【實用】小學(xué)生的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“隆隆”一聲巨響，暴風(fēng)雨來臨了，狂風(fēng)抽打著我的母親，“啪嗒”一聲響，我掉在了地上。經(jīng)過風(fēng)叔叔的運送車的運載，我被運到了一片空曠的田野，不一會兒，我便被一堆雜七雜八的東西掩埋了，這里便成了我的棲息地，就這樣，我沉沉入睡了。一陣涼爽的風(fēng)吹來，“啊，好冷啊！”我不禁打了個冷顫，原來是我的被子被擠到了一旁。一束束陽光灑在身上，我愜意的伸著懶腰，揉揉眼睛，一道刺光直接照射進我的.眼睛。啊，我的周圍全都成了草弟弟的天堂，他們在我身邊嬉戲，玩耍，他們圍著我舞蹈，在廣闊的原野上狂奔。田野里的莊稼也長出了嫩綠的葉子。一片綠色流進了我的眼睛；“啦啦啦啦啦”“啦啦啦啦啦”……是誰在唱著這首動聽的歌謠？我向遠方眺望——一條潺潺的小溪正在那里自由奔放。一首美妙的歌流進了我的耳朵；“哎，好一股芬芳撲鼻的香氣！”只見不遠處的一片野花，正伴著溪水姐姐的歌聲，與風(fēng)兒跳華爾茲呢！一陣誘人的花香流進了我的鼻子。
夏天，我長成了一棵大樹，茂盛的葉子是那么綠，周圍的小草也那么的精神，像要參加什么儀式似的，精神抖擻。田里的莊稼一改往日的嫩綠，換了一身夏裝；溪水也并不是那么溫柔賢淑了，而是有瀑布那宏偉、磅礴之美；那片野花似乎開得更嬌艷，更美了。知了在樹枝上向我訴說著夏日的炎熱，而鳥兒卻在枝頭悠閑自得地唱歌。我那茂盛的“頭發(fā)”里還有幾朵小花，引來了那些蝴蝶和蜜蜂在那兒飛來飛去，鉆來鉆去，貌似在玩捉迷藏。
秋天，一片金黃的海洋。我的枝頭掛滿了沉甸甸的果實，散發(fā)著誘人的香氣，腳邊的小草們也變成了“黃臉婆”；田地里那成熟的稻麥低著頭多么謙虛�。幌只謴�(fù)了原狀，接著緩緩流淌；那片野花已經(jīng)凋零了，沒有了美麗的俏影。我的頭發(fā)也變黃了，紛紛掉落了。
冬天，一片銀白色，枝頭光禿禿的，沒有了一片葉子，小草已不見蹤影，花兒們也躲在地底下休息，溪水結(jié)成了冰，一切都是那么寧靜，沒有了往日的喧嘩吵鬧……
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，我從一顆小樹苗已長成了千年古樹、參天大樹，我受到了人們的保護，成為了一處旅游景點，看到一隊隊人的笑容，我也高興極了。
小學(xué)生的作文 篇2
今天下午第二節(jié)課下課，我走出電腦房發(fā)現(xiàn)陽臺上圍了一群人，定睛一看，原來外面下雪了。我心里暗暗自喜道：“哈！老天開眼啊！知道我們這幾天無聊，所以特意下了一場雪，太棒了！放學(xué)我一定要在雪里玩?zhèn)�夠！”
好不容易熬到了放學(xué)，我像重獲自由的小鳥一樣“飛”出了教室。到了學(xué)校門口，我先把書包放在保安室里，然后出去玩雪了。我先接了一大塊雪花，發(fā)現(xiàn)這塊雪花是由無數(shù)個小雪花組成的.。之后我又想吃雪，便仰起頭，張大嘴，想讓雪掉進我的嘴里，可嘴里沒掉多少雪，眼睛、鼻子、耳朵卻掉了不少。我又想了一個辦法，我盯住一個雪，那雪往哪里落，我就跑到下面接住，這辦法還挺好用，我吃了不少雪。
雪從淅淅瀝瀝變成了鵝毛大雪，這是公交車來了，我才戀戀不舍地離開了“雪地”。
小學(xué)生的作文 篇3
她，本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫(yī)生對她的父母說：“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。XX年4月“籃球女孩”抵達北京，接受專家系統(tǒng)的免費治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)重的`創(chuàng)傷是無法彌補的。
這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。
同學(xué)們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！ 珍愛生命就是尊重自己，讓我們遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，為自己的生命護航。讓我們徒步行走于人來車往的馬路時，時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，不給意外發(fā)生的機會。讓我們多一份謙讓與耐心不貪一時之快，橫穿馬路，讓老師和家長放心。
記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、
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