小學(xué)生我心目中的好老師征文范文

　　老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;老師用心靈的清泉，滋潤(rùn)我們情操的美果。小編收集了小學(xué)生我心目中的好老師征文范文，歡迎閱讀。

　　第一篇：我心目中的好老師

　　“老師”這個(gè)詞，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不陌生。我們每個(gè)人都有許多老師，有的老師和藹可親，有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽••••••可給我印象最深的莫過(guò)于我們151班的.班主任——楊老師了。

　　楊老師一向?qū)�工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，楊老師得了重感冒，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課。這節(jié)課顯得格外安靜，好像一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們聽(tīng)課也特別專(zhuān)心。

　　楊老師她不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次，爸爸去出差了，爺爺身體不舒服，所以我放學(xué)后要自己走回家。原先，還是晴空萬(wàn)里，放學(xué)時(shí)老天忽然變了臉，頓時(shí)下起了傾盆大雨。我看著窗外一片白茫茫的景色，心想：雨這么大，等雨小一點(diǎn)再走吧。這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我還沒(méi)走，就對(duì)我說(shuō)：“邵文靜，誰(shuí)來(lái)接你?”“我自己走回去。”我對(duì)楊老師說(shuō)道。“不如我送你回去?”“不用了老師，我自己走回去就好了。”我連忙說(shuō)道。“那怎么行，淋壞了身子怎么辦?”“可是••••”還沒(méi)等我說(shuō)完，楊老師就把我抱上了披著雨衣的摩托車(chē)，說(shuō)：“你家住哪里?我送你回去好了。”我告訴了老師我家的地址，摩托車(chē)出發(fā)了••••••“我到家了，謝謝楊老師。”我跳下了摩托車(chē)對(duì)楊老師說(shuō)道。“好了，快進(jìn)去吧。”楊老師笑著說(shuō)道。然后就匆匆的走了。我看著楊老師在雨中漸漸遠(yuǎn)去的身影，熱淚不禁奪眶而出••••••

　　我是多么的幸運(yùn)，遇到了這樣一位好老師，楊老師您就是我心中的好老師。

　　第二篇：我心目中的好老師

　　有人說(shuō)天下的老師都是一樣的，可我并不這么認(rèn)為。因?yàn)橛械睦蠋熃虒W(xué)方法不同，對(duì)待學(xué)生的態(tài)度也不同，我理想的`老師應(yīng)該要做到這幾點(diǎn)：1、要有耐心。2、對(duì)待學(xué)生人人平等。3、不能總讓我們學(xué)書(shū)本知識(shí)，要帶我們走進(jìn)大自然和生活中去學(xué)習(xí)。

　　在教我的眾多老師中，陳老師就能做到。陳老師是個(gè)男的，腦袋圓圓的，一雙會(huì)“說(shuō)話(huà)”的眼睛、一張愛(ài)嚼口香糖的嘴巴就鑲嵌在這個(gè)圓腦袋上。

　　記得在09年的夏天里，我去上書(shū)畫(huà)課。這節(jié)課我們要學(xué)畫(huà)黃鸝，陳老師先把自己在家畫(huà)的范畫(huà)貼在毛氈上，然后再到同學(xué)那每人畫(huà)一只，一邊畫(huà)一邊講解，從頭說(shuō)到尾。隨后我們便照著老師畫(huà)的黃鸝臨摹起來(lái)。可畫(huà)著畫(huà)著陳老師感到了不對(duì)勁。我們畫(huà)的哪是黃鸝?分明是黃麻雀。陳老師見(jiàn)狀，決定帶我們?nèi)ツ虾�公園，因?yàn)槟虾�公園有許多鳥(niǎo)籠子，里面有各種各樣的鳥(niǎo)，陳老師是讓我們學(xué)習(xí)怎樣把鳥(niǎo)區(qū)分開(kāi)來(lái)。

　　到了南湖公園，陳老師把我們帶到了樹(shù)叢中，找了一陣子，才找裝有黃鸝的鳥(niǎo)籠子。“這只就是黃鸝，羽毛是黃色的，從眼邊到頭后部有黑色斑紋，叫的聲音很好聽(tīng)，也叫黃鶯。而麻雀羽毛是土黃色的上面有黑色斑點(diǎn)，身子小，翅膀長(zhǎng)•••••• ”陳老師耐心地說(shuō)著，把我心中對(duì)黃鸝和麻雀的區(qū)分顯示了出來(lái)，讓我對(duì)黃鸝產(chǎn)生了興趣

　　回到學(xué)校后，我畫(huà)的黃鸝栩栩如生，全班第一。此后的幾節(jié)課，我們都是在大自然中度過(guò)的，這不僅讓我的繪畫(huà)水平得到了提高，還讓我喜歡上了大自然。

　　雖然陳老師現(xiàn)在不教我了，但我一直想對(duì)陳老師說(shuō)一聲：“謝謝您，陳老師!”

　　第三篇：我心目中的好老師

　　“叮鈴鈴...."伴隨著上課鈴聲，進(jìn)來(lái)了一位漂亮的的女老師，中長(zhǎng)卷發(fā)烏黑油亮，大大的眼睛帶著溫和的笑意，使我感到慈母般的溫暖。

　　“同學(xué)們好，從今天起，我就是大家的班主任王老師，我既是大家的老師又是大家的朋友。”她微笑著對(duì)我們說(shuō)，接著，她拿出語(yǔ)文書(shū)，聲情并茂的`朗讀起了課文，我們靜靜地聽(tīng)著，她的聲音如潺潺流水般清脆，仿佛連外面的蟬鳴都停止了，我們也如置身于書(shū)中所描寫(xiě)的世界。不知不覺(jué)中我已經(jīng)喜歡上了這位老師。

　　一天下午放學(xué)，突然下起了傾盆大雨，我只好在大廳里等著媽媽來(lái)接我，我左等右等媽媽也不來(lái)，雨越下越大，我急得快哭了，這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)：“寶貝，怎么?沒(méi)有人來(lái)接你嗎?”老師的一聲“寶貝”讓我心里暖暖的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽好像在開(kāi)會(huì)，不能來(lái)接我了，我只能自己走回去，但是我沒(méi)有傘。”老師說(shuō)：“那我送你回家吧!”老師和我共撐著一把傘，一路上老師問(wèn)我冷不冷，老師還和我聊了一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的事，不知不覺(jué)中，到了我家，老師就走了，我看到老師的肩膀濕了一大片，那是因?yàn)槔蠋熡脗阏肿×宋遥�但是傘太小，所以老師的肩膀才濕了，我的眼睛濕�?rùn)了。

　　老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;老師用心靈的清泉，滋潤(rùn)我們情操的美果。我愛(ài)你王老師，你永遠(yuǎn)是我心中的好老師。