小學(xué)生作文精華[4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　媽媽,也許您很奇怪我為什么會(huì)把日記送給您看,先不要問(wèn)為什么,看完了您就知道了。您看過(guò)我的這篇日記可能會(huì)很生氣,所以我就躲避一下,先出去玩會(huì)兒。一會(huì)兒我回來(lái)了,您再把想對(duì)我說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),我很期待。

　　其實(shí),那一兩個(gè)月我自己回家的時(shí)候就悄悄從您的小綠錢(qián)包里拿錢(qián)。那天,一個(gè)好朋友——?jiǎng)⒚餍�送給我了一個(gè)小本子,里面能插東西——像我買(mǎi)的修正貼的小本子,她把里面的東西都拿了出來(lái),把本子送給了我。之后,我就把所有的零花錢(qián)都放到了小本子里。我又看到您

　　的小綠包里有很多10元錢(qián),所以就拿了幾張,“補(bǔ)齊”小本子。我拿了3張10元錢(qián),3張1元錢(qián),2張5角錢(qián),1張5元錢(qián),共拿了39元錢(qián)。我就忍不住買(mǎi)了一個(gè)15元的筆袋,2支2元5角的鉛筆,一包2元的'橡皮,1盒1元的鉛,1把1元的尺子,還剩15元。就還放回小本子,最后,又把錢(qián)放回筆袋了。

　　“躲的了初一,躲不了十五”,我直接到您那“自首”得了�？赐瓯R勤姐姐的《給知心少年》(勵(lì)志篇)后,我豁然開(kāi)朗,明白了很多道理。我想,我應(yīng)該把那39元錢(qián)還給您,我把錢(qián)夾在了日記本的最后一頁(yè),還希望您能原諒我。得到您的原諒后,我會(huì)改的,請(qǐng)放心吧!我還在廣場(chǎng)玩兒活力板,您就別擔(dān)心我了,愛(ài)您的寶貝馬上回來(lái)。

小學(xué)生作文 篇2

　　曾經(jīng)猜想：快樂(lè)從那里來(lái)?曾經(jīng)懷疑：幸福是什么?

　　媽媽說(shuō)：“幸福是從內(nèi)心發(fā)出的喜悅身為母親，在孩子平安出生的那一刻最幸福，不管今后怎樣，一切都很美好�！�

　　爸爸說(shuō)：“幸福就是別人對(duì)你的依賴(lài)，身為父親，在負(fù)擔(dān)起家庭的`生活資費(fèi)的那一刻最幸福，不管今后如何，一切都很甜美。”

　　老師說(shuō)：“幸福是不可言喻的，身為老師，在學(xué)生邁向成功的那一刻最幸福，不管大家是否記锝我，一切都很值得。”朋友說(shuō)：“幸福就是高興，沒(méi)有理由，一切切自然，是隨和，我們走早一起就是幸福的一種，不管分隔多久，一切都很甜蜜�！�

　　小朋友說(shuō)：“幸福就是有好吃的，好玩的，在高興的那一刻最幸福，一切都很漂亮。”

　　幸福到底是什么呢?我依然不懂，對(duì)于它似乎時(shí)有時(shí)無(wú)，是因?yàn)樾膽B(tài)，還是我一直在尋找答案。

　　是我幼稚，把幸福復(fù)雜化了?不，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，又有誰(shuí)能讀透?是你?是他?還是我?無(wú)從知道�；蛟S幸福真的很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就是幸福，高興就是幸福，沒(méi)有緣由?

　　此時(shí)懷疑自己是否有過(guò)快樂(lè)，感覺(jué)已有好久沒(méi)體味到了，是我太計(jì)較，還是我太在乎?是我太自我封閉，還是我過(guò)于放縱?始終不明白，幸福究竟是什么?

小學(xué)生作文 篇3

　　哎！軍訓(xùn)結(jié)束了，有一種解脫的感覺(jué)，還有一種遺憾的感覺(jué)，告別了教官，心中有心不舍，這十天來(lái)教官的教導(dǎo)，改變了我使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，意志更頑強(qiáng)了，謝謝您教官，會(huì)操表演上，最后給教官獻(xiàn)花時(shí)，我們說(shuō)的'話是：我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！是��！一句話就能代表同學(xué)們的所有感情，您辛苦了，分別時(shí)許多同學(xué)都哭了，我想您一定更難受，男兒有淚不輕彈，您心中很不舍吧？

　　過(guò)了就過(guò)了吧，我永遠(yuǎn)不忘記您，在我人生上留下?tīng)N爛的一頁(yè)篇章……致敬—教官—孫教官—張教官。

小學(xué)生作文 篇4

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明這句詩(shī)足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間�。≌驹谛�園的操場(chǎng)上，仰望著天空回憶過(guò)去，也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……

　　哎，畢業(yè)后孤單時(shí)，眼睛還可以不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用思想來(lái)添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。

　　六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。

　　小學(xué)一畢業(yè)，我就結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué)。我對(duì)小學(xué)有太多不舍。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我?guī)��?lái)了知識(shí)�？鞓�(lè)和友誼！我永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)！小學(xué)畢業(yè)后，大家就要各奔東西了，不一定在一個(gè)中學(xué)，現(xiàn)在一想到將來(lái)的分別，現(xiàn)在就非常不舍，唉，真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

　　這六年的`小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(zhǎng)時(shí)間的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天，我就要離開(kāi)陪伴了我多年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。

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