小學生的作文【優秀】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
放假回家了，我獨自在家，有了一個屬于自己的空間，真高興！
一大早，我樂滋滋地打開電視，欣賞著自己喜愛的節目。不知不覺中，中午吃飯的時間到了。我哼著小曲，剛打開煤氣灶，電話鈴響了，我急忙跑了過去。原來是媽媽打來的：“蕓蕓啊，你在家好嗎？
你有沒有吃飯？冰箱里有你愛吃的飯菜，放在微波爐里熱一熱就行了。不要去碰煤氣灶，太危險了！還有啊，不要總是吃泡面，對身體沒好處……”“好好好，我知道了１掛上電話，我一溜煙跑到冰箱那兒，先把菜端出來熱了熱，又泡了一碗自己最愛吃的泡面。我一邊吃著可口的午餐，一邊看著電視節目，別提有多痛快了！
“丁鈴鈴……”電話鈴有響了，媽媽熟悉的聲音又傳入耳中：
“蕓蕓呀，有沒有吃完啊？吃完了把碗筷放在池子里，等我回家再洗，以免劃破了手……”“媽，我能行的１“啪”的一聲，我不耐煩地掛了電話。這時，午餐已經有點涼了，我無精打采地想：唉，我少的可憐的`“自由天地”就這么被可惡的電話鈴聲破壞了。算了，還是寫作業吧。
“丁鈴鈴……”正當我思考一道難題時，電話鈴又響了。唉，好不容易才想出的一點頭緒被打斷了。我氣沖沖地跑了過去，拿起電話，快要“怒發沖冠”了。“天啊！蕓蕓你知道嗎？剛剛我在報紙上看到了一則新聞，一個歹徒沖進了一戶人家，持槍殺死了獨自在家的xx，而且還洗劫一空。太可怕了，女兒，一定要把門反鎖好！唉，我還是擔心！這樣吧，你在家等我，我馬上就回去１我一下子癱在床上，呆呆地望著天花板……
沒多久，媽媽急匆匆地趕回了家。我愁眉苦臉地說：“媽媽，我會保護自己，不要把我當成小孩子……”我一口氣把所有的不滿都倒了出來。可是媽媽什么也沒說，這時我突然想：我是不是太過分了？
我小心地看了看媽媽，欲言又止。晚上，我躺在床上默默地想著這電話鈴，想著一看到我回家就噓寒問暖的媽媽，樂顛顛地忙這忙那，做我最愛吃的飯菜，還十分關心我的學習和表現。每次，只要我一一回答，她的臉上就寫滿了幸福。
幾個月后的星期六，我還是一個人在家，媽媽又打電話回家，那“丁鈴鈴”的電話鈴像音樂般美妙，我一次又依次地接起電話，耐心地聽著。這是幸福的電話鈴！
小學生的作文 篇2
俗話說：“人老話多。”可是媽媽還不到40歲就變得嘮叨起來了。
從一年級到六年級，我每天都要聽媽媽嘮叨。什么“上學慢點兒走”、“放學抓緊時間回家”、“別光顧玩多看點書”、“吃飯別挑食”……這些呀，我聽了就煩。
然而，有一件事卻讓我改變了對媽媽嘮叨的看法。那是我上五年級的一天。媽媽病了，發著高燒，躺在床上。早餐都是“三流廚子”爸爸做的。早飯雖然難吃一點，但是沒人嘮叨了。終于吃飽了，我抹了抹嘴，背上書包正打算出門上學。沒想到媽媽的大喇叭又開始廣播了：“琳琳，回屋多穿件衣服！天氣預報說今天有雷雨和大風，把雨傘帶上。上學別在路上玩，上課認真聽講，放學趕緊回家……”“我知道啦，馬上就要遲到啦，來不及穿衣服、拿雨傘啦，真煩人！”我說著就“砰”的一聲關上門走了。
中午，正當我們要放學時，天突然黑了下來。不一會兒，便下起了傾盆大雨。“叮玲鈴”下課了，同學們都紛紛打起傘或穿上雨衣離開了教室。而我呢，不僅沒有雨具，而且只穿了一件單薄的連衣裙，冷得渾身發抖。正當我不知所措的時候，突然一個熟悉的身影來到教室。是媽媽！我驚喜萬分。只見媽媽身穿一件藍色的雨披，腳上穿著一雙黑色的.雨靴，手上拿著一個大塑料袋子。“快穿上，別著涼了！”媽媽邊說邊從塑料袋里掏出衣服，給我穿上。又把雨傘遞給我。媽媽病得那樣厲害，走路都有些晃，還硬撐著冒雨給我送衣服和雨傘。我的眼睛濕潤了，我很想跟媽媽說些什么。但媽媽拍了拍我的肩膀，朝我笑了笑，便帶我回家了。
此時，我突然覺得媽媽的嘮叨是多么好聽啊……
小學生的作文 篇3
秋姑娘穿著金色的裙子，帶著魔法棒來到了人間，她帶著快樂與甜蜜，將人間變得一片金黃，農民伯伯在田里笑得都合不攏嘴。
嘩嘩嘩，樹葉從樹上紛紛揚揚地落了下來，它落下來的時候，身上還穿著金色的裙子。秋姑娘來到了桂花旁，她一揮魔法棒，桂花就開了，桂花開得是那么的.香，那么令人陶醉不已。
秋姑娘來到了森林里，她向秋風婆婆要來了一陣陣秋風，她要告訴人間秋天來到的時候，就表示冬天馬上就要來臨了，要他們準備好過冬的食物。她來到了小熊家，看見小熊還在睡懶覺，想懲罰它。她回到天上，向冬爺爺借來了一點雪。她回到小熊家悄悄地把雪放在了小熊的被子里，就走了。小熊看見了雪，知道秋姑娘想懲罰它，就馬上干起活來。秋姑娘來到蜜蜂的家，她看見了小蜜蜂正在釀蜜，她很高興。
她來到了我家，我在放風箏，秋姑娘把秋風送給我，讓我感受到徐徐涼風，秋姑娘要走了。
我愛春天，也愛夏天，愛冬天，但我更愛秋天。
小學生的作文 篇4
這四年來我和老師的故事數不盡數，可是令我終身難忘的是在一年級開始上學時的故事。
記得有一天，老師上課之前說要檢查大家背誦古詩的.情況，盡管在家背得很熟，但在老師和同學面前我還是有些緊張，我一直在暗暗鼓勵自己千萬別緊張，可就是控制不住自己，最終還是磕磕絆絆的背了下來，在我背的時候老師并沒有打斷我，而是耐心地聽我背完。我背的不熟，以為老師會批評我，可是讓我沒有想到的是，老師沒有批評我而且還鼓勵我說：“你背得很好，加油。”這句話不僅鼓勵了我，讓我的心靈深處深深地感動了。
老師又要課前檢查背古詩了，可我還是有些緊張，因為我害怕再背不好，這次肯定要挨批評了。我雖然緊張的情緒好了一些，但還是磕磕絆絆的，這次老師依然沒有批評我，而是又給了我更多的鼓勵。老師這樣不厭其煩的一次又一次鼓勵我，我緊張的情緒就漸漸地好起來，不緊張了，而且我一次比一次背的熟了。老師也就不用再一次又一次的鼓勵我了。我得到了進步和成長。
這就是我和老師之間發生過的其中一件最難忘的事。
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