（優）小學生的作文5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　從八十年前第一臺圖靈機發明開始，虛擬世界一點點進入我們的生活。曾以為人類所創造的機器只是服務于我們的無智編程，但當谷歌阿爾法狗輕松打敗“棋王”時，當人類在一個引以為豪的創新思維領域被人工智能輕易戰勝時，我們不能不正視人工智能、虛擬現實將在未來扮演的角色。當“虛擬”與“現實”的界限越來越模糊，甚至虛擬將比現實更真時，我們是否還需要費力區別這兩者?

　　有人視“虛擬現實”為洪水猛獸，悲觀地認為若我們允許“虛擬”進入現實，干涉我們的生活，人類便將滅亡，而我認為大可不必如此憂慮。“虛擬”蓬勃發展帶來的好處是顯而易見的。“虛擬現實”可以大大降低社會的溝通成本，購物、看病、交流、娛樂的定義都將被改寫。想象一下，那些原本一生都無法看到七彩陽光的人，那些原本一生都無法用腳接觸泥土的人，在擁有“虛擬現實”后，可以重新認識這個世界，感知這個世界。不僅僅是因為身體的殘疾，還有一些因為經濟困難等現實原因無法走出家門、走遍世界的人，也可以借此開闊眼界，豐富生活。“虛擬”幫助我們更清楚地認識世界，讓生活更美好。

　　我從不反對“虛擬”與生活的結合，但在歡喜于科技給我們帶來的便利的同時，我更想提醒大家，不要一味沉浸在“虛擬”中，被“虛擬”所奴役。

　　尼爾.波茲曼曾在 《娛樂至死》中提道：“人終將毀于他所熱愛的東西。”一味盲目地贊美“虛擬”，甚至將“虛擬”當做人生的全部并以此為平常，人類便將失去最寶貴的東西——人的性情與思想，若我們完全擁抱這個“虛擬”構成的新世界，沉迷于“虛擬”帶來的感官刺激，便會漸漸依賴“虛擬”，從而成為“虛擬”的奴隸，甚至走向滅亡。

　　與“虛擬”保持距離，是因為真假畢竟有著本質的區別，也許“虛擬”可以營造真實，但我們無法欺騙自己的內心。

　　事實上，“虛擬”與真實的靠近，人工智能與人類的.相似，可以讓我們更好地思考一個問題，即人之所以為人的意義。“人”與其他生命的區別在哪里?現實與“虛擬”的區別又在哪里?

　　我認為，是人性，是人想要超越自身的思想，如尼采借查拉圖斯特拉之口所言，人之所以為“人”，在于人是一個橋梁，人應當被超越，若我們沉迷于“虛擬”，便將停滯不前。我希望，在“虛擬現實”的幫助下，我們可以追求更好的生活。但“虛擬現實”終為物，只應為我們所用。

　　我們應與“虛擬”保持一定距離，超越“虛擬”，追隨真實。

小學生的作文 篇2

　　人的生命只有一次，十分寶貴，我們的人生都有我們所珍惜的人和事。

　　看過一段話，人生的路上就像坐火車，只不過下車的地點不同，有的先下車，有的晚下車，只不過無論早晚，都要下車。

　　其實想到這，真的是挺嚇人的，自己所擁有的一切都會消失，無人記得，多年來的努力換來的一切，車，房子，還有自己愛的人，愛自己的人。

　　難以割舍的東西太多，往往成了我們的牽絆，當我們去做一件事的時候，總會牽扯到太多的事情，放心不下家里的人，不能邁開步子前進。

　　說到難以割舍的東西，大概就是親情了，無論走到哪，身在何處，時刻牽掛惦念的還是家里的親人，在遇到煩心事，第一個想到的也是家人，工作上的不順利，也會想到家里，學習的遠方，也想回到舒服的家中。

　　這個世界的一切美好的東西，都是我們難以割舍的.，春天的花花草草，樹枝發芽，夏天的飛舞的蝴蝶，秋天的火紅楓葉，冬天的白雪世界，大自然的雄偉山河，壯麗凱歌。

　　各地區的地方特色，美食小吃，各民族的風土人情，都是我們值得體驗的，還有說走就走的旅行，遠方的夢想和詩，人生的滋味百種味道，愿你我珍惜，細細品嘗。

小學生的作文 篇3

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”好快，又到了歲末年終。想想，這個周一方才過完圣誕節，如今，再過一天便是元旦了。

　　回首往事…….

　　雖然下著雨，有些掃興，但是，兩周前的運動會，還是依舊熱鬧。更往回些，十月份的露營活動，每個人都是那樣HIGH，那么的亢奮，至今，我仍忘懷不了 那三天兩夜的生活：聞著枕旁朋友的'汗水，吃著半生不熟的野炊。而“舉頭望明月，”又到了中秋佳節，今年，我去了朋友家，一邊吃著烤肉，一邊玩著煙火，看著沖天炮一飛沖天，在天空“?”一下，便隨即暗然，而火樹銀花般的煙火，噴呀噴的，好不美麗！

　　光陰一去不復返……

　　驀然回顧了如此多，但它們都將離我而去，不免有些感傷。但既然“棄我去者昨日之日不可留”，在此正值生命最燦爛、絢麗之青少年華時期，該創造的，是更多光燦的驚嘆號，而并不是一個、兩個因光陰流逝而產生的嘆詞。

　　迎接新年……

　　有了回首，有了感嘆，也有了思索。面對新的一年將如何，我不知曉，但我期許，綺麗的驚嘆號能不斷。或許，中間會跑出黯然的頓號；也或許，途中的逗號會有些慘澹，但我相信，最終都必能迸出亮眼的驚嘆號，即使沒有，最終的結尾也應是完美的句號。

　　唉──寫著美好的期許，絲絲感嘆又上了心頭，有些矛盾。在這個歲末的我，一頭自覺歲月不待人，另一頭又期許新一年的美好。或許這便是我吧，好個矛盾的人。好啦！日子還是得過，期許未來一切順利，新年快樂。

小學生的作文 篇4

　　從我轉到成賢街小學的第一天，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師，一句鼓勵的話。曹老師中等身材，卷卷的短發，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第一句鼓勵我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！

　　記得有一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕說錯了，同學們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點名，結果卻點到了我！我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發抖了，于是，便在心里對自己說：“別緊張，只不過是一次發言而已”，我鼓足了勇氣，把我的.答案結結巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說：“為什么不舉手呢？你說得很好啊！下次要勇于舉手發言哦！老師相信你！”真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因為老師得一句話，使我克服了內心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠忘不了您親切的話語，永遠忘不了您溫柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的第一句話，永遠忘不了您一切的一切……

　　老師，您鼓勵的話語，我永生難忘！

小學生的作文 篇5

　　每個人都需要一個對手.對手就像一匹狼,為了生命,你就要超過他.對手無處不在,在熱火朝天的運動場上,在安靜又嚴肅的考場上,在…..而我也有一個對手,她,就是我們班的一位同學.

　　上學期,老師讓大家選一個對手來挑戰.我一聽就來了興趣,選了我們班一個很優秀的同學.雖然難度不小,但我還暗暗鼓勁：“加油,我一定會勝利的.!”于是,我和我的對手就拉開了“擂臺賽”.比賽開始有一段時間了,可常常是我失敗,我的對手勝利了.當我輸了,我分析自己為什么會輸了;當對手輸了,她又會來看看我是什么地方占上風.我們互幫互助,私底下暗暗較量,彼此給了對方強大的沖勁.

　　有一次單元測試,我的心浮躁極了,好像永遠也安靜不下來似的.于是,我的大腦一片混亂,一些非常簡單的題也不會做了.“算了,這次考試完了.”我非常絕望,抱著一種必定失敗的心寫著題目.突然,我抬眼望到了她——我的對手,她正在奮筆疾書.我心想：“不能輸了,不到最后決不放棄!”我思路突然打開了,開始寫了起來.而這次考試,我就勝過了對手,驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個字.看著對手的背影,我真想告訴她：“沒有你,我是不會取得這樣的好成績!”

　　對手,他是你進步的階梯.在你與他的較量中,知道了自己的優點和缺點,努力改正.對手,人人必將擁有!

【小學生的作文】相關文章：

小學生游長城的作文_小學生作文05-14

小學生作文難忘的小學生活10-09

小學生的作文09-20

小學生作文06-20

【精選】小學生作文07-27

小學生的作文【精選】07-30

小學生的作文07-11

小學生作文07-11

小學生的作文07-13

【精選】小學生作文07-29