小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-01-27 11:13:29 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)生作文實(shí)用（4篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文實(shí)用（4篇）

小學(xué)生作文篇1

　　書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。

　　從小時(shí)候起，我就特別喜歡看書(shū)，看的都是有圖畫(huà)的.，帶有色彩的書(shū)，到了小學(xué)，我就慢慢看漫畫(huà)書(shū)。作文書(shū)。故事書(shū)。

　　暑假的一天，我和媽媽準(zhǔn)備去買(mǎi)菜，在路上，媽媽從包里神秘的拿出一本書(shū)送給我，一拿到書(shū)，我就如獲至寶，如癡如醉地看了起來(lái)，看到這情況，媽媽只好說(shuō)：“那你就在這等我吧�！苯Y(jié)果媽媽正買(mǎi)菜時(shí)，接到單位的一個(gè)緊急電話(huà)，急急忙忙的就去了單位，直到從單位回來(lái)，都已過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，而我也在那兒呆呆的看了三個(gè)小時(shí)的書(shū)。

　　總而言知，書(shū)是我生活中最好的朋友，只要有時(shí)間，我就會(huì)迫不及待的鉆進(jìn)書(shū)堆里，再知識(shí)的海洋里傲游。

　　書(shū)是一盞導(dǎo)航燈，再茫茫前路中指引我們走向光明大到；書(shū)又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過(guò)一座座山，走向新的世界……

小學(xué)生作文篇2

　　我的媽媽長(zhǎng)著一張圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)中摻著幾根銀絲，大大的.眼睛，小小的鼻子，一張不大卻十分貪吃的櫻桃小嘴，一對(duì)長(zhǎng)得恰到好處的耳朵。有人可能會(huì)想：這樣的媽媽能教給孩子些什么呢?那么，請(qǐng)?jiān)僮x下去吧。記得那是在一個(gè)早晨，媽媽叫醒我，對(duì)我說(shuō)：“旺旺，今天早上我們先到菜巿場(chǎng)去買(mǎi)菜，回來(lái)再吃早飯，怎么樣?”

　　我一看鬧鐘，才六點(diǎn)半，便爽快地答應(yīng)了，我穿好衣服，到衛(wèi)生間洗漱完畢，戴好圍巾，便和媽媽一起到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)，我和媽媽先來(lái)到一個(gè)菠菜攤旁，只聽(tīng)媽媽對(duì)攤主說(shuō)：“老板娘，買(mǎi)一斤菠菜�！�

　　攤主聽(tīng)了，連忙從泡沫箱內(nèi)拿出一大把菠菜，放在電子稱(chēng)上，說(shuō)道：“十元。”

　　只見(jiàn)媽媽從錢(qián)包里拿出一張紅色的，上面寫(xiě)著數(shù)字“100”的100元人民幣，“別找錢(qián)了�！眿寢屆φf(shuō)，并按住攤主的手不讓她找錢(qián)，攤主只好連聲說(shuō)“謝謝”。

　　我們又來(lái)到一個(gè)豆芽攤，只聽(tīng)媽媽對(duì)攤主說(shuō)：“先生，買(mǎi)兩斤豆芽，多少錢(qián)?”

　　咦?為什么剛剛媽媽在菠菜攤叫攤主“老板娘”，現(xiàn)在在豆芽攤卻叫攤主“先生”呢?就在這時(shí)，攤主已經(jīng)將豆芽從泡沫箱里拿出放在電子稱(chēng)上了，這么少!能有兩斤嗎?恐怕連一斤都不到吧，突然，我看見(jiàn)攤主趁媽媽不注意，將自己一雙油膩的大肥手也連同豆芽一起放在了電子稱(chēng)上，重量顯示兩斤，我一看價(jià)格，25元人民幣，媽媽見(jiàn)了，從錢(qián)包里拿出一張20元和5元一起遞給攤主，便拉著我走了。這時(shí)，我將心中的疑惑全都說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，解釋道“剛才他那個(gè)舉動(dòng)，我早就觀察到了，但是，我有一次無(wú)意中知道他的家境是多么困苦之后，也就不以為然了，至于那個(gè)“先生”，也是我為了讓他聽(tīng)了之后好受一點(diǎn)兒，之前我遞給一個(gè)攤主100元，并讓他不要找錢(qián)是因?yàn)樗焯煸缙鹳u(mài)菜，也不容易呀!難道幫助一下他們就不應(yīng)該嗎?”

　　聽(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)無(wú)比的內(nèi)疚。這下，應(yīng)該知道媽媽教給了我什么了吧，她教給了我人生中最可貴的兩種精神―理解他人與寬容他人。

小學(xué)生作文篇3

　　吃完晚飯后，我拿著一塊大大月餅和爸爸媽媽來(lái)到樓下賞月。

　　此刻，我看見(jiàn)月亮姐姐害羞地鉆進(jìn)了云里，小星星好似看見(jiàn)月亮姐姐不在，哇哇大哭起來(lái)，月亮姐姐聽(tīng)到了哭聲，沒(méi)過(guò)多久，便小心翼翼的看了看，安全之后，才放大膽子探出頭來(lái)。

　　你瞧，月亮上好像有一顆高大的桂樹(shù)，旁邊那個(gè)人，應(yīng)該就是傳說(shuō)中吳剛，嫦娥在靜靜的看著吳剛伐桂，也好像在靜靜的.看著賞月的我們，再往右看看，哪里好像有一只小兔子再挖什么東西似的。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、仲秋節(jié)……，還有很多習(xí)俗：吃月餅、喝桂花酒、賞桂花……還有什么沒(méi)有說(shuō)到？”我迫不及待的說(shuō)：“中秋節(jié)，最重要的當(dāng)然是賞月！”媽媽豎起了大拇指。

　　天色慢慢的，越變?cè)桨�，但是，八月十五的月亮不愧又圓又亮，讓黑夜得到了光芒�！霸撍X(jué)了，明年繼續(xù)來(lái)賞月吧！”我的耳邊傳來(lái)了媽媽的督促聲。

　　親愛(ài)的月亮，此時(shí)此刻，就是我和你在今年的中秋節(jié)離別的時(shí)候了，晚安，親愛(ài)的月亮月亮，我們明年還在這里相聚！