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[優(yōu)秀]小學(xué)生作文300字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[優(yōu)秀]小學(xué)生作文300字6篇](/pic/00/d0a1d1a7c9fa43_5fbf7ef51e5e2.jpg)
小學(xué)生作文300字 篇1
我有一個(gè)美滿幸福的家，我愛家庭所有的人，但我最愛我的爸爸。我的爸爸今年四十多歲了，他中等身材，黝黑的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛常常透出慈祥、和藹的表情，笑起來(lái)，就露出兩排潔白的牙齒，這時(shí)，那張表情豐富的'臉上，就多天添了幾道深深的皺紋。我的爸爸從早到晚都閑不住。一大早爸爸就為全家做豐富的早餐，做完早餐他就急急忙忙地去上班了。到了公司，重復(fù)著每天的工作：檢修車輛，領(lǐng)會(huì)票，然后就頂著烈日出發(fā)了。一直忙到夜晚十點(diǎn)多才進(jìn)家門。
平時(shí)爸爸休息也會(huì)幫媽媽做家務(wù)，比如說(shuō)：拖地、洗衣服、掃地、倒垃圾······你看這就是我閑不住的爸爸，他經(jīng)常教育我從小就要勤勞，只有用雙手去勞動(dòng)，才能生活好身體好。我最愛我這閑不住的爸爸！
小學(xué)生作文300字 篇2
我們都是教師教出來(lái)的學(xué)生！我們要報(bào)答老師對(duì)我們那辛辛苦苦的汗水！
教師是學(xué)生走向社會(huì)通往科學(xué)寶庫(kù)的引路人。傳播文明，塑造未來(lái)塑造人格是教師神圣的職責(zé)。有人說(shuō)："教師好比海上的燈塔，百花園中的圓丁，人生道路上的.引路人梯。"崇高的職業(yè)，神圣的稱號(hào)，光榮的使命，教師是一個(gè)有道德的人，高尚的人，一個(gè)為人師表的"人類靈魂的工程師啊！"我們長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)這樣的人！
我們與老師相處久了，我們便會(huì)與老師產(chǎn)生師生感情！ 是一種無(wú)私的愛，愛的深沉，持久。學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻骨銘心，終生難忘。當(dāng)我們寫出一篇好作文和做對(duì)了別的好事便可以受到教師的贊揚(yáng)，碰到困難和挫，老師便伸出了緩助之手來(lái)幫助我，讓我們得到解決折。老師你不僅大方而且還不怕辛勞，愿把他一生的知識(shí)傳給我們，帶領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋里遨游。
老師！我們的教師，千言萬(wàn)語(yǔ)還是一句話："老師！我愛您！"
教出來(lái)的學(xué)生！我們要報(bào)答老師對(duì)我們那辛辛苦苦的汗水！
老師！我們的教師，千言萬(wàn)語(yǔ)還是一句話："老師！我愛您！"
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，我和媽媽下去跳繩。結(jié)果，剛開始跳，發(fā)現(xiàn)繩子短了，（兩條都一樣短了）所以，我么有去文具店買了一條。
買完繩子后，我們立刻在小區(qū)里跳了起來(lái)。剛開始跳，我們只求快，不求好！所以，我們只能跳十多下，而且跳起來(lái)非常累！把旁邊嬉戲被小鳥都下走了！！�。ㄖ辽傥沂沁@樣的）后來(lái)，跳得越來(lái)越快，還要時(shí)不時(shí)地休息。我在休息時(shí)，媽媽就說(shuō)我了：“你看看你，你看看你！跳幾下就累了，缺乏鍛煉了吧？暑假天天跳繩，到現(xiàn)在就堅(jiān)持不了啦？”“不是的，不是的！待會(huì)兒，我一定跳三十多下給你看！”我說(shuō)�！罢娴模@個(gè)跳繩會(huì)計(jì)數(shù)的！”媽媽說(shuō)。我休息好了，馬上拿起跳繩慢慢地跳！這一次，我只求好，不求太快。哇！竟然跳了三十六個(gè)�。。≌嫦氩坏桨�！我得意洋洋的對(duì)媽媽說(shuō)：“看！我不是在吹牛！”媽媽問(wèn)：“你有什么技巧嗎？”我說(shuō)：“不一定要求快，但求好是非常重要的.！”
今天我真開心，不僅玩的開心，還學(xué)得開心！
小學(xué)生作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古大草原，那里一年四季風(fēng)景如畫，美麗迷人。
春天冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。這時(shí)我們來(lái)到草原上，在暖暖的陽(yáng)光下，草地披上綠色的新裝，地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草，五顏六色的野花在和煦的春風(fēng)吹拂下競(jìng)相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。成群的牛羊想朵朵棉花鑲嵌在草地上，遠(yuǎn)處牧羊姑娘那動(dòng)聽的歌聲在草原上回蕩。
草原的夏天是一個(gè)水草茂盛的季節(jié)。這是，你在來(lái)到草原，仿佛置身于淥色的海洋。微風(fēng)偶爾輕輕吹過(guò)，才能看見草原上成群的牛羊，讓我們體會(huì)到了詩(shī)人筆下的“風(fēng)吹低見牛羊”的情景。遠(yuǎn)處蒙古包里升起的裊裊炊煙，有位這綠色的草原平添了一種恬淡的氣息。秋天，草原的天，是那么高，那么藍(lán)。藍(lán)天上飄著朵朵白云，有的像綿綿的羊群；有的像雪白的`棉花；還有的像高高的群山。藍(lán)天下一眼望不到邊的草原變成了金色的海洋。草籽成熟了，沉甸甸的穗頭把草稈壓垮了。這些優(yōu)良的牧草把馬牛羊喂得膘肥體壯。
寒冷的冬天悄悄的來(lái)到了草原。北風(fēng)呼嘯，大雪漫天飛舞，像鵝毛，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑在草原上，草原像蓋上了一層棉被，到處都是白雪皚皚。
這就是我的家鄉(xiāng)——美麗的內(nèi)蒙古大草原。
小學(xué)生作文300字 篇5
我叫烏龜，我是半水棲、半陸棲性爬行動(dòng)物。我主要生活在江河、湖泊、水庫(kù)、池塘及其它水域。我性情溫和，不會(huì)和同伴互相咬斗。
我有一身綠色的衣服，頭的兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)黑豆般的小眼睛，亮晶晶的很有神，眼睛后面長(zhǎng)著一對(duì)不容易看出來(lái)的`小耳朵，像兩個(gè)小洞。下面是一張三角形的嘴。我的尾巴尖尖的，強(qiáng)壯的四只腳上有趾甲，趾間有腳蹼。我的殼上有很多紋路，非常堅(jiān)固，我的肚子底下有“回字形”的花紋，看上去就像古代的盾牌，十分特別。
我最喜歡吃小魚小蝦、泥鰍、瘦豬肉。在野外，如果遇到危險(xiǎn)我就會(huì)把頭、四肢和尾巴縮入殼中。冬天，我會(huì)鉆入沙土深處，用沙的表面覆蓋保暖。第二年春天，溫度達(dá)15度時(shí)，我就會(huì)鉆出來(lái)。在古時(shí)候，人類沒(méi)有紙，把字刻在我的殼上，所以就有了“甲骨文”這種奇怪的文字。
我雖然在地上爬得很慢，但我一到水中就變成了一位“游泳健將”，大家別小看我喲。
小學(xué)生作文300字 篇6
曾經(jīng)聽人說(shuō)過(guò)“鳥美在羽毛，人美在靈魂�！闭娴�，只有心靈美的人，才算是真正的最美的人。
在我的身邊，就經(jīng)常會(huì)遇到這種擁有一顆美好心靈的人。讓我印象最深的一次是，和爸爸在市場(chǎng)買菜的時(shí)候，看見了這樣一個(gè)如此具有心靈美的人。一位阿姨從農(nóng)民伯伯那里買了幾斤白菜，起身離開時(shí)，清點(diǎn)著手中的錢，看著她嘴里念著什么，又在搖頭，好像在計(jì)算手中拿的錢。站在白菜旁邊的我就一直看著她，心想怎么還不離開了，難道老伯補(bǔ)的錢有問(wèn)題。還真是被我說(shuō)中了，這位阿姨又一個(gè)轉(zhuǎn)身，把手中多的錢還給了老伯，老伯一直點(diǎn)頭微笑，連說(shuō)了好幾聲的“謝謝”，阿姨也開心的'笑了。那樣的笑好美麗。爸爸拍拍我的小腦袋說(shuō)：“孩子以后要向阿姨學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)的做人，做一個(gè)真正的心靈美的人�！�
爸爸的話讓我記憶尤深，讓我懂了：最美的人莫過(guò)于心靈美的人了，擁有一顆美麗的心，便擁有了整個(gè)世界。
評(píng)語(yǔ)：
作者小小年紀(jì)竟能從買菜的過(guò)程中，看到人與人之間的那種心靈美，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。以“爸爸”的話結(jié)尾，說(shuō)明了“爸爸”對(duì)作者影響很大。
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