小學生作文4篇（精選）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

　　你喜歡假日嗎？你希望放假嗎？有了假日，我們就可以和大自然親近，感受大海的美麗，郊游的樂趣……

　　假日，給了我們什么呢？假日，給了我們——置身大自然鳥語花香、海闊魚躍的廣闊空間，感受新鮮美好的生活�！�— 這，才是真正的假日，孩子的天堂！真正的天堂！這樣的才會給我們帶來了歡歌笑語，激發我們的潛能和智力。但是，我們的假日又有多少呢？每天都深陷在書的深谷，黑洞洞的深谷使我們看不到一點陽光。大人們都常說，我們都是祖國的花朵，但卻為什么不讓我們看見點陽光。哪怕是一點點，我們如同籠中的小鳥，這是一種多么可怕的生活！雖然，我們有水的澆灌，有愛的沐浴，有知識的`養料給予我們精心的呵護，但是沒有了陽光的沐浴，我們怎么能夠健康地成長，植物還需要光合作用呢。我們卻得不到！即使學習給我們帶來多大的好處，沒有了陽光，我們這一朵朵花在未綻放前就會枯萎，祖國的未來還會五彩繽紛！不是嗎？整天只沉醉在書籍之中，丟失了孩子本有的天性——游戲�，F在，每天所迎接的只是考試，聽見的只是“好好學習，才會有出息”；看見的只是課本；認識的只是作業……我們已經不知道窗外的陽光有多么燦爛，外面的世界有多么的精彩了。

　　興趣和愛好，我們每個人都有，卻因為書籍的“埋葬”，我們的曾經水晶一樣的心靈如同石頭一樣的冰冷堅硬，興趣和愛好漸漸地蕩然無存。對所有事情都麻木不仁，對所有的東西都漠然視之。請給水晶的心靈以衣裳吧！包裹一下吧！減負！減負！減負！……這個詞曾撥動了無數學子脆弱的心弦！他們似乎看到了一根救命稻草。于是又變成億萬學子們的吶喊！但卻只能是無言、無奈的吶喊。現在我們渴求的只是還我們以假日，給予我們自由的空間，讓我們自由飛翔！讓我們享受陽光的沐浴，讓我們的情感變得充實和豐富！我們需要假日的翅膀，需要陽光的衣裳。

　　即使是寒風刺骨，赤日炎炎，風雪交加，烏云密布，我們都要，即使這些都不能給予我們，那我們只要一點陽光總可以了吧，因為可憐的我們有點陽光就燦爛……擁有假日，駕著假日的翅膀，我們便可以神采飛揚！天馬行空，我們可以擁抱大自然，重拾歡歌笑語！給點陽光吧，只要一點點，我們就燦爛……

小學生作文 篇2

　　作為孩子的我們，總有許多悲傷，許多歡樂。我當然不想回憶憂愁傷心的事，所以，今天我寫的事還是4月1日那有趣的一天發生的有趣的事！

　　星期五那天是愚人節，我差點忘記了。不說別人騙我的事了，說說我騙別人的事吧！中午，我，小歐，小盧，小劉和小張因徐老師的囑托留在教室改語文練習冊（老師太忙，讓學生幫忙改一點）。改好后，我們把練習冊堆放在一起。小劉本來無心拿了小張擺在桌上的數學練習冊看看，我想了想，把小劉拉到一邊說：今兒是愚人節，把小張的數學練習冊放到語文練習冊里面怎么樣？小劉笑了笑，點點頭，偷偷把練習冊放到了語文練習冊里，又被小盧發現了，就告訴了她。我們又仔細商量了一下對策，決定和徐老師串通一下，下午騙小張老師叫她下去，再由老師把練習冊還給小張。想好了，三人又壞笑了一下，就開始執行了。

　　我們仨把練習冊搬到老師的辦公室里，小張卻執意要幫忙，還是沒辦法，讓她搬了一點。到了樓梯間，我們死活不讓她搬了，還叫她先上去睡覺，眼看著她又上樓了，心里總算松了口氣�？刹恢獮槭裁�，剛到辦公室門口，小張又來了，這下我們慌了。我好不容易找個借口，說人太多了不好，她就在門口等，她才答應。我們小聲把計劃告訴了老師，又忍不住笑了，老師答應了，我們才上去睡覺。

　　去睡室的路上，小張問我們剛才笑什么，我們有說謊說跟老師講了個笑話，很好笑，還故意做忍不住想笑的樣子。幸好她沒問我們講了什么笑話！

　　午睡時，我睡不著，想著下午小張被騙的經過，想著用什么借口讓小張去老師辦公室，想著我一臉嚴肅地對小張說老師叫她下去的樣子，想著她毫不猶豫地去老師辦公室的.樣子，想著老師笑著對小張說她被騙了，想著她被騙后的表情和話語，想著她回到教室后尷尬的樣子想著想著，我忍不住想笑了，但想到笑聲被老師聽到又懲罰我，我轉移了注意力，想想別的，慢慢睡著了。

　　起床了，小盧和小劉向我使了個眼色，讓我快點行動。計劃如約進行著，但現實總是那么不盡人意。當我走到小張面前對她說的時候，我沒有笑，但她卻不信，還好有小盧和小劉勸說，她才去了�；貋頃r，她手上是拿著數學練習冊，但她沒有尷尬，只是向我們說老師對她說了什么，我沒聽清。雖然這場騙局成功了，但似乎也沒有什么。小張也真是的，受騙了還裝鎮定，她總是不會營造一種歡樂的氣氛！

　　怎么說呢？這次的愚人節還是蠻好玩的，算是我過過的最好玩的一次吧（因為以前的也記不清了）！這也是我在小學過的最后一個愚人節了，我很滿足了！那個快樂的愚人節令我難忘��！

小學生作文 篇3

　　上午打籃球回來，我發現紅領巾臟了，剛想叫媽媽洗，突然想起了“能做的事情自己做”這句話，便自己動手洗了起來。

　　我打了一盆清水，先把紅領巾放到水里浸濕，然后，把紅領巾撈上來，抹上肥皂。我發現有幾處特別臟，就把紅領巾對折，使勁搓。不一會兒，我的手上全是肥皂泡，滑滑的.，真好玩。搓干凈了，我又把紅領巾放進清水里，一下子，清水就跟墨水一樣了。我把污水倒掉，又打來一盆清水，把紅領巾放進清水里投一投，直到看不見泡沫為止。我把紅領巾撈上來，用夾子夾住，掛到外面晾。

　　我看到洗凈后的紅領巾，在陽光的沐浴下更鮮艷了……

小學生作文 篇4

　　今天的體育課，語文老師給我們上。玩游戲：老鷹捉小雞。

　　首先由老師說明游戲規則，接著我們來決定誰當“老鷹”，誰當“母雞”。游戲開始了，“母雞”讓“小雞”躲在身后，“母雞”把手往兩邊伸開保護“小雞”；“老鷹”則跑東跑西，趁“母雞”不注意的時候，溜到后面把“小雞”捉住就可以了。但是“小雞”得從最后一個捉起，“小雞”被“老鷹”捉住了以后，“母雞”很心疼，于是奮不顧身地去救“小雞”，可是她沒有注意到別的.孩子，于是別的小雞一一被“老鷹”捉住，“母雞”很后悔不應該因小失大。

　　你們說這個游戲好不好玩，如果覺得好玩，你們也來玩一下。

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