小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-03-02 11:07:51 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)生作文（熱門）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文（熱門）

小學(xué)生作文篇1

　　媽媽告訴我，一年四季中她最喜歡春天。因?yàn)椋禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)，是希望的季節(jié)�？晌蚁矚g秋天。因?yàn)�，秋天是收獲的季節(jié)，是詩的季節(jié)。讓我最難忘的是秋天的雨!

　　沙沙沙、沙沙沙……

　　秋雨來臨的時(shí)候，一連幾天都不停。

　　看，那山頂上，煙雨迷蒙，仿佛是一條條白龍盤繞著那青峰翠巒，在那白茫茫的煙霧中，偶爾可以看見金黃的.稻谷，黃白相間，構(gòu)成一幅幅神奇的圖畫。

　　秋雨落在楓樹葉上，楓葉變紅了；秋雨落在稻田里，稻谷變黃了；秋雨落在果樹上，果子變甜了；秋雨落在小溪里，溪水開始了歌唱……

　　是啊，如果沒有春天的播種，夏天的辛勤勞動(dòng)，就沒有秋天的收獲。我愛秋天，就更應(yīng)該珍惜光陰去學(xué)習(xí)，才會(huì)在人生的秋天收獲品嘗到果子的香甜，才會(huì)讓秋充滿快樂。

小學(xué)生作文篇2

　　一本好書蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是同睿智而高尚的人對話。我也有一套屬于我的美好書刊——《小學(xué)生文摘》。

　　捧著她，首先映入眼簾的是那迷人的封面設(shè)計(jì)，再打開扉頁，走進(jìn)那耐人尋味的美文賞析。每一次靜靜地欣賞其中的美文，總是像春風(fēng)拂過心田，像泉水流經(jīng)山谷，感覺是那樣讓人舒服，令人陶醉。它的內(nèi)容豐富，包羅萬象，使我受益匪淺，是我成長路上的好伙伴。這本書的內(nèi)容豐富多彩，其中有“校園直通車”、“求知對對碰”、“科技大世界”、“娛樂點(diǎn)擊屏”、“家庭會(huì)客室”、“數(shù)學(xué)英語角”。

　　其中“科技大世界”讓我明白了許多的知識(shí)，擴(kuò)展了視野。每當(dāng)讀到“數(shù)學(xué)英語角”，風(fēng)趣的語言，耐人尋味的的故事，讀后一切煩惱都消失了，讓我高興萬分。這些內(nèi)容有的讓我學(xué)到了知識(shí)，有的啟發(fā)了我的智慧，有的告訴了我人世間的真諦……

　　每當(dāng)在我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，心情不好的時(shí)候，“娛樂點(diǎn)擊屏”部分中的笑話會(huì)讓我開懷大笑，一切勞累和不快都拋身后。

　　《小學(xué)生文摘》給了許多我啟示：書能給予我們文化，能讓我們的生活更有意義；書能增長知識(shí)，書能成為我們的'伴侶；

　　書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時(shí)想去就去的故地；我們的生活只有有了書，才有了更多的意義，高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　她就是引我前行的階梯，我愿攀著階梯一步一步往上走。

小學(xué)生作文篇3

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班先后調(diào)換過十幾位老師，使我最難忘的老師，那自然要數(shù)五年級(jí)時(shí)的那位數(shù)學(xué)老師。

　　現(xiàn)在上課時(shí)，我都不會(huì)那么緊張害怕了，尤其是數(shù)學(xué)課。記得以前，我的膽子比老鼠還要小，上課時(shí)連聲都不敢出，就算有，也非常小�？涩F(xiàn)在，我居然能和同學(xué)們交流自己的解題方法，還能大膽地向老師說出自己的解題思路，堅(jiān)持自己的答案，認(rèn)為自己做的.才對。這都要?dú)w功于我們的陳老師。

　　在課堂上，我不理解的不敢說。是老師的鼓勵(lì)，使我敢于提出自己的不解之處；是老師的慈祥，讓我敢于堅(jiān)持自己的見解，認(rèn)為自己是對的，除非看見自己的錯(cuò)誤，否則，一定堅(jiān)持到底!

　　記得有一次，老師在講評判斷題，有一題老師和其他同學(xué)都認(rèn)為是對的，只有我一人說是錯(cuò)的。這道判斷題是這樣的：邊長是6米的體積和表面積相等。老師和其他同學(xué)認(rèn)為這里的相等是說得數(shù)相等，與單位無關(guān)，如果說是單位應(yīng)該是相同。可我還是認(rèn)為體積和表面積是不能對比的。下課后，我還是不解，去找老師。第二節(jié)上課后，老師向大家說這道題是錯(cuò)的。因?yàn)樗蛶孜焕蠋熡懻摵螅J(rèn)為體積和表面積是不能對比的。

　　現(xiàn)在，幾乎每道與老師不同的，我都會(huì)去弄明白�，F(xiàn)在，我的成績不斷提高，這難道不是我們陳老師的功勞嗎？我永遠(yuǎn)也忘不了您――我敬愛的陳老師！

小學(xué)生作文篇4

　　鞋！怎們了，說來說去，還是一雙鞋，確實(shí)！不會(huì)變，但在我眼里，它可以看出一個(gè)人的品質(zhì)。

　　雖是一雙鞋，但它有貴，有便宜。貴的自然好，是一個(gè)有名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，穿起來自然會(huì)感覺很有面子，而這些鞋，也是一些富豪買的，對于他們十分便宜，而便宜的卻很爛，就是一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，穿起來自然硬邦邦，不舒服，這些鞋，也是農(nóng)民等等買的。

　　我想過一個(gè)童話，好像一個(gè)真的一樣，大概就發(fā)生在世界上。一個(gè)窮小子，他的父母去世了，生活過的很凄慘，長大后，他去找了好多家公司應(yīng)聘，估計(jì)把哪里所有公司都投了簡介，并被每一家公司羞辱，但他沒有退縮，而是自己慢慢從基層做起，每天最多只用五塊錢，就已經(jīng)舍不得了他把每天的錢都存入銀行，從一位到四位，他租了一塊，建了一所房子，開始自己做生意，路上遇到了許多坎坷，但他依然堅(jiān)強(qiáng)的.挺了過去，生意越來越好了，公司的每一年都會(huì)蓋上一層樓，之后他成了一位大老板，在他每一次，買鞋時(shí)，依然只買便宜的鞋子，而且還時(shí)刻提醒自己，以前的生活，許多別的公司的人過來跟他合作，但他沒有和他們合作，他知道這些多是為了……

　　一些天生家庭就本來就是富豪的人，他們選擇鞋，必定會(huì)選擇大品牌的，而那些便宜鞋看也不看，他們的品質(zhì)一定是不好的。

　　選擇便宜的人，肯定是品質(zhì)特別好的，但他成為富豪時(shí)，不一定會(huì)品質(zhì)很好。

　　品質(zhì)像一雙鞋，代表著一個(gè)人的品質(zhì)！

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