小學(xué)生意外的驚喜作文

　　驚喜總是有點(diǎn)意外的，下面是小編整理的意外的驚喜作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：意外的驚喜

　　快到元旦了，我們班將要舉行一場(chǎng)關(guān)于慶祝元旦的班會(huì)。

　　一下課同學(xué)們就忙著搬桌子，掃地，為了下節(jié)課的活動(dòng)做準(zhǔn)備。這次的活動(dòng)是由班主任徐老師親自主持。徐老師給我們準(zhǔn)備了各種各樣的零食，文具，還有玩具小雞，因?yàn)槊髂晔请u年。還特地組織了很多有趣的游戲，只要獲勝者就可以從一大盒禮品中挑選一個(gè)作為獎(jiǎng)品。

　　游戲進(jìn)行地非常熱鬧，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎，個(gè)個(gè)臉上都掛著如同太陽(yáng)般燦爛，開(kāi)心的笑容。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了——快下課了，禮品盒里還有一些零食，老師用了抽撲克的方法選出三名同學(xué)，把剩下的零食分給他們，前二個(gè)被抽到的是一人五袋，第三個(gè)可是個(gè)大獎(jiǎng)——剩下的全部都?xì)w他。

　　當(dāng)老師準(zhǔn)備抽第三個(gè)人的時(shí)候，全班都屏住呼吸，等待這個(gè)幸運(yùn)兒的誕生。當(dāng)老師看向我這組的時(shí)候，我心里暗暗地想：不會(huì)是我吧?星期五想來(lái)是我的幸運(yùn)日。

　　事實(shí)果真如此，我真的'成為了那個(gè)幸運(yùn)兒!

　　老師喊我上去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲疫�沉浸在這意外的驚喜當(dāng)中，還是后面的同學(xué)捅的我一下，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，興奮地走上前去領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　第二篇：意外的驚喜

　　圣誕節(jié)到了，班上流行起來(lái)了互送賀卡。可我一點(diǎn)也不興奮，因?yàn)橐恢廖迥昙?jí)從來(lái)沒(méi)有人送過(guò)我賀卡，甚至連一句祝福也沒(méi)有，此時(shí)我也習(xí)以為常了。

　　“這是我的賀卡嗎?”同學(xué)中傳來(lái)一陣陣驚喜，可是誰(shuí)也沒(méi)有搭理我，我只能坐在一邊看著別人手中拿著漂亮的賀卡。看來(lái)我這個(gè)圣誕節(jié)又落單了。正想著出神的時(shí)候，上課鈴打響。這節(jié)課我根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿腹的傷心：為什么就沒(méi)有人送我賀卡呢?難道我只是空氣嗎?一節(jié)課就在我的幻想中度過(guò)了。

　　就在下課之時(shí)，一位生病的同學(xué)走進(jìn)了班內(nèi)。頓時(shí)，大家都圍著那位同學(xué)七嘴八舌地詢問(wèn)：“小蔡，小蔡，你的病好了嗎?今年的新年賀卡在哪兒?有我的嗎?”我一邊走出教室，一邊長(zhǎng)嘆道：“反正也沒(méi)有我的，我還問(wèn)什么呢?”可是我還沒(méi)有拐入大廳，大家就喊道：“李洗然，李洗然——你的賀卡，快來(lái)看啊!”什么?還有我的賀卡?這一定是幻覺(jué)!小蔡走過(guò)來(lái)把賀卡遞給我時(shí)，手中的紙張讓我感到了真實(shí)的感覺(jué)，原來(lái)這個(gè)圣誕節(jié)還是有人記住我的。我看到賀卡的封面是我喜愛(ài)的卡通人物—龍貓。胖胖的`肚子，黑溜溜的大眼睛，短短的尾巴，身上背著個(gè)裝滿橡子的黃色布袋，真是可愛(ài)。在龍貓旁有一列桃紅色的大字：新年快樂(lè)。打開(kāi)賀卡一看，在滿是綠色星星的襯托下，祝福的話語(yǔ)顯得格外的溫馨：祝李洗然學(xué)習(xí)進(jìn)步，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。同時(shí)也指出了我的不足：你能稍微控制一下你的脾氣嗎?看到這精美的手工賀卡，我的心一下子很激動(dòng)：這可是我人生中收到的第一張賀卡啊!而且是如此用心描繪出來(lái)。我感動(dòng)地要留下眼淚了。這張賀卡在我眼里它太有意義了。

　　在這之后，我又收到了兩張賀卡，這些可都包含著同學(xué)們之間的友情。特別是那第一張，給了我意外的驚喜與感動(dòng)!

　　第三篇：意外的驚喜

　　星期一，隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們做完廣播操正準(zhǔn)備退場(chǎng)。突然，英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)，伸出手，輕輕地從我頭上掠過(guò)，遞給班主任龔老師一張獎(jiǎng)狀，“這是誰(shuí)的'呢，要是我的該多好好啊!”離老師最近的虞海澎伸頭縮頸地偷看，也想知道究竟。一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)過(guò)身羨慕地對(duì)我說(shuō)：“李樵，是你的。”“我的?”我丈二和尚摸不著頭腦，“真的嗎?”我踮起腳尖，身子微微向前傾，伸長(zhǎng)脖子盯著獎(jiǎng)狀看，當(dāng)目光停在“李樵”上時(shí)，一下子定住了，半天才醒悟過(guò)來(lái)，高興得一蹦八尺高。就這樣，一傳十，十傳百，不一會(huì)兒，全班都知道這件事了。

　　回到班級(jí)，龔老師倚在講臺(tái)邊高興地說(shuō)：“上晨會(huì)課之前，我先來(lái)發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)……”老師話音未落，同學(xué)們已經(jīng)按捺不住叫成一片：“是李樵的!”“李樵，上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀”龔老師微笑說(shuō)。

　　在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我邁著輕快的步伐走上講臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)狀。回到座位上，仔細(xì)一看才知道獲得了“全國(guó)中小學(xué)學(xué)生‘金鑰匙’大賽金湖賽區(qū)一等獎(jiǎng)”。

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