小學生的作文（合集）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　長大的感覺真差，就像熟透的柿子;長大的煩惱真多，就像滿天數不清的繁星，我不想長大！

　　從前，我一直生活在父母的寵愛之中，師長的疼愛里面，永遠無憂無慮，快快樂樂，那是多么的好！還記得兒時，我最喜歡洋娃娃，最喜歡蕩秋千，最喜歡過生日……可是漸漸地，我發現成長是個必然過程，由不得你。現在，多愁善感的我，認為每一天的流逝都意味著生命線不斷縮短，和父母的意見經常不一，再也不會像小時侯那樣毫無保留地向他們傾吐我的喜怒哀樂。難道我就這樣和無憂無慮的童年說拜拜了嗎？

　　隨著我年齡的增長，父母也變了。記得七年前，我不小心把花瓶打碎了。當時我害怕極了，生怕媽媽地責打，忙拿來掃把想快點把碎片干凈。因為慌張，我動作加快了許多，誰知我的手被那碎片劃破了一道很深的口子，血不停的往外流。媽媽見了，心疼得不得了，趕緊拿來創口貼給我貼好，地上的碎片也不要我去打掃了。可現在，只要我犯一點小錯誤，媽媽就會指責我，全不顧我的感受。小時侯，我還特喜歡在父母的膝頭肆意撒嬌，和媽媽說說我的"小秘密"，而現在的我再也不會這么做了。因為我覺得父母不理解我，甚至很難與他們溝通，也許這就是所謂的"代溝"吧。

　　長大了，我再也不會為老師的表揚高興半天，不會受到夸獎而去告訴爸爸，媽媽了……我漸漸地感覺到了成長的恐懼，但我又必須硬著頭皮面對現實，好想回到那無憂無慮的生活呀！爸爸似乎也明白了我的心事。他給我講了個故事：兩個青年到一家公司求職，經理把第一位求職者叫到辦公室，問道："你覺得原來的公司怎樣"求職者面色陰郁地答道："唉，那里糟透了。同事們爾虞我詐，勾心斗角;部門經理粗野蠻橫，以勢壓人;整個公司暮氣沉沉。生活在那里令人感到十分壓抑，所以我就想換個理想的地方。"

　　"我們這里恐怕不是你理想的樂土。"經理說。于是這個年輕人滿面愁容地走了出去。第二個求職者也被問到這個問題，他答道："我們那兒挺好，同事們待人熱情，樂于互助;整個公司氣氛融洽，生活得十分愉快。如果不是想更好發揮我的特長，我真不想離開那兒。""你被錄取了。"經理笑著說。爸爸說完后，我又迫不及待地問："這與我不想長大有什么關系"

　　"關系可大了。你看，生活是一面鏡子。你對著他笑，它也會對著你笑;你對著它哭，它也會對著你哭。所以我們應該以樂觀的態度面對生活，對于人們的身心健康，生活，事業的`成功都有莫大的益處。樂觀給自己自信，如果你整天處在悲觀之中，生活就會是痛苦的。同一個問題，樂觀和悲觀的人會作出相反的結論，產生相反的感受，關鍵是看你自己怎么想的。"

　　從那以后我真正體會到"微笑面對人生"這句話。其實這很簡單，只要你學會樂觀思考，換一種角度去思考，以一種自己增長信心的方式考慮問題，人生就會從此改觀。

　　是呀，我也該勇敢面對自己的成長，面對自己的變化。

小學生的作文 篇2

　　在我的心靈深處，往事就像那五彩繽紛的貝殼，隱藏在記憶的海洋里，其中有一只貝殼放射著奇光異彩，我永遠難忘......

　　今天輪到我值日，老師也很晚來，心想：不如先玩一會兒，反正一樣要打掃，晚一點也沒事。“值日了”衛生組長又在喊人了。

　　“值日，值日，每天都值日，煩死了！”我嘟嚷起來。

　　“王美蘇，你擦完黑板在掃講臺。”衛生組長吩咐起來。

　　“哇！這么多，非累個半死不可！這不是成心害人嗎？”

　　“哦——馬——上——就——來——”我有氣無力的拉著長腔回答。

　　“老師來了”一個清脆的聲音從教室門口傳來。

　　同學們聽了一窩蜂的涌進教室，有的飛快的跑進教室，有的拿著書裝模作樣的看了起來，有的大概不相信是真的，彎著腰，沒想到竟和老師撞了個滿懷，我心想這是個好好表現自己的機會，便開始打掃起來，這時，老師看了看我開腔了：“你們瞧！王美蘇同學干多有勁啊，你們都要向他學習。”“老師不是這樣的，在你沒來之前......”那個多嘴的`小組長又在告我的狀了，老師微笑的看了我一眼，然后把目光轉向同學們，意味深長的說了一句，地要掃的干干凈凈，心更要一塵不染。我聽了，臉紅了，因為這句話不僅是說給同學們聽的，更是說給我這個假積極聽的！

小學生的作文 篇3

　　每一個音符、每一種聲音、每一首歌都蘊藏著一種等待著被發掘的美麗。

　　――題記

　　海之聲

　　一條歡快的小溪由千萬滴小水珠組成，一條長河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個大海由無數條長長的河流匯流而成。這個由小變大的過程正是大海的一個成長過程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時學語的“呀呀”聲;長河中的平靜無聲正是大海青年時埋頭苦干的沉實;而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時，在高唱生活之美的歡快的歌聲。

　　從大海成長中的聲音中我們可以聽出，海洋之所以能茁壯成長，之所以能成為一望無垠、蔚藍無邊的美麗的大海，是因為它有著“海納百川，有容乃大”的寬容精神，有著包容萬物的胸懷。它讓我們領略到的不只是它的壯觀，更多的還有它廣博的精神魅力……

　　從海的聲音中，我聽出了海的寬容之美。

　　海鷗之音

　　在一望無際的海洋上空，飛翔著一種能飛洋過海的鳥――海鷗。海鷗的聲音可能不如畫眉的'歌聲那般悅耳，也許不及雄鷹的叫聲般雄壯，但它的聲音一直吸引著我，一直被我所依戀，只因我喜歡它，喜歡它的毅力――一股堅毅不拔的精神。有人說過，海鷗小時侯是飛不高，飛不遠的，而海灘上的小飛雀在小時侯就能在海灘的上空飛翔。相比之下，海鷗的飛行能力就相形見絀。但鍥而不舍，金石可鏤。堅忍不拔的海鷗并無灰心，在經過時間的流逝和它自己堅毅地不停地練飛后，最終一飛沖天，飛洋過海的卻是海鷗。海鷗的意志是我最欣賞之處，而且它的生活經歷與我的尤為相似，我相信，我現在的默默的努力也是為了日后的展翅飛翔，只要時機成熟，我就一定能一飛沖天，一鳴驚人……

　　從海鷗的叫聲中，我聽出了它的堅韌之美。

　　其實，在大自然中，每一個音符，每一種聲音都蘊藏著一種美。這就需要我們擁有一雙能發現美的耳朵，把自然的天籟之音中的每一個美妙的音符譜寫成一首能給人以美感，給人以啟發的自然狂想曲!

小學生的作文 篇4

　　我的家鄉位于河南省焦作市的一個小縣城——修武。那里風景優美物產豐富,還有聞名世界的地質公園——云臺山。

　　說起家鄉的云臺山,那真是名不虛傳。云臺山位于河南省焦作市修武縣的北部,是國家首批的5A級旅游景區。我們和導游一起走走吧,先到紅石峽看看:一進門一塊高大的'大石頭上刻著三個大字“紅石峽”。往里走還有一座小拱橋,有好多游客在橋上留影做紀念。橋下的流水在陽光的照射下閃閃發光,像是一群群舞者在歡迎遠方客人的到來。不知不覺中就來到了小寨溝。小寨溝里有名不虛傳的瀑布,站在瀑布的下面這情景,真像詩中說的:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。接下來來到獼猴山,遠遠望去用鐵柵欄圍成的小獼猴的“家”。它們在屋頂上攀爬,打鬧戲耍。有的圍著鐵欄在和我們打招呼,有的趴在自己的“沙發上”曬太陽,還有的給孩子捉虱子,還有的趴在爸爸媽媽的背上······這是我最喜歡的。

　　我愛我的家鄉,更愛家鄉的云臺山。

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