關于小學生作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　四年級的時候，來了位新數學老師。她很嚴格，但不是有句話叫“嚴師出高徒”嗎，嚴格，其實并不是件壞事。她的嚴格，反在我心里留下很深的印象。

　　她姓譚，我叫她譚老師。她很嚴格，作風嚴謹。她剛來我們班時，我竟對她沒有一絲的陌生，反而有種親切感。她留短發，頭發有點波浪形，是棕褐色的；她有一對雙眼皮的眼睛，是棕色的，就像兩顆無暇的玻璃……一次下午夕會，譚老師在黑板上寫了幾道題，要求我們列豎式計算，寫完題給她改就可以回家了。我寫完題，去給譚老師改。我錯了一題，老師讓我把那道題抄十遍就可以回家了。我回到座位上抄的時候，看見同桌把本子拿到老師那改好了后他回到了座位上，他和我錯的是同一道題，因為他那題是抄我的

　　。我見他收拾好書包就準備走了，覺得很奇怪：為什么他不用抄十遍。他摸摸后腦勺，疑惑地說譚老師沒叫他抄十遍。我當時有點生氣，為什么老師只讓我享受這種“待遇”。后來我想通了，老師是因為想讓我記住這道題的錯誤才讓我抄十遍的。那天放學，我第一次覺得天是那么的藍，云是那么的白！從那次抄完十遍以后，我再也沒錯過類似的題。

　　那年的教師節的.前一天晚上，我畫了一張我認為十分好看的賀卡并寫上了我真摯的祝福，打算教師節送給譚老師。教師節那天，我興高采烈地帶上了給語數英三科老師的賀卡。語文課上，我把賀卡送給了語文老師。英語課上，我把賀卡送給了英語老師。譚老師大概是跟別的老師換課了，那一天，我都沒看見譚老師。

　　我膽小，便沒去辦公室送賀卡，我又把賀卡帶了回家……到現在那張賀卡還一直被我保存著，使我永不忘記譚老師。雖然譚老師退休兩年了，但我一直沒忘記她。她就像掛在天上的彩虹，永不褪色。彩虹的容顏，深深的烙在我的心里。

小學生作文 篇2

　　今天是三八婦女節，是我親愛的媽媽的節日。老師提醒我們為媽媽做一件事，讓媽媽高興。我決定給媽媽一個驚喜，讓媽媽的節日更愉快。

　　終于到了晚上，皎潔的.月光和閃閃的星星仿佛在為我加油。我開始燒水了，先用水瓢舀水倒進水壺里，接著我提著水壺搖搖晃晃地朝火爐走去，沒想到走了一半水就灑了不少，等我吃力地把水壺放在火爐上，才發現自己的衣服已經濕了一大片。我看了看表，啊，快到媽媽下夜班的時間了，我心急如焚地希望水快點開，可又有些忐忑——媽媽會開心嗎？

　　過了一會，水開了，我趕緊把水壺拿下來放在一邊，又接了少半盆涼水，放好毛巾，萬事俱備，就只等媽媽回來了。剛做好這些，我就聽見鑰匙插 進鎖孔的聲音，隨即走進來疲憊的媽媽。我先給媽媽倒了一杯水，讓她解解乏，然后請媽媽坐在沙發上。媽媽不解地說：“今天女兒怎么這么乖？”我笑著說：“請您閉上眼睛。”我快速往水盆里加上熱水，端到媽媽跟前，扶起媽媽的腳，就要脫襪子，媽媽睜開眼睛叫道：“你干什么呀？”我說：“媽媽，今天是婦女節，我要給你洗腳！”媽媽笑著極力推辭，在我的“逼迫”下，她答應了。我把媽媽的腳浸在水里，輕輕地揉搓著，想起小時候媽媽天天給我洗腳，而我才為媽媽洗過這一次腳，心里涌過一絲愧疚。媽媽也半天沒有說話，我抬起頭，看見媽媽在笑著，但眼里閃著淚花。

　　母愛是多么無私啊，我這一個小小的舉動就讓媽媽這么感動，我以后一定要多孝敬媽媽，讓媽媽天天開心。

小學生作文 篇3

　　今天，我還在放暑假，我的父親也很自由，聽說世界冠軍李紅麗和他的父親一起在村里，當然，我想看到世界冠軍的風格，也想聽到他輝煌的例子，今天。我要去看冠軍了。

　　我很高興一切準備就緒，等待世界冠軍得到滿足，我的心臟砰砰直跳不斷，心想：世界冠軍......一定很親切，我不要緊張......啊，做不要緊張。

　　來到了李冠軍駐村的.地方，起初在樓下，看見了一層層美麗的鮮花，接下來看見的就是圣堂三山村委會……上到樓上，看見冠軍在那里和別人敘舊喝茶呢，我們也過去，李冠軍談吐文雅，不因為小事而破壞氣氛，他還告訴我們，當初他練習舉重的時候，首先是把自己的臂力練好，緊接著去參加了一場又一場的國際比賽。世界比賽，獲得了好多次的勝利……這不，今天他把一個世界冠軍金牌拿給我們觀賞了，并和我們合影留念，合影后，還給我們斟茶倒水，真是和藹可親。

　　當我即將離開時，我仍然不愿意見到世界冠軍，這是難忘的，令人興奮的，懷舊的和令人欽佩的。

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