小學生的作文【實用3篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文 篇1

　　在這久違的閑暇時光里，我趴在書桌上，靜靜的，仿佛整個世界都安靜了。望著筆筒發呆，不禁想起了小學的美好生活。

　　小學時期的我無憂無慮，從不用為考試成績而擔心。每天三點就放學了，作業半小時就可以完成。在那之后，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的時候才會回去。那時，真愜意。

　　小學的時候發生過很多事，有些到現在仍刻骨銘心。記得，在三年級的時候，我們班來了一個轉學生，和我是鄰居，也是同桌。一個月以來，我從未聽見她說過話，后來才知道原來她是有自閉癥，很少和人說話。

　　我們第一次說話還是在開學典禮上，校長要求全校學生開學典禮的時候必須佩戴紅領巾。可是，偏偏在那一天，我的紅領巾就找不著了。當我急得直跺腳的時候，眼前突然冒出一條紅領巾。我抬頭一看，原來是她——我的.同桌。“給……給你。”她輕聲說道。可能是因為緊張的原因，她說話有點結巴。“謝——”我話還設說完，她就已經跑開了。

　　放學的時候，我一路小跑到她旁邊，然后氣喘吁吁地說：“今天……謝……謝謝……你！”一路上我們倆什么也沒說，可是到家門口的時候她卻邀請我去她家玩。從那以后，我們兩個成了很好的朋友，她的自閉癥好像也有了好轉。

　　我們一起上學，一起回家，一起學習，一起玩耍，無話不說。每次當我遇到困難的時候，她總是第一個出現在我眼前，總是幫助我。

　　光陰似箭，歲月如梭……

　　時間總比你走得快，一眨眼就到畢業的時候了，小學的生活也結束了，曾經的同桌，你可安好？

小學生的作文 篇2

　　現在我已經是5年級的學生了，但是有一句話一直印在我心里。那就是“只要你肯努力，就沒有做不成的事情！”

　　有一次，老師叫我做一份手抄報，因為從來沒做過，我很不情愿的答應了。中午放學回家后，我愁眉苦臉的。爸爸見了，問我：“怎么啦？”我說：“老師布置了一個做手抄報的作業，我不想做。”“為什么呢？”爸爸問我。我說：“太難了，老師說這份手抄報要相關國家大事。”爸爸聽后笑了笑，說：“只要你肯努力，就沒有做不成的事情！來，我們一起想辦法完成吧！”

　　于是，我和爸爸一起動手做起手抄報來。首先，爸爸幫我擬好了一些好的標語口號，然后再設計邊框。可是邊框要畫什么呢？我們又犯難了。后來爸爸提議畫上天安門。“不，那太難畫了！”我叫了起來。因為我覺得天安門太復雜，不愿意畫。可后來，想來想去還是覺得畫天安門比較好。

　　然而，要畫的時候，又給難住了。我著急地說：“爸，我們此時沒有天安門的圖片，要怎么畫呀？”爸爸微笑著說：“這個不用擔心，我們以前去天安門玩，拍過一些照片呀！”“對呀，我怎么沒記起來啊！”我如釋重負輕輕地拍了拍自己的頭。

　　標語和天安門的照片都有了，我認認真真地在爸爸的指導下完成了手抄報。下午去學校，老師表揚了我，說我的'手抄報做得棒極了。

　　每當想起這件事，我就會記起爸爸說的那句話：“只要你肯努力，就沒有做不成的事情！”

小學生的作文 篇3

　　9月1日

　　開學了，同學們都顯得興高采烈。可王笑笑卻耷拉著腦袋，一臉苦瓜相，仿佛是倒了八輩子大霉似的。為什么呢？很簡單，她的整日整月被老師罵啊罵啊的日子又開始了唄！

　　9月2日

　　班主任換了，姓朱，聽說教育方法有好幾套。

　　還沒上課，同學們就像麻雀似的交頭接耳地討論著。王笑笑在這時總是被冷落，像一團空氣，誰也沒有注意她。“零零零，零零零……”上課鈴響了，同學們都坐得端端正正，等待老師。王笑笑在心里默默地提醒自己：一定不能走神，爭取給老師留一個比較好的印象……

　　朱老師來了，留著平頭，面目清秀，五官端正，一看就知道很有學問。做完自我介紹后，便滔滔不絕地講起課來。王笑笑至始至都坐得端端正正。她有好幾次都想摸摸橡皮玩玩鋼筆，可她都咬著牙堅持住了。

　　下課了，語文課代表來叫王笑笑去辦公室。王笑笑不知是什么事，便忐忑不安地去了辦公室。到了辦公室后，朱老師拉了把椅子讓王笑笑坐下。笑笑有些不知所措，但還是坐下了。朱老師說他聽王笑笑的前班主任說她是個不錯的學生，應該再接再厲。王笑笑有點丈二和尚摸不著頭腦，當她那疑惑的眼神望向朱老師時，得到的卻是一個微笑，王笑笑暗暗下了決心……

　　9月12日

　　王笑笑那作業本上的圈圈便成了五角星……

　　9月28日

　　王笑笑第一次上講臺讀她的作文，高興、害怕、期待交織成的心情，使她決定在期中考試上一顯身手……

　　10月25日

　　期中考試上王笑笑的.分數突破“歷史新高”。當朱老師報出分數時全班同學那驚訝的眼神，朱老師高興地眼神，是王笑笑得到的最好的禮物。

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