小學生的作文（必備3篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　差生是老師最討厭的，作業本上滿是一個個大紅錯號，考試時一張張刺眼白卷，我不想讓別人認為我一無是處，所以我便試著改變自己。于是，我整天默默地留心做好每一件事，有時我殷勤地去幫同學打掃衛生，有時我討好地去幫老師擦黑板，有時我竟為不小心將一本書掉在地上打擾了別人而不安。我以為這樣做同學就會覺察到我的好，老師也會不再那么討厭我。

　　可是我錯了，我漸漸地覺得我被別人遺忘了，就像是空氣，別人看不到，只有我自己可以感覺到。當我意識到這一點時，我就開始變壞。我希望引起別人的注意，于是我開始搗亂課堂紀律：我拽女生辮子、我惡作劇、我罵人，可是每當這時，依舊沒人理我，只是用那種我受不了的眼神望著我，是可憐嗎？不，誰要他們的可憐。我努力讓別人記住我，終于有一天，有人對我說：“你真可惡，我永遠恨你。”聽了這句話，我竟放聲大笑起來，我知道我“成功”了，盡管是恨我。我轉過身去，一顆晶瑩透亮的液體從我的臉頰上滑落下來，是淚水嗎？不，我是差生，差生沒有眼淚。

　　我繼續做著壞事，我的目的是要每個人都忘不了我。每當成功一次后，我都為自己感到驕傲，為自己喝彩。然而，當我快要成功時，我忽然覺得有一種失落感涌上心頭，晶瑩透亮的液體不斷流著，是一種澀澀的'感覺。其實我并不壞，我只是不想讓別人把我遺忘，我不愿孤獨，我希望擁有友誼，我喜歡老師的表揚。

　　我只有選擇這種方式來贏得“重視”,因為從來沒有人理解我、幫助我，我所擁有的只是享用不盡的冷漠。這一切的一切都是因為我是差生。

　　我是差生，我只渴望理解。

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小學生的作文 篇2

　　說起這事來，還真冤枉啊!很多人聽了，都說挺冤枉的，你不妨也來幫我評評理兒。

　　以前，因為奶奶很疼我。老人家嘛，就常常給我零花錢，所以不懂事的我就經常買糖吃。這件事被我爸爸知道后，就狠狠的批評了我一頓。從此以后，我就再也不拿奶奶半分錢，也不去小店買糖吃了。

　　可是，好景不長。

　　有一天，媽媽的10元錢不翼而飛了。爸媽硬說是我拿的`，不管我怎么解釋，他們的“強詞奪理”壓得我都透不過氣來。我只是一股氣地跑回媽媽的房間，然后把自己反鎖在里面，偷偷地留下了委屈的“銀豆豆”。可是，我天生以來就是一個爭強好勝的孩子。我想：這次如果不查個水落石出，我是不會善罷甘休的。于是，我把媽媽的房間翻了個底朝天，還是找不到那10元錢。突然，我眼前一亮。一看，地上有一張10元的紙幣。這時侯，我高興地一蹦三尺高，趕忙跑去跟媽媽說：“媽媽，媽媽，這不是你的10元錢嗎？”媽媽一看，只好向我道了歉：“對不起，我的峰峰。”

　　就這樣，功夫不負有心人，一件我自己的“冤案”終于破了。

小學生的作文 篇3

　　回校后的前一個星期，第一節體育課是陳老師給我們上的，那節體育課不用說也很精彩！

　　上課的鈴聲響了，同學們在教室里做好期待著體育課的到來，瞧！老師來了，她一聲令下，我們安靜的排好隊，不動聲色的來到空地。

　　老是說：“校園的兩邊都有乒乓球臺，你們去玩吧，話一落，同學們像小鳥一樣，嘰嘰喳喳的飛出，奔向乒乓球臺。不一會，球臺兩邊四周都圍著許多同學不時傳來喝彩的.聲音。看！乒乓小將們正激烈的對打著呢，他們接過對方打來的每一個球，有時打旋球，有時打快球。正在這時候，右邊的同學發了一個快球，左邊的同學沒接住，落了個空，我情不自禁的喊起來“好球，好球”

　　我還看見低年級的小朋友在玩老鷹抓小雞的游戲。他們找了個小弟弟當老鷹，又找了個小妹妹當母雞，游戲開始了，老鷹朝小雞的方向去，雞媽媽很聰明，就讓小雞蹲下來，老鷹無可奈何，只好灰溜溜的搖了搖頭。

　　豐富多彩的體育課真快樂啊！一回校就有這樣的感覺，真舒服啊！

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