小學生作文（集錦4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　天氣爽朗，艷陽東起，一朵朵輕逸的浮云輕盈地掛在天上。啊，多清新的一個早晨。跟著班的隊伍，慢跑到操場上。星期一，是國旗高升校禮的日子。從人群中，微微看到，升旗手牽著國旗慢走到了升旗臺上。

　　在雄壯的國歌中，升旗手把紅旗揚開，在微風中，國旗飛舞著，鮮紅紅的。啊，那是鮮血的紅，是革命烈士不屈的光輝。在這一刻徐徐上升而輕舞飛揚的國旗，躍動著烈士們激動的脈搏，是多么的轟烈。不禁讓我想起了那些壯麗的歷史篇章。多少年已經走過，多少血已流過，多少場沖鋒陷陣的戰斗，又有著多少的房墻留下了子彈的微孔。曾在屈辱中沉睡的雄師，終于醒來。在孫中山先生的革命下，雄師把丑陋可惡的.封建王朝逐出山頭。雄師奔跑起來。走過雪山，踏過草原，躍過寒橋，渡過暖江，終于走到了高聳的頂峰，在長夜寒空的微弱星辰下，長嘯，長鳴。

　　在雄壯的長嘯下，遠處的地平線露出了泛黃紅光，一輪艷紅太陽升起來。不懼任何崎嶇，太陽爬上了山頭，發光發熱，泛紅泛黃的光灑遍了炎黃之土。每一個早已飽歷滄桑的子彈墻孔中，映射出了艷紅之光。雄師面對著艷陽，顯得更威武了，舉起頭向天又再雄壯的長鳴。

　　國歌早已播完，國旗早已高掛，但在天上不滅的太陽中，那只雄師的身影永遠拌著太陽在光輝與熱血中奔跑，而它的目標比太陽更高！而這頭雄師便是我們偉大的中華人民共和國，是的，中國人民一定會以最大的熱誠與勤奮，讓中國更燦爛更輝煌，而目標比世界更遠大！

　　大家都緩緩走回教室，太陽在遠方仍然高掛，手心中灑落著這顆明日的光和熱。灑落著太陽之光，是的，正如莘莘學子們已接過祖國的棒，接過了興旺祖國的重任啊！

小學生作文 篇2

　　一天中午，孫悟空和豬八戒到野外去玩耍。路上，當他們路過一片西瓜地時，豬八戒見了又大又圓的西瓜，就悄悄地摘了一個又圓又大的'西瓜，他一邊吃西

　　瓜，一邊把西瓜皮扔到地上。

　　孫悟空見了滿地西瓜皮，對豬八戒說：“你偷了農民伯伯的西瓜，還把西瓜丟到地上，你想不想活了？”豬八戒一點都不在乎，對孫悟空不理不睬。

　　突然，豬八戒一不留神就就被自己的西瓜皮摔了一跤，疼得他哭了起來了，還生氣第說：“是誰丟的西瓜皮？”

　　孫悟空說：“是你自己丟的西瓜皮，使你自己摔了一跤啊!”豬八戒聽了說：“我以后不敢扔西瓜皮了!”

小學生作文 篇3

　　我的同桌是一個胖胖的、樂于助人的小男生，是一個地地道道的小胖子，名叫朱路成，一次老師問他的名字的`含義，他是這樣說的：“我的媽媽希望我走什么路都成功。”這個解釋我覺得還行，那是一個下午。

　　我們下課了，老師回辦公室了，有一個同學跑過來找他說：“朱路成，朱路成，我有幾道數學題不會，你可不可以給我講一下呢?”那一天他正趕著寫課堂作業，因為他事先有事耽擱了，所以他還有很多課堂作業沒有寫完。朱路成說：“那、那好吧。”聽到他這樣說，他好像有一丁點兒猶豫不決，因為他課堂作業還沒有寫完，再加上有那么多課堂作業，肯定有點兒不想說，但他還是講了，那同學說:“一共有四道應用題。”有四道應用題呀!那么分析題要分析好久呢!還要列算式、計算、答，可能要用一個課間呢!這樣他也舍得，時間就是金錢呀，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!他真是令我敬佩，我真是心服口服。看著他講題的樣子，那可謂認真中的認真，講題講得那樣入迷。那個同學走了，朱路成開始動筆了，他剛翻開本子，就開始上課了，下課之后我說他：“你真行!”他說：“沒什么，給別人講題，自己不就復習了一遍嗎?”接著他又開始寫課堂作業。

　　見他這樣，自己心里有一點慚愧，我怎么能那樣想呢?幫同學不就是幫自己嗎?

　　所以他是一個樂于助人的小男生!

小學生作文 篇4

　　火辣辣的太陽照著大地，天上的云娃娃都熱得喘不過氣來了，都跑到南極避暑去了。

　　明明拿著釣魚竿，提著一只小魚簍，一蹦一跳地來到一條彎彎的.小河邊釣魚。

　　小河里有許多魚兒，它們自由自在地嬉戲，一會兒游到東，一會兒游到西，快活極了，河邊的垂柳上掛著一只可愛的小知了，小知了“知了，知了”聲嘶力竭地叫著，好像在說：“熱死我啦！”

　　他找了一塊空地坐了下來，雙手緊握魚竿，小心地把魚鉤甩到水中，目不轉睛地盯著浮漂，小心翼翼地坐著生怕嚇跑了魚兒，不一會兒就熱得汗流浹背。

　　咦，浮漂有點往下沉了，明明屏住呼吸、欣喜若狂地把魚竿拉了上來，一條活蹦亂跳、又大又肥的魚兒展現在他眼前。明明激動地站了起來，他把這條拼命掙扎的魚兒從魚竿上摘了下來，把它放進魚簍，又重新坐了下來繼續釣魚。可是心情無法平靜下來，忍不住的要看魚簍里的那條魚，他強迫自己冷靜，冷靜，后面還有更大的魚呢，他終于平靜下來繼續釣魚。

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