠悠地飄了起來。可還不到一分鐘，風箏就又直線下降到了地面。直到下課，我的“多啦A夢”也沒能翱翔于藍天之上。邊江笑著對我說：“今天風太小了，風箏根本就飛不起來。看來，只能等下次再放風箏了。”

　　瞧，這就是我們的校園生活，它十分豐富多彩，在學習中我們獲得了知識，在活動中我們增進了友誼。

豐富的校園生活作文 篇3

　　春天來了，百花齊放，柳綠花紅，鶯歌燕舞。在這個多姿多彩的季節里，學校舉行了第三屆“體育藝術節”。樹木長出綠色的葉子，在風中搖動著；草兒迫不及待地從土里探出頭來；花兒盡力地發出醉人的花香……大自然似乎也為這次運動會增添光彩。

　　隆重的開幕式后，副校長宣布“第三屆‘體育藝術節‘現在開始！”，這洪亮的聲音通過麥克風傳遍整個校園。頓時，掌聲和歡呼聲排山倒海般響起。彩旗方陣隊的隊員們賣力地搖動著彩旗，氣球芳陣的同學們雙手一放，一個個彩球飛向藍天。所有人都沸騰了。

　　首先進行的是低年級的拔河比賽。“加油！加油！我們班必勝！”拉拉隊員們大聲的喊著。一個胖乎乎的小男孩正賣力的拉著繩子，臉上紅通通的，一串串汗水順著臉硤頰流了下來。他一邊拉，一邊喊著口號。拉拉隊的叫喊聲越來越大，拔河的選手也更加賣力。“YES，我們勝利了！”他們互相擁抱！一起呼喊！

　　隨后進行的田徑比賽照樣精彩。參賽隊員們個個像一頭頭豹子一樣，飛快的向前奔跑。觀眾臺上一片呼喊聲，一浪高過一浪。

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