小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我家有一群歡樂的小精靈，猜猜它們是誰?沒錯(cuò)，它們就是活潑可愛的小兔子。
兔子的外表充滿生機(jī)。瞧!那晶瑩剔透的眼睛一直咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停，像一顆正在滾動(dòng)的彩色寶石。兔子色彩鮮艷，有的灰，有的白，有的黑，有的黑白相間……它們吃東西時(shí)的`樣子更為有趣。五個(gè)一群，六個(gè)一伙，還沒等你把菜葉完全倒完，它們就爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)籃子里，津津有味地吃了起來。吃了還剩一半時(shí)，大家一會(huì)兒看看你，一會(huì)兒看看它，或是在你觀看它們吃大餐時(shí)，不懷好意地瞟你一眼，大概以為我會(huì)把它的食物搶走似的。半個(gè)小時(shí)過去了，兔子的肚子像裝了一個(gè)皮球似的，一個(gè)個(gè)躺在草叢上，盡情地享受陽(yáng)光。如果家里的人有事出差，那它們就會(huì)不斷地啃樹皮，即使啃完了所有樹皮，它們也不會(huì)因此罷休，還會(huì)在圍墻下打洞，想借此機(jī)會(huì)逃出去似的。等我回來的時(shí)候，到處是小洞洞，為了不讓它們逃跑，我只好將石頭一塊塊地填入小洞洞。兔子大哥，你什么時(shí)候才能理解一下你主人的感受啊?
這就是我家的小兔子，是不是很“可愛”呢?
小學(xué)生的作文 篇2
星期叁早上我的媽媽騎摩托車載我去上學(xué)，上課的時(shí)候我和后面幾個(gè)同學(xué)在玩，下課了我和同學(xué)去玩熘滑梯，玩的正開心的時(shí)候上課鐘聲響了我們就只好回教室了，終于放學(xué)時(shí)間到了，我去我奶奶家吃飯，飯吃完了我就開始享受我的`休閒時(shí)光。
我一吃玩飯就去玩電腦，我在玩真叁國(guó)無雙，那個(gè)游戲好好玩喔我練一個(gè)角色，他叫甘寧，我覺得他好強(qiáng)喔我從6等練到9等準(zhǔn)備去解任務(wù)拿裝備，我想上網(wǎng)找密技，可是我奶奶家的電腦現(xiàn)在斷線不能上網(wǎng)，我覺得很尷尬，結(jié)果我覺得很無聊就把電腦關(guān)起來去看電視了，電視也沒有好看的節(jié)目，我就從書包裡拿了一本剛買的楓之谷密技來看，不知不覺已經(jīng)六點(diǎn)了奶奶叫我去吃晚飯，我不想做在餐桌吃我就拿著晚餐去客廳邊看電視邊吃，晚餐吃完了我就回家了。
我回到家了看到爸爸在家，爸爸就叫我拿小電腦用無線上網(wǎng)去客廳上網(wǎng)看看，結(jié)果上網(wǎng)成功了只是常常斷線而已，媽媽和姊姊回來了，媽媽叫我寫完功課才能玩電腦，結(jié)果我就邊看電視邊寫功課，功課終于寫完了，我正準(zhǔn)備要去玩電腦的時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我就玩一下電腦就關(guān)掉了，我去客廳看個(gè)電視，看完就刷牙睡覺了。
小學(xué)生的作文 篇3
我的母親像一顆璀璨的星，為我照亮前行的道路，指引正確的方向。
我記得有一件事使我非常難忘，這件事發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候，我非常調(diào)皮，在家里活潑亂跳，左弄弄，右弄弄，四處搗亂。母親叫我回去寫作業(yè)，我就偏不回去，這可將母親給氣壞了，她罵了我?guī)状危腿N房工作。她以為我會(huì)收斂一下，可我趁母親不注意，還跑到外面去玩。母親忙完了四處找我，后來，她在外面找到了我，將我捉回家以后，手里拿著雞毛撣子，將我狠狠地打了一頓。我的手被打成了一條香腸，腳也出現(xiàn)了一條條的`痕。當(dāng)時(shí)我大哭大鬧，恨死母親了。后來我才知道，母親找不到我，還哭了呢！從那次以后，我就不敢不聽母親的話。
母親打我，也是想我改正錯(cuò)誤。以后我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓母親操心。
小學(xué)生的作文 篇4
老師上個(gè)星期說：“背完課文的人會(huì)有一件小小的禮物。”我是第一個(gè)背完全部課文的人。不知道是什么？終于盼望到這周星期五下午第一節(jié)課。我的'心怦怦直跳。
上課鈴一響，老師帶著滿面的微笑走進(jìn)教室。老師笑著說：“背完課文的男生獎(jiǎng)個(gè)記事本，女生獎(jiǎng)個(gè)發(fā)夾。”接著，老師點(diǎn)到誰的名，誰就上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)老師點(diǎn)到我的名時(shí)，給了我一本書，我很高興的接過書，說：“謝謝”。又敬了一個(gè)禮，回到座位上。
我看著那本書，心想：老師，我愛你。我知道老師對(duì)我們的別苦用心。老師你放心，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，發(fā)揮特長(zhǎng)。
今天我很開心。
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