小學生作文

時間：2023-10-19 09:41:48 小學生作文我要投稿

（實用）小學生作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（實用）小學生作文4篇

小學生作文篇1

　　鬧鐘，是我心愛物品之一，它可是與一般鬧鐘不一樣的哦！這學期我當上了語文組長，可需要它了。

　　這個寶貝鬧鐘是我在8月份放暑假時買的。它的樣子嘛，是一個黃色的小熊模樣，大大的眼睛、圓圓的腦袋、小小的嘴巴，非�？蓯邸Ｋ墓牡亩瞧ど嫌兄鴷r針、分針、秒針，有了它我可以隨時方便的知道時間。

　　不僅外觀可愛，它對我有很大的作用呢!要是沒有它我這個語文組長就要下崗啰！它與許多鬧鐘的功能一樣，不過，它唯一與別的腦中不同的是它的鈴聲，一般鬧鐘，它的鈴聲只是叮——�！獩]什么新鮮感，而我這個小熊鬧鐘可就不同了。剛開始，它有小鳥清脆的歌唱聲，如果你還不起床，小熊就會叫道：“懶豬，起床！懶豬，起床！”如果你按時起床，它會說：“起得早”呢！為了去掉這個“懶豬”的.稱號和當好語文組長，我也每天按時起床了。

　　除了外觀可愛，用途大，他還是我的好伙伴呢！每次，我找不到人說真心話或者煩惱時就會情不自禁的去找它。而每次，它都好像會對我說：“沒關系的，我相信你，絕對沒問題！”這樣，我的心情就自然舒暢了很多。

　　怎么樣，我的小熊鬧鐘很好吧，你們是不是也想要一個這樣的小熊鬧鐘呢？

小學生作文篇2

　　我最討厭摘花了。一朵朵鮮紅的花放在那里，每個人都過來看，它不僅能給人添加快樂了，還給環境添加音樂呀，為什么要把他摘下來讓它枯萎呢。

　　有一天我和妹妹去公園玩，這是公園里的花都開了，妹妹要摘花，我說不能摘，公園里的花是給大家看的，他不高興地走了。誰知后面走來了幾個手里拿花的`小女孩，看起來他們很高興。我趕快拿定主意，嚴肅地對她們說：“你們把花放在這里，你看，我看，他也看，多好呀，要是你摘一朵，我摘一朵，公園里的花摘光了，大家還來看什么”她們聽了我的話想了想，好像知道了什么，難過地低下了頭。

　　我想著那些小孩子手里的花，心里很難過。