小學(xué)生作文3篇【熱門(mén)】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　星期四下午第二節(jié)課我們上了一節(jié)吹氣球課。

　　大賽開(kāi)始了，老師叫了幾個(gè)人，有王凱鵬、董月，她們開(kāi)始吹氣球了，董月吹的氣球太大了，他們的臉龐好像嘴里含著乒乓球，他們吹的最大的是董月。他們把氣球放了時(shí)，氣球好像是翩翩起舞。有一個(gè)氣球很不聽(tīng)話它轉(zhuǎn)了好幾圈才落下的'。

　　他們回來(lái)時(shí)心里好像有青蛙跳動(dòng)，回來(lái)的時(shí)候他們的臉還是紅著。

　　我想對(duì)王凱鵬和董月說(shuō)：“你們是最棒的。”

　　我對(duì)吹氣球比賽非常有興趣。

小學(xué)生作文 篇2

　　在生活中，我就像一個(gè)多味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。下面我為大家介紹一下我自己吧！

　　——酸

　　“哇！好漂亮啊！”我穿上了一件新的裙子，在鏡子面前美起來(lái)。這一天是我的生日，我要去KFC開(kāi)個(gè)聚會(huì)。現(xiàn)在我正在選衣服。不過(guò)，我很快發(fā)現(xiàn)了這個(gè)裙子的缺點(diǎn)，太幼稚！我又換了一件又一件，唉！這可怎么辦？媽媽見(jiàn)了，連連搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“這酸丫頭，不就是個(gè)聚會(huì)嗎？你都快酸倒牙了。快點(diǎn)吧！”于是，從此我就有了“酸”這個(gè)特點(diǎn)。

　　——甜

　　我的性格跟別人大不一樣。每次考了高分，大多數(shù)人不是歡呼，就是鎮(zhèn)定。而我不大喜歡張揚(yáng)，每次都是鎮(zhèn)定自若，可跟其他人不同的是，我的心跳得格外快。表面上看起來(lái)無(wú)所謂，其實(shí)心里甜滋滋的。一回到家我就開(kāi)始欣賞自己的試卷，那感覺(jué)，別提多甜了！

　　——苦

　　誰(shuí)說(shuō)童年沒(méi)煩惱？哎！我可苦死了。一到考試，試卷總會(huì)像五指山似的壓到我這孫武空身上。想移，太難了。恐怕愚公都辦不了這事。你說(shuō)，我苦不苦？

　　——辣

　　我的`性格是辣妹的性格，想什么說(shuō)什么。一次，我看到模特頭上的螺旋假發(fā)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“好像大便啊！”后果可想而知，全家大笑……

　　怎么樣，這就是我！也許我有很多缺點(diǎn)，但它們也是我不可缺少的一部分。我相信，正如歌中唱到“我喜歡酸的甜，這就是真的我，人群中的我最最的獨(dú)特……”

小學(xué)生作文 篇3

　　想起老師講的那個(gè)故事，還真嚇人。小明為了吃青蛙肉，差點(diǎn)又殺了只青蛙。那個(gè)故事內(nèi)容是這樣的。

　　炎熱的夏天，太陽(yáng)就像一個(gè)大紅球要把大地烤干。小明拿起竹網(wǎng)和魚(yú)缸去捉青蛙，準(zhǔn)備中午吃“青蛙燒苦瓜”。

　　他來(lái)到田邊連一個(gè)青蛙的影子都沒(méi)有。他想：這些青蛙都跑到哪里去了呢？忽然他聽(tīng)見(jiàn)了一群青蛙的叫聲，他順著青蛙的聲音跑了過(guò)去。他看見(jiàn)有五、六只青蛙正在開(kāi)“演唱會(huì)”呢！他剛要捉到青蛙時(shí)青蛙一蹦一蹦地跳著跑了。小明氣得火冒三丈，但經(jīng)過(guò)他很長(zhǎng)時(shí)間的'埔捉還是有許多小青蛙被他捉住了。小明扛著他的戰(zhàn)利品走上了回家的小路。

　　小明回到家里連忙抓起一只青蛙準(zhǔn)備把那只青蛙給殺掉，來(lái)做飯店里美味的“青蛙燒苦瓜”。就在他準(zhǔn)備殺青蛙時(shí)電視機(jī)里廣告就說(shuō)：保護(hù)青蛙，人人有責(zé)。他想：為什么要保護(hù)青蛙呢？難道它是吃害蟲(chóng)的益蟲(chóng)嗎？

　　他打開(kāi)動(dòng)物手冊(cè)來(lái)看，不看不知道一看嚇一跳。原來(lái)世界上有足足九億只青蛙，被人們捉來(lái)殺了。就還剩七億多只青蛙了。小明想：看來(lái)我不能殺這些青蛙了，并且還要保護(hù)它們。小明拿起魚(yú)缸跑到田邊把水和青蛙一起倒進(jìn)了田里。青蛙在水里歡快的游來(lái)游去還唱著歌。

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