(薦)小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
放學(xué)回到家，小明正在認(rèn)真地做作業(yè)，突然聽見窗外一陣吵鬧，他一抬頭只見小軍和兵兵正在打籃球，打得還正開心呢！小明一下想到了昨天的事，他們倆昨天被老師批評(píng)了一頓，就是因?yàn)闆]有業(yè)。
那他們今天寫完作業(yè)沒有呢？小明走出家門問道：“你們做完作業(yè)沒有呀？”“還沒有呢。”小軍和兵兵回答�！昂伲〉孟茸鐾曜鳂I(yè)再玩，不然老師又會(huì)批評(píng)你們了，你們可不能養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣。要不你們就先到我家來做作業(yè)吧�！彼麄冞M(jìn)屋認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作業(yè)，然后三個(gè)小伙伴一起高高興興地玩了起來。
看！這樣這才好學(xué)生，做完了作業(yè)再玩多好啊！
小學(xué)生作文 篇2
今天，坐在的士上，經(jīng)過一家香飄四溢的羅莎蛋糕店。我貪婪的吮吸著那穿過玻璃的奇香，在的.士飛馳而過的一瞬間，我不經(jīng)意的弊了一眼那家蛋糕店。下次來這買蛋糕！我一邊想著，一邊舔了舔嘴唇。
到家了，我下車的同時(shí)，也回味了一下那蛋糕的香味。在跨過院子鐵門的一刻，我愣住了。那家羅莎蛋糕店的門面和味道，怎么那樣熟悉？
腦海中的回憶開始集合，我努力搜索。一幅圖片浮現(xiàn)在我的腦海中，年幼的我，拿著一個(gè)羅莎蛋糕，往蛋糕店旁邊的小巷里走。
一瞬間，我什么都明白了。我搬到現(xiàn)在這個(gè)寬敞又溫馨的家以前，我就和爸爸媽媽住在羅莎店旁邊。當(dāng)時(shí)是租的房子，很窄，我們一家卻很幸福，每到早晨，我早早的起床，把雞蛋煮好，拿出一包牛奶，便開始了對(duì)學(xué)校的追逐。而年輕的爸爸，總是要睡一會(huì)懶覺的，他也跟我一樣：拿一個(gè)雞蛋，一包牛奶，騎著自行車來追我，然后搭著我去學(xué)校。每當(dāng)看到爸爸來了，我總是會(huì)高興的又是蹦跳又是揮手。
雖然這樣，我也是天天遲到。到學(xué)校時(shí)，我都會(huì)一路狂奔，爸爸就一直朝著我的背影揮手再見，我也會(huì)微笑著跟他揮手。最后他才去上班。
回到家，想著羅莎蛋糕的香味……
小學(xué)生作文 篇3
回到家鄉(xiāng)，我不怎么習(xí)慣。因?yàn)槟抢锟偸菦]有比城里的家舒適，不過農(nóng)村的人都十分熱情，我也漸漸喜歡上了農(nóng)村。
哥哥跟我玩得十分開心，他決定帶我去“水庫(kù)”釣魚了！我知道了這個(gè)消息后，睡覺時(shí)都眉開眼笑。
清晨，窗子旁的烏龜在盆子里撲騰著，水花濺起的聲音吵醒了我。瞇瞇眼的我，看著窗外的陽(yáng)光，我微微地坐了起來，準(zhǔn)備與哥哥去釣魚。十點(diǎn)左右，我與哥哥步行來到“水庫(kù)”。延著路上的鞋印子往前走，印子上還有水的痕跡，這說明了什么呢？說明了水庫(kù)越來越近了，而地上的水，是濕氣造成的。
我們一步一步，來到了水潭一樣的地方。剛開始還是淺淺的，可越遠(yuǎn)越深。我似乎太興奮了，而捧起一捧水，往臉上一潑，冰涼爽快，一些水直入到了我的肚子里，那種味道清淡清淡的，讓人感覺在喝礦泉水。一陣陣風(fēng)亂來，水里的魚兒躍出水面，水滴在我的腳上，灑在我的臉上。魚兒一條接著一條，魚鱗閃閃發(fā)光。我迅速準(zhǔn)備釣魚，因?yàn)樘募�，忘了魚餌還沒刺上呢！
非�？於紲�(zhǔn)備好了，我平靜地等待著小小魚兒快快上鉤，祈盼著今天能釣上一大堆魚。波紋蕩漾著，我感到一股力量在拉動(dòng)我的魚竿，立刻往上一拖，原以為是一條大魚，而且還跟著一群小魚，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到是兩只螃蟹在揪著那頭沙丁魚呢！因?yàn)槲遗轮惺�，所以在大樹下釣魚。我把那兩只螃蟹用繩子捆了起來，怕待會(huì)兒捕到的魚全被它們?cè)阑虺缘簟＠煤螅胚M(jìn)桶里，又扎起了新的沙丁魚當(dāng)魚餌。
哥哥這時(shí)已經(jīng)捕到了兩條大魚與四只沙丁魚了，它們?cè)谕袄镒隼销椬叫‰u的`游戲一樣。我心急如焚，決定一定要趕上哥哥。我想到了一個(gè)辦法，我先用泥鰍扎進(jìn)沙丁魚的肚子里，然后刺個(gè)孔，有血味后，便再次扎進(jìn)水里。非�？�，起泡泡了。幸好我坐在樹下，不然，我可能一把就被拉進(jìn)水里了，因?yàn)槲沂怯美K子捆在樹邊，我像彈簧一樣被拉去拉回，我急忙往里一拉，一頭圓形扁魚被我拉了上來，力量真不小��！我真希望這里是大海，能釣上可愛的小烏龜。
下午兩點(diǎn)，所剩下的魚餌也不多了，再看看我的小桶里，有一條大魚、兩只螃蟹、十二條沙丁魚、五條小蝦與一條小魚，還沒一桶呢！而哥哥的桶里裝著一大堆小魚與兩條大魚。雖然我失敗了，但我還是興高采烈地恭喜哥哥的勝利。
家鄉(xiāng)的人十分熱情，我與哥哥的感情也越來越好，我喜歡我的家鄉(xiāng)，喜歡那里的美麗的風(fēng)景。而那一次難忘的釣魚經(jīng)歷后，我的性子也沒以前那么急了。
小學(xué)生作文 篇4
從小，媽媽就教我讀書，因此我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。
六歲時(shí)我就愛上了《嘻哈小天才》這本書，我從心靈深處愛上了書中美麗的葛琪琪和十分怕女生的毛小蒙。我隨著主人公的快樂而快樂，隨著主人公的憂傷而憂傷。我愛書中心地善良和可愛的葛琪琪和毛小蒙，恨那些可恥的孩子，這本書給我增添了許多樂趣和光彩。每天中午放學(xué)回家，如沒有作業(yè)我就會(huì)捧起課本，一直看到去上學(xué),下午放學(xué)回家作業(yè)做完也看，反正就是無憂無慮地看書，每當(dāng)看到有趣的情節(jié)，我就會(huì)：“哈哈哈。。。�！钡匦�(gè)不停，看到悲傷的情節(jié)，我也會(huì)流下傷心的淚水。上小學(xué)的`我，雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張，但還是對(duì)書很著迷，只要有時(shí)間我就會(huì)抱起書看個(gè)不停。我記得最感興趣最可笑的就是一個(gè)中午，毛小蒙發(fā)明的那個(gè)機(jī)器人要給毛小蒙做飯，做的飯竟然是電腦零件，哈哈哈。。。笑死我了！這個(gè)書呀，就像一塊磁鐵一樣吸引著我，讓我愛不釋手！
盡管媽媽說我是小書迷，爸爸說稱我是書呆子，迷也好，呆也罷，我卻認(rèn)為自已養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是好習(xí)慣。這個(gè)書呀，真是我最最最好的好伙伴！
也許在別人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了無窮知識(shí)和力量！
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