實用的小學生作文4篇[優]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文 篇1

　　過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。轉眼間，小學六年的學習生活一晃而過，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。六年的小學生活一晃而過，就要跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。葉子枯了，有再青的時候；月亮缺了，有再圓的時候；杏花謝了，有再開的時候。但是，我們的.小學生活，我們的童年為什么一去不復返了呢？

　　還記得我剛上一年級時，我還對那學校一無所知，以為那是一個充滿恐懼的地方，但是后來我才知道這個地方和我想象的天差地別，就是一個世外桃源，而且我還認識了這世界上比媽媽還親切的詞語－－－老師。正是因為老師她耐心地、不厭其煩地教我識字、讀書和寫字，我從一個一無無知的小孩子長成了一個成熟、穩重的大姑娘。我從她那里學會了如何做人，如果沒有她，就沒有現在的我，但是我將要離開這里去上初中了，還不知道那里的老師會不會也像您一樣，設身處地為我們著想。六年了，老師，六年間，每天的兩聲“老師好”與“老師再見”，載著我對您不變的愛戴。

　　嘿，這座世外桃源――一個充滿愛、充滿陽光、充滿希望的地方，我很幸運我能來到這里讀書求知。您就是我的家，您養育了祖國的花朵，當我早晨走過這里，聽見瑯瑯讀書聲，這聲音是多么的悅耳，多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我就要離開我的母校了，我依舊戀戀不舍，難以忘記同學們對我的幫助，特別是在我遇到困難的時候，是你們伸出一雙雙溫暖的手，幫我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記彼此，過去的一切依舊歷歷在目。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！我們的每一次游戲，每一次辯論……都將化作我美好的記憶，永遠珍藏在我心中。

　　再見了，我的母校；再見了，我的同學；再見了，我的老師；再見了，六年的美好童年生活。

小學生作文 篇2

　　每個人都有屬于自己快樂的雙休日，我也不例外。因為今天又到雙休日了，所以我特別高興。

　　早上，吃過早飯，我就高高興興地到‘新華書店’看書去了。那里各種各樣的書都有，很適合我們這些'小書蟲'的口味。

　　來到新華書店，我發現書店里的人可真多呀！而大多是像我這樣的'小書迷'。我簡單地瀏覽了一下少兒讀物，最后目光鎖定在了一本《水滸傳》上。老師不是讓我們多看名著嗎？于是，我高興地拿著《水滸傳》找個座位坐下認真地看了起來。書中的各位梁山好漢讓我敬佩不已，有'黑旋風'李逵，有'浪里白條'張順，'呼保義'宋江等英雄好漢。讀著讀著，我才發覺我的腳已經坐得發麻了，抬頭一看掛在墻上鬧鐘，不由得嚇了一跳，已經12點多了，我整整讀了三個小時的書！我只好依依不舍地放下手中的書，回家了。

　　下午午睡醒來，我又踏上了去書店的`旅途，又看起早上還未看完的《水滸傳》……

　　這就是我快樂而有意義的雙休日，你的雙休日又是怎樣過的呢？

小學生作文 篇3

　　8月4號早上，八點多，我和媽媽去了柳泉藝術小學，在那里，我要面臨人生中第一次的鋼琴考級，想到這段時間以來一直為這件事而準備練習，心情略有激動。到了以后，我看到了我幼兒園的`好朋友晴晴。

　　我們一去，看見學校里人山人海，我們在人群中找到了趙老師，過了一會兒，趙老師把我們送進去，剛進校園，我還覺著不就是考個級嗎，緊張什么！可是一進屋 ，我的心跳突然加速，感覺到濃重的壓迫感變得非常緊張，趙老師安慰說：“不要緊張，正常發揮就可以。”輪到我了，心情漸漸平復下來，我進去以后，坐在那里，等著前面的小朋友彈完，過了一會兒，他彈完了，我就開始彈，評委老師是兩位女老師，她們給我們抽到是最簡單的一個音節和琶音，剩下的曲子，我也彈得很少，但是，我在一個地方出了錯，當然，其他地方都彈得很好。

　　我考完了以后，就和媽媽離開了，希望我能考個好成績。

小學生作文 篇4

　　今天我學會了蛋炒飯。

　　早上，我決定和媽媽學做蛋炒飯，第一步我拿出了兩個大小相同的.雞蛋，有拿出了一個碗，我不會打雞蛋，我問：媽媽如何打雞蛋，媽媽說：把雞蛋打一條縫，手一撥雞蛋黃就出來了，媽媽做個示 范，我才會撥雞蛋，把雞蛋攪好后，我又拔了兩根蔥，才把蔥截成塊塊，然后我開始炒米飯，米飯炒好后，把雞蛋一塊炒，炒好后，該放鹽了，放多少好呢？媽媽說：放一勺，再拌一遍，蛋炒飯就出爐 了。

　　今天，我們一家人吃了我炒的飯，我心里美滋滋的，以為我學會里蛋炒飯。

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