小學生作文(大全3篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

　　是根根晶亮的銀線，從天穹灑向人間，把千山萬壑裝點；是顆顆璀璨的珍珠，從天空落入山谷，把綠水青山鑲嵌。正是那一絲一縷的好雨，落入我的心海，激起浪花朵朵。

　　細雨綿綿，廣場中心的義捐活動上，一個跛腳的小女孩將手中幾張攥得褶皺的紙幣，使勁用小手展平，蹣跚地走到募捐箱前，伸出稚嫩的小手，迎著風雨，揚著小臉，踮起腳尖，吃力的將錢投了進去。此時她稚嫩的小臉上灑滿花兒般滿足的笑容。這愛心如綿綿細雨，落入我的心海，激起善良、博愛的浪花。

　　車窗外，暴風雨洗刷著大地的每一寸肌膚，我趴在車窗上，看路上匆匆的行人。突然，一對老夫妻闖進了我的視線。老爺爺一手舉著一把紅傘，一手推著輪椅上的老奶奶。他仿佛想用力把傘推向老伴，結果自己的襯衫濕透了，老奶奶的身上卻是平淡的。透過雨簾，我清晰地看見老爺爺刻滿歲月的滄桑的臉，浮動著掩飾不了的幸福。老奶奶的臉上卻平靜著，仿佛安然地享受著一切。我頓悟，老奶奶頭上的'那把傘是兩個人相濡以沫的愛的見證。這絲絲縷縷的愛與堅強，隨著暴風雨，用力擊打我的心海，澎湃起恒久、堅強的浪花……

　　正是一絲一縷的好雨，雨潤心田；正是一點一滴的真情。情涌心海。正是這些，才激起那浪花朵朵，那浪花是善良、是博愛、是恒久、是堅強……

小學生作文 篇2

　　這件事雖然已經過去好長時間了，可我仍然記憶猶新。

　　那天媽媽帶著我去新大地商場買東西，走出商場，哇，一股熱流朝我撲來，太陽光滾燙地照在我臉上，一下子我渾身涌出了汗水。雖然我不斷地用手紙擦著臉上的汗水，可是它還是一個勁地往下流。媽媽看我熱成這樣子，連忙去買了一只冰淇淋給我降溫，我一下子就把它吃得干干凈凈，然后漫不經心地把冰淇淋盒扔在地上，拉著媽媽的手說：“走吧”！這時，“大姐姐，大姐姐！”我身后傳來奶聲奶氣的呼喚。我回轉身，見一個長得虎頭虎腦的小弟弟在叫我，他見我回身，伸出小手指著地上我扔的冰淇淋盒。我想，一個“小不點”反倒管起我來了，不理他！我又轉身向前走去。“大姐姐，大姐姐！”小男孩仍舊高聲叫我，我裝作沒聽見，徑直朝前走去。我見媽媽正目不轉睛地看那個小男孩呢！他嘴里嘟囔著“大姐姐不乖，大姐姐不乖！老師說了，不許亂扔東西。”說著彎下腰，拾起那個冰淇淋盒，小心翼翼地塞進紙屑箱里，這才放心地跳著去玩了。

　　看到他遠去的.身影，我感到臉上有點燒，渾身又冒出了熱汗。這時媽媽雖然嘴里沒批評，可她那責備的目光，分明是在說：“讓人家叫你大姐姐呢，你配嗎？”我慚愧地低下了頭。

小學生作文 篇3

　　不同的季節有不同的特點，生活因為有了四季的變遷而變得精彩。手捧一卷卷典籍，與詩人一起感受四季的不同風采。

　　春天是百花的舞臺，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”是春的定義。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”朝陽和江邊的鮮花相互映照，春天的江水清凈明澈如藍草，這是樂天眼中的春景。而“千朵萬朵壓枝低，”的鮮花是杜子美賞到的風景。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”更是以小見大，將滿園春色由一枝紅杏展現的淋漓盡致。荷是夏天的主角。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”初生的荷葉才露出一點兒角，就早有多情的`蜻蜓停立在上頭，楊萬里向我們展示了初夏時節小池優美的風光，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”則寫出了荷花開的正艷時與荷葉相交輝映的夏日美景。楓葉是秋天的主導。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”表達了杜甫對楓葉的喜愛。而劉禹錫更是將自己對秋獨特的愛凝縮為幾行詩句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”

　　雪與梅是冬天的常客，“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”王安石則鐘情于梅花，“遙知不是雪，為有暗香來。”正體現了梅的是雪非雪，幽香獨飄。手中的典籍不斷地翻著，四季便在我腦海中進行一次一次的輪回。

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