小學生作文

時間：2024-04-11 16:19:00 小學生作文我要投稿

小學生作文5篇[集合]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文5篇[集合]

小學生作文篇1

　　我曾經千百度埋怨過自己為何投生不投個好人家？為什么喝了孟婆湯，也找不到一個好的歸宿，能找到一個真正的家？為什么走了陽關大道，卻也不能真正開心？我恨，真的好恨，為什么有這樣的父母。

　　是了，我就是那個有人生沒人養的孩子。他們從來不管我，給我隨便報了一個下三濫的小學，就留我自生自滅了嗎？可我偏偏不如他們所愿，我是那個學校的年級第一，一直都是，從來都沒掉下過。別看這只是個下三濫小學，我離他們第二名的成績每次都差了六七十分，他們的老師常常捂著嘴調笑道：“你簡直是這個學校里的`奇跡。我們有生之年能教到你這樣的學生，真是太榮幸了……”是了，我這樣一個區里是前三，市里是前十的好學生，卻有一個這樣的父母？還從未想過墮落？說出去，也是沒有相信的吧。畢竟，人都有惰性，都喜歡偷懶。我曾經，也是這樣的。

　　可多少個午夜夢回，我告訴自己，以后絕對不做像那個拋棄自己兒女而不顧的父母，自己以后，一定要金字塔頂尖的那個人，絕不做像那對父母一樣的小混混。是了，我要出人頭地，我要為自己而奮斗，而拼搏。

　　是了，我也恨我的父母，恨他們棄我于不顧。可是，我偏偏要在這亂世中混出一番民堂來，讓他們在傍晚，也后悔著自己為什么當初沒有好好照顧這個令他們可以光宗耀祖的女兒……

小學生作文篇2

　　媽媽對我的愛是無微不至的。我病了媽媽會照顧我；我不高興媽媽會逗我開心。我摔倒了媽媽會去扶我。一個暑假媽媽帶我住在外婆家，我一起床肚子就疼起來過了一會我的肚子更加疼了。后來外婆買了一碗粉給我吃，吃完粉后沒過多久我就吐了。后來媽媽急忙背我去醫院。醫生說：“我水土不服，所以肚子疼，要輸液。”我聽到醫生說要輸液，嚇得我快要哭出來了。后來醫生帶我去了病房，拿著一根小針，扎進了手里面。扎的時候我的.手在發抖。媽媽看見了不停地鼓勵我說：“乖女兒很堅強，不要害怕！”后來我就閉著眼，鼓足了勇氣讓醫生扎。輸液時，媽媽在一旁陪著我，一會看我手背上的針是否還在，一會看輸液瓶里的液體還有沒有，一會問我痛不痛。媽媽怕我餓，又去為我買來稀飯喂我吃，輸完液了，媽媽又把我背了回來。一路上，媽媽氣喘吁吁地走著，卻始終沒有放下我。后來媽媽把我背到了床上去睡覺，直到我睡著了，媽媽才去睡覺。

　　媽媽對我的愛是是默默的、是無私的、是偉大的！媽媽愛我，我也愛她！

小學生作文篇3

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼間六年的小學生活就要過去了。如果我能再做一回小學生，我一定要好好學習。

　　如果我能回到三年級，我一定會好好學習語文，用每天課余時間好好學，讓我的語文成績變得越來越好。

　　如果我能回到考場，我一定會把那些難題一一解開，還要好好檢查，把卷子做得非常完美，讓我變成全班第一的好學生，讓我為班級爭光。

　　如果我能再做一回小學生，我一定會在老師選班長的時候高高舉起手，讓我為班級和同學們做一點貢獻，讓老師豎起來大拇指，對我刮目相看。

　　如果我能再做一回小學生，我一定再次走進書的海洋，和安徒生一起給賣火柴的小女孩一件新衣，走進祥子，告訴他一定不能放棄，要對生活充滿希望，走進名人傳，傾聽那一個個堅定成長的聲音。

　　我真想再做一次小學生，一定會好好學習，不讓自己再有遺憾，在這最后一年的'小學生活中，絕不會讓我的字典里出現“假如”。

小學生作文篇4

　　有一天，我的老嬸從外面帶回來一大箱燈泡，怎么辦呢？有個人出了個主意："咱把燈泡賣了吧!"我認為行。

　　我決定了賣掉燈泡。我和老嬸還有我姐姐就一起走了。我和老嬸在外面想了想，在哪買燈泡呢？我說：“人多的地方”老嬸決定：“行，咱就去吧”我和老嬸打起了地攤，逆變器，燈泡，電池，電線都連上。燈泡亮了。姐姐負責收錢和找錢，老嬸負責公告和賣燈泡，我負責發傳單。這就是我們的安排。我們開始各忙各的，我就開始發起了傳單，姐姐拿著平板我也拿著平板，邊打游戲邊發傳單，我在發傳單的時候，有人看中了我們的燈泡，就問我的老嬸：“這個燈泡怎么賣？”我的老嬸說：“有3W的.，5W的，8W的”那個人說：“就來兩個5瓦的”老嬸說：“兩個5瓦的，一共9元錢。”那個人就把10元錢給了老嬸，然后再把錢給了姐姐。老嬸說：“找1元。”姐姐把1元錢給了老嬸，老嬸又把1元錢給了那個人。這個人走了。又來了幾個人，這幾個人說的話基本上和那個人說的話一樣。我們賣了30多元錢，然后就到了9點30分，我們就高高興興的回家去了。

　　我們賣燈泡是不是很有趣。

小學生作文篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是比喻老師最好的詩句嗎？老師的恩情如巍峨高山，使人崇敬；又如浩瀚大海，蕩滌我們的胸懷！

　　你有一位和藹可親的老師嗎？你有一位風趣幽默的老師嗎？我就有這樣一位循循善誘的好老師：

　　帶著對孫老師的留戀，也帶著對新老師的好奇，我們迎來了新一任的數學老師——張老師。張老師是第一天給我們班上課，他拿課本的姿勢，一副深度近視眼鏡，外加一張嚴肅的面孔，一看就覺得氣宇軒昂、知識淵博。開始上課了，老師先教我們學好數學的基本：“首先第1點，要遵守課堂紀律，做到坐姿端正，不開小差，眼望黑板。第2點，作業即使完成……”他邊說邊在黑板上寫起來。我細細端詳著黑板上密密麻麻的`字跡，不禁熱淚盈眶，這些字里包含的都是張老師辛勤的汗水與心血啊！雖然我們都對他很生疏，但從他嘴里說出的話語總是那么生動、熱情、幽默，似一臺永不生銹的播種機，在我們的心田里播下了文學的種子，引領我們進入文學的殿堂。

　　他有平易近人的一面，當然也有冷酷無情的一面。

　　記得前天，張老師仍像往常一樣笑容可掬，可一走進教室，就好似變了一張臉似的，氣咻咻的站在獎臺上，眉毛怒氣沖沖的挑動著，沖著同學們責罵道：“都五年級了，連最基本的上課安靜都做不到！”全班同學都愣住了，所有的目光都投降同一個角落——那個同學不好意思的垂下了頭。

　　張老師啊，您是塑造靈魂的人，帶領我們遨游知識的海洋；您是一位“園丁”，我們的成長離不開您的栽培。

　　啊！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您！愿您桃李滿天下！

【小學生作文】相關文章：

小學生作文06-18

小學生作文06-20