小學生作文300字精品【5篇】

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文300字 篇1

　　十一月三十日，星期五，天氣晴朗又暖和。這天，我們學校組織冬游，我們班上同學都參加了，出游的目的地是廬山腳下的白鹿洞書院。

　　上午九點鐘，我們上了車，只過了半個多小時就到了那。那里風景優美、空氣清新，感覺很舒服。我們到了書院，沿著參觀路線走，彎彎曲曲，像直迷宮似的。在這里，我們首先聽到了一個有關白鹿的故事。說從前有一個人姓李，養了一只白鹿，白鹿又聰明又能干。有一天他生病，全身無力，而家里只有自己和白鹿，他只好叫白鹿幫他買藥。他在鹿身上掛一個籃子，把錢放在籃子里，白鹿就去把藥買來了。不久白鹿就被人謀害升天了，因為它的聰明、能干，就有了神鹿的稱呼。聽完這個有趣的`故事，我們來到了古代的學堂里參觀。原來白鹿洞書院就是古人讀書的地方。接下來，我們又到了一個大房間里，里面有很多大石杯，石杯上有許多字。隨后我們又到了一個地方，這里擺了七臺書柜。透過玻璃，我看到里面放著很多的書，有現代的也有古代的，有書院自己的也有其他人贈送的。看完了這些，老師又帶我們去看了白鹿雕像，還照了很多相。

　　這地方我是第一次來，這一天我游玩得真開心，因為我聽到的故事和看到的景物，都挺新鮮的，給我留下了美好的記憶。

小學生作文300字 篇2

　　今天中午，張老師要找幾位同學，而且故作神秘，不告訴我們要去干什么。

　　我正在寫作文，有個問題要問張老師，便舉起了手，結果張老師突然說 ；“好，鄧德麟跟我走。”我還沒來得及解釋清楚，就被張老師一把抓起，連滾帶爬地離開了教室。在路上，張老師對我說：“李校長上次公開課批評了你，所以一直對你念念不忘，今天想找你談談。”我心頭一震，和校長談話可不是什么好玩的事，我的錯犯大發了，便低著頭和張老師往前走。走了一會，我抬頭一看，咦！不對，這不是去校長室的路。我也沒多問，半信半疑地跟著張老師來到了心理咨詢室。

　　張老師停了下來，打開心理咨詢室的`門，我一看，里面黑乎乎的。張老師說：“進去，思考兩個問題：你有什么優點和缺點。”然后，他關上門，把門鎖了起來。我站在屋內，不知所措，于是思考起那兩個問題，心里思緒萬千，覺得自己沒有優點，只有缺點，給父母丟了臉，考不上南外了……想著想著，不覺流下了悔恨的眼淚。這時，張老師打開了門，他問了我幾個問題，最后問我：“要改嗎？”我肯定地說：“要改！”張老師便把我帶回了教室。

　　我知道我之前做得不怎么好，不過，從現在開始，我一定要改正錯誤，不再插嘴，讓大家看到一個全新的我！

小學生作文300字 篇3

　　暑假的一天，爸爸帶我去游泳池學游泳。一路上，我興奮不已，恨不得自己能變成一只小鳥飛快地飛到游泳池。可是，沒想到膽小的我一進游泳池卻心慌意亂了，我生怕水太深，會把我吞沒。在爸爸的鼓勵下，我小心翼翼地踩了下去，幸好水并不想我想象的.那么深，那么可怕，一到水中，只覺得渾身清涼，恐懼感不知不覺跑到九霄云外去了，我開心的用手拍著水。過了一會兒，爸爸對我說："要想學游泳，就必須得先學會憋氣。"當爸爸給我做了釋范后，我懷著忐忑不安心情先把下巴沉到水里，深深地吸了一口氣，接著又把鼻子放進水里。爸爸拍拍我的肩膀說："大膽些，把頭伸下去。"我剛把頭沉下去，就"咕咚""咕咚"喝了兩口水，難受得喘不過氣來，眼睛也酸酸的，通過一次又一次地嗆水，一次又一次地反復練習，終于憋氣。在接下來的幾天里，我學會了漂浮、蹬腿劃水的動作……功夫不負有心人，現在我已經能夠像魚兒一樣在水里自由自在地游動了。讓我盡情地享受游泳給我帶來的快樂。

小學生作文300字 篇4

　　地球70%的面積是海洋。海洋培育出了我們的祖先，協助了一代又一代的人類文明的發展。可我們卻忘恩負義，把海洋變成了地球的.廢物間和血腥的獵殺場。

　　千萬年前，海洋是平靜、歡樂的地方，保持著自然的生態平衡，而千萬年后，人類進入了海洋，打破了原有的平靜。人們發現這里的資源和食物異常豐富，就開始肆意地捕殺海洋生物和開采石油等資源。然而，他們并沒有發現，自己已經打破了生態平。迄今為止，每年平均被捕殺的魚類和海豚等，就達百億余只之多，這個驚人的數學已經持續了成百上千年。不過，人們終于發現了自己的行為是多么的殘忍，于是有一部分人放棄了捕殺，可海洋里面的血沒并沒有留完，瘋狂的排放又開始了。隨著工業的發展，許多廢棄氣體及液體被排放到江河中，又通過江河匯入海洋，使海洋的環境大幅下降。海洋生物死了很多，剩下的也被迫逃到深海。海洋已經快支撐不住了，而人類的惡劣行為仍在繼續……

小學生作文300字 篇5

　　期末，我們學完了全書的課文，回想起來，我最喜歡的還是《學弈》這篇一古文。

　　《學弈》這篇一古文講的是古時候，有兩個人向弈秋學下圍棋，其中一個人專心致志學得好，另一個人三心二意、心不在焉，學得不好。看了這篇古文，我深受教育。當我看到那個心不在焉的人一心想著射天鵝的時候，我有點坐不住了，我和這個人多么相似啊！

　　以前我上課不好好聽講，思想總愛開小差。有一次老師正在講課，我聽不進去，心想：真枯燥！哪有看電視有意思。昨天還看了《變形金剛》，想著想著，我仿佛又看到機器人手持激光槍打了起來，一會兒變成飛機，一會兒變成汽車，天上地下打做一團……正當我想得出神的時候，老師突然叫了我的名字：“周翔翼。”我慌忙站起來。老師說：“你聽清我講的'問題了嗎？”我一聽，慌了手腳，不知所措，臉漲得通紅，手一個勁兒地撓后腦勺，同學們“哄”地笑了。現在想起這件事，我的臉還發燙呢。

　　文中那個專心致志的人，真讓我佩服，我可得好好改正自己不專心聽講的毛病。這篇文章使我懂得只有專心聽講，付出努力，才能學到知識。